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万名教师访万家总结


“万名教师进万家”活动总结
——三台县金星小学 在三台县教育体育局关于“万名教师进万家”的文件精神指导和要求,学校领导高度重 视,全体教职工积极参与,取得了预期的效果,达到了预定目标,现将活动开展情况总结如 下: 一、高度重视 精心安排 学校历来重视家访工作,把家访工作作为密切家校联系,提高家长对教育满意度的有效 载体来抓,家访工作已经纳入了学校工作的常规管理,并逐步形

成了制度化。学校领导亲自 抓落实,每校一学期召开一次家长会,从家访前的工作布置,到家访后的工作总结都能严格 要求,狠抓落实,并始终参与家访的全过程。教师们也都细心准备、周密安排。把家访作为 宣传学校的一个契机,大力宣传学校的办学宗旨、办学目标、教育理念和教育教学管理的一 些基本做法和成功经验,并积极征求家长的意见和建议,提高了家长对学校的信任度。 二、明确任务 责任到人 活动的目的是深入学生家庭,了解学生的生活和成长那个坏境,与家长共同探讨帮助学 生成长的方法和途径。同时征求家长对学校教育教学工作的意见和建议。同时,向广大学生 家长宣传了学校的办学特色和办学理念,宣传了党和国家义务教育阶段的大好政策,进一步 感受改革开放政策政策的伟大。各校对所有老师都明确了任务,对班主任及任课教师提出明 确的家访要求,做好详实的家访记录和自己的家访分析感悟,开学后集体交流。对家访的时 间、对象、内容、形式及工作要求作了详尽布置,并提前做好相关准备工作。 三、不拘形式 各具特色。 在家访中,班主任及任课教师能结合本地、本校实际,因地制宜地采取灵活多样的方式 进行,许多教师的做法颇具特色。家访中,教师们深入到村队及各个学生家庭,耐心细致地与 学生家长进行交流,许多教师还主动帮助家长及其子女解决学习、生活中遇到的困难。家访 结束后,都进行了认真总结,收集整理家访工作有关情况,并一一记录在册,有些教师对收 到的家长意见,及时给予了答复,有些教师则把家访情况做了汇总、反思。 四、由家访工作中反馈回的信息: 积极的: 1、家长具有把孩子教育好, 培养其成才的心理。 现在的家长寄托在孩子身上的希望很大, 具有将孩子培养成才的强烈愿望。因此家长往往能满足孩子的各种要求。 2、现代家长注重对子女的教育内容。大部分学生家住偏远三区,农村家长对孩子的未来

充满期待,因此他们能认识到教育的重要性。 消极的: 1、 正因为家长“望子成龙”、 “望女成凤”心切, 对子女有求必应, 以至于溺爱和放纵, 从而使孩子形成了骄纵的心理。他们在言论、态度、行为等方面表现出挑吃挑穿、爱耍脾气、 爱哭闹、懒散等不良的行为习惯,这给学校教育带来诸多的难处。 2、 家长望子成龙, 只看重自己子女的学业成绩而忽视或放松了对子女的思想品德、 纪律、 劳动等教育。有些家长对素质教育不理解、不支持,这使学校教育孤掌难鸣,某些工作开展 不开。 3、现代家庭中父母外出打工、做生意的不乏少数,从而削弱了家庭教育的力量。有些家 长虽然将其子女交于父母管束,可是爷爷奶奶不是宠爱有加,便是有心无力,管束不下,徒 劳无益。这更助长了孩子的骄纵心理,他们变得越来越野,使学校教育工作难上加难。而学 校与家长联络也往往是徒劳而返。 4、家庭成员内部不一致的教育力量难以与学校教育融合。有的家庭成员缺乏对教育下一 代的正确认识和协调意见。 往往出现“爸爸动手打孩子, 妈妈忙着护孩子, 奶奶出来拉孩子” 的局面。家庭成员甚至当着孩子的面彼此埋怨、指责、争吵,弄得孩子无所适从,分不清是 非曲直,更不知自己错在哪里,如何改正,从而养成了说谎、见风使舵、投机取巧等不良品 质,给学校教育增添了许多难处。 五、克服家庭教育弊病的方法 1、家长要严格要求和抚爱相结合。 2、对子女的学习辅导和思想品德教育、劳动教育并重,提供他们力所能及的劳动条件。 3、加强对孩子的心理开导,使其形成健康良好的心理品质。 4、适当开辟学习渠道和提供合适的媒体,并加强监督和引导。 5、协调好家庭成员内部的教育力量。 6、家长要多与班主任联系,及时了解子女的学习情况和思想动向,并对症下药。 7、 学校要通过家访、 开家长会、 书面联系等形式加强与家长的勾通, 协调做好教育工作。 总之,这次家访活动在全体教师共同努力下取得圆满成功,我们了解到大量真实的资料, 向广大学生家长宣传了学校的办学特色和办学理念,宣传了党和国家义务教育阶段的大好政 策,为全校迅速形成一个良好的教育局面创造了条件,为以后更好地开展好家访工作积累了 经验和教训。


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