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七年级计算机系统及其工作原理导学案


资阳市雁江区 课 课 题 型

七 年级

信息技术

导学案设计

导学目标

计算机系统及其工 主备人 萧弘 作原理 导 者 萧弘 新授课 使用时间 1、基本掌握计算机系统的基本组成 知识目标 2、初步了解各硬件的作用 3、了解计算机软件的作用 通过学习让学生掌握计算机计算机系

统及工作原理 能力目标 情感目标
培养学生自主能力,自己发现问题,能主动地去想办法解决 提高自己利用信息技术对其他课程进行学习和探讨的能力,大胆实践, 勇于创新

导 学 重 难 点 导 法 学 法 导学准备 教案来源 导学过程 导学环节

重点:计算机硬件和软件的概念 难点:认识各硬件及了解其作用;认识软件系统在计算机中的重要性 讲解法、演示法、讨论法 体验法、讨论法、总结 多媒体网络教室、演示文稿、学生的学习资料 自撰

教 师 活 动

学生活动

设计意图

导入

计算机对于我们来说已经不再陌生了,而且 有越来越多的同学已经拥有了计算机,可我 们对计算机的了解又有多少呢?今天我们就 来学习计算机系统的基本组成。首先,我们 来做一个小调查,请家里有计算机的同学举 手。

学生回答, 创设情境,导入新 初步统计 课 大部分有 计算机







一) 、硬件系统 教师提问:下面,我们请几位同学给大家介 绍一下自己所掌握的计算机系统知识好吗? 学生回答:请 2-3 位同学讲解,老师记录与 本课有关的计算机系统所涉及的内容写在黑 板上。 教师讲解: 计算机硬件,是构成计算机的各种设备或器 件的总称,是实实在在的、看得见、摸得着 的东西。 每一台计算机都有 CPU、内存、硬 盘、键盘、鼠标、显示器等(结合刚才所记 载的内容,分别讲解并展示实物以加深学生 的认识。 ) (二) 、软件系统 教师演示:将我们刚才所讲到的这些硬件设 备逐一安装到机箱中,现在安装好的计算机 是不是就能马上投入到工作了呢? (在机箱中,先使用没有安装操作系统的硬 盘,打开计算机的电源开关,计算机屏幕上 出现计算机启动信息,但由于硬盘中没有安 装系统,所以计算机无法正常工作。 ) 教师提问:我们看到这台计算机无法工作, 是它的硬件有问题呢?还是其它原因呢?大 家可能注意到了, 刚才有同学提到了 Windows XP,它属于计算机系统的组成部分吗? 计算机软件系统由两部分组成,即系统软件 和应用软件构成了计算机软件系统。 1、系统软件 我们把 Windows 98 这类对计算机的各类资源 进行控制、管理,并向用户提供各种服务的 软件,称为系统软件。 2、应用软件 系统软件只能提供最基本的功能,而计算机 中安装的大量的软件就大大增强了计算机的 功能,如办公软件,帮我们完成日常文字处 理、资料管理等等;学习软件,帮助我们学 习英语等各科知识;还有供我们娱乐的游戏 等等。我们把这类为完成特定任务而编制的 软件称为应用软件。 注意:在组织学生进行讨论时,教师要多加 以引导,培养学生间的互助交流能力

学 生 回 答 直观感受各个组 教 师 补 充 成计算机硬件的 并 将 各 种 设备 配件展示

学生回答 并感受软 硬件是计 软件对于硬件的 算机工作 重要性, 两种都是 基础 缺一不可

学 生 区 分 引申出软件的分 软件分类 类

板 书 设 计










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