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思想道德修养与科学文化修养上课


无才无德是‘废品’ 有德无才是‘半成品’ 有才无德是‘危险品’ 有才有德是‘精品’

第十课

第二框

事件回放:彭宇是一家公司的职员, 2006年11月20日搭乘83路公车,到站下车 后看见一位老太太摔倒在地,于是他扶起了 这位老太太,并将她送往医院。老太太由于 胫骨骨折,花费了数万元医药费。老太太认 定是彭宇撞

倒了她,要求赔偿损失,未果, 于是向南京市鼓楼区法院起诉,要求彭宇赔 偿各项损失13万多元。法院审理认为,彭宇 有碰撞事实,判决老太太胜诉,彭宇应补偿 老太太40%的损失,即45876元。 假如你路遇老人跌倒受伤在地,你会出手相助吗?

1.你如何看待上述漫画中出现的现象?你还能举 出几个类似的例子吗? 2.这种现象之所以普遍,其原因是什么?应该如 何解决呢?

你困惑过吗?
① 老师三令五申在考试时不允许作弊,但我最好 的朋友却要我在考试时给他传答案,我该怎么 办? ② 别人在公交车上都没有让坐,我要不要让坐? ③ 到商店买东西花了三元钱,一位老伯错把10元 看成了100元,多找了钱该不该还回去?

④ 作为班干,班级有很多事情要处理,可又到了该全
力以赴准备期末考试的时候了,我该怎么办? 假如你在场,我们应该做出怎样的道德判断和选择呢 ?

(一)直面生活中的思想道德冲突 1.道德冲突存在的原因是什么? 随着社会主义市场经济的快速发展,人们的 生活方式发生了巨大的变化。 这些变化反映到人的思想观念中,形成了多 元化的道德选择标准,从而引发道德冲突。

(一)直面生活中的思想道德冲突

2.解决道德冲突的途径是什么呢?
解决思想道德冲突的重要途径:就是在社会主 义精神文明建设的实践中,加强自身的科学文 化修养和思想道德修养,不断追求更高的思想 道德目标。

(二)在科学文化的陶冶中升华 1、科学文化修养和思想道德修养的含义:

(1)、科学文化修养的含义:人们在科学知识、文史知识、 艺术欣赏等方面自我教育、自我提高的过程,就是知识 文化修养。 不断提高思想道德认识、思想道德判断水平,陶冶思想道 德情感,养成良好行为习惯,形成正确世界观、人生观、 价值观,树立崇高理想的过程,就是思想道德修养。

(2)、思想道德修养的含义:人们通过自省、自律等方式,

对于知识与道德的关系,有许多名言值得体味。 东汉哲学家 王符:
德不称其任, 其祸必酷;能不 称其位,其殃必 大。

北宋史学家 司马光:
才者,德之 资也;德者,才 之帅也。

在你看来,科学文化修养与思想道德修养是什么关系?

未成年在押人员多为文盲
根据调查:分析未成年在押人员的犯罪原因,首先是文 化素养普遍较差,初中毕业的不足17%,大多数是小学毕 业,还有近20%连小学都没毕业。而且他们中近40%是辍学 ( 1)良好的科学文化修养能够促进思想道德 或被学校开除、劝退人员,绝大部分初进看守所时不会写 修养 信,甚至连明信片都不会写。除此之外,大部分未成年在 押人员的一个共同特点就是崇尚金钱,奉行拜金主义。

上述材料主要给你什么启示?
缺乏科学文化修养,就容易是非不分,善恶难辨, 甚至走上违法犯罪道路。 加强科学文化修养,反对迷信,崇尚科学,有助 于树立正确的思想道德观念,作出理性的行为选 择,养成良好的行为习惯,明辨是非。

感动中国2005年度人物获奖者 “李春燕” 颁奖词:她是大山里最后的赤 脚医生,提着篮子在田垄里行医, 一间四壁透风的竹楼,成了天下 最温暖的医院,一副瘦弱的肩膀, 担负起十里八乡的健康,她不是 迁徙的候鸟,她是照亮苗乡的月 亮。
当她决定和丈夫一道去广东打工。当他们正准备出门的时候,闻讯而来的乡 亲们正好赶到。村民们掏出皱巴巴的一元、两元钱递给李春燕:“李医生你 走了,我们可怎么办?” 李春燕于是没有离开。

知识文化修养的根本意义在于使自己思想道德境界不断升 华,运用所学知识为社会造福,一个真正有知识文化修养 的人,也应该是具有崇高理想和高尚思想道德的人。

是不是有了良好的 科学文化修养,就 一定有良好的思想 道德修养?

镜头一:2004年2月23日,云南省昆明市云南大 学化学院生物技术专业学生马加爵,因打牌与宿 舍几位同学发生争执,残忍的把4位同学杀害。

镜头二:清华大学电机系四年级的学生 刘海洋,为了验证“笨狗熊”的说法是 否成立,先后两次把掺有火碱,硫酸的 饮料,泼在了北京动物园饲养的狗熊的 身上和嘴里,造成3只黑熊,一只马来 熊和一只棕熊受到程度不同的严重伤害。

镜头三:大毒枭刘招华,初中毕业,自学了研 究生课程化学专业,曾担任福安市人民法院法 警工作。后辞职转入秘密生产“冰毒”,在宁 夏窝点时平均每天生产一吨多“冰毒”,给社 会造成极大危害。最后终归难逃法网。

镜头四:有人掌握了电脑技术,却 去充当电脑“黑客”。

四个镜头触目惊心,给我们什么启示?

启示:
1、不注重思想道德修养,即使掌握了丰富的知 识,也难以避免人格的缺失,甚至危害社会! 2、只有加强思想道德修养,才能运用掌握的 科学文化知识为社会造福。才能坚定理想信念, 更自觉更多的掌握科学文化知识。

2、科学文化修养和思想道德修养的关系: 1、良好的科学文化修养能够促进思想道德修养。

2、加强思想道德修养能够促进科学文化修养。
3、两者是相互影响,相互促进的。

(三)追求更高的思想道德目标
想一想

1.以下观点你赞成哪些? (1)理想、信念、道德、人格、 健康,是无法用金钱来衡量的 (2)有钱就有一切 (3)人生在世,“吃穿”二字 (4)先公后私 (5)主观为自己,客观为他人 (6)我为人人,人人为我 (7)大公无私
2.你喜欢跟什么样的人打交道?

(三)追求更高的思想道德目标

1、加强自身的科学文化修养和道 德修养,是一个无止境的过程。

2、如何追求更高的思想道德目标
(1)我们要不断提高科学文化修养和思想道德 修养,不断追求更高的思想道德目标。 (2)在遵守公民基本道德规范的基础上,追求 更高的思想道德目标,是一个不断改造主观世界 的长期过程。形成正确的世界观、人生观、价值 观,努力学习马克思主义的科学理论,坚定中国 特色社会主义共同理想,逐步树立共产主义的远 大理想。 (3)要在加强自身修养的过程中,追求更高的 思想道德目标,要脚踏实地、不尚空谈、重在 行动,要从我做起、从点滴小事做起。

知识总结 表现 直面 生活 中的 思想 道德 冲突 解 决 途 径 原 因
自身明辨是非的能力(个人原因) 我国处于历史转型时期,社会结构的重组和各种社 会关系的重新整合以及各种利益的纠缠,使我们时 代的道德带来前所未有的新局面。(社会原因)

在科学 文化的 陶冶中 升华
追求更 高的思 想道德 目标

加强科 学文化 修养 加强思 想道德 修养

关系

辨析
思想道德修养比科学文化修养更重要。

辨点:更重要

(1)分析两者的含义、关系 (2)两者对人的全面发展都 重要。不可偏废。

(3)辨题是不科学的。

2009年4月9日《人民日报》载文指出,大学生的成才 问题备受各界关注。如何使大学生真正成为全面建设小康 社会伟大事业的合格建设者和接班人?关键是认真贯彻落 实“以人为本”的科学发展观,对大学生进行“成人、成 才、成功”教育,让大学生“成才”之前先“成人”。之 所以让大学生“成才”之前先“成人” ,是因为:

A、良好的知识文化修养,能够促进思想道德修养
B、加强知识文化修养有助于增强辨别是非的能力

C、不注重思想道德修养,必然会走上违法犯罪的邪路
D、具有良好的思想道德修养,才能运用所掌握的知识为 社会造福


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