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精品教案学案【人教版】八年级语文上册:第17课《奇妙的克隆》学案设计(清风语文)


17 奇妙的克隆 班级______ 学习小组 小主人姓名________ 上课时间 学习目标 1.阅读课文,体会采用小标题形式的好处和科普说明文的一般特点; 2.理解说明思路,了解说明顺序,掌握说明方法; 3.培养收集、筛选、利用资料的能力; 4.体会、学习科学家严谨、求实、锲而不舍的态度和精神。 重点难点 理解说明思路,了解说明顺序和说明方法。学习科学家严谨、求实、锲而不舍

的态度和精神。 资料链接 谈家桢(1909—2008) ,国际遗传学家,我国现代遗传学奠基人之一,杰出的科学家和教育家。 浙江宁波人。 第一课时 课时要点 积累字词,理清思路,把握内容 自主学习 1.读准字音。 繁衍 . y?n 性腺 . xiàn 2.解释词义: 拍案叫绝:拍桌子叫好。形容非常赞赏。 神通广大:形容本领大,办法多(多含贬义) 。 繁衍:逐渐增多或增广。 就绪:事情安排妥当。 囊胚 期 .. náng pēi 蟾蜍 .. chán 濒 临 bīn . 孵 化 fū . 分泌 . mì 胰 蛋白酶 . . yí méi 1 相安无事:彼此和平相处,没有冲突。 难能可贵:指不容易做到的事居然能做到,非常可贵。 悲喜交集:悲伤和喜悦的心情交织在一起。 夭亡:短命,夭折 濒临:接近,临近。 3.全文约 3000 字,你觉得我们怎样才能快速而又准确地了解全文内容?速读课文,简要说说课文 写了什么? (从小标题或中心句入手 介绍了克隆的定义,克隆研究的发展和取得的成绩以及克隆的意义。 ) 合作探究 阅读第一部分,思考探究: 1.找出文中直接告诉我们什么是“无性繁殖”,什么是“克隆”的语句。 明确:“生物靠自身的一分为二??这就是无性繁殖”。“凡来自一个祖先的无性繁殖的 后代群体也叫克隆” 2.这一部分用了哪些说明方法,其作用是什么? 明确:举例子、下定义、作诠释。克隆这一前沿科学领域,对一般人来说是很陌生很难懂 的,作者通过列举大家熟悉的事物,再加以细致的解释,最后用简洁、准确、概括的语言给它 下个定义,把它的特征清楚的展示出来,让我们知道了什么是克隆。 巩固提升 默读“克隆鲫鱼出世前后”和“克隆绵羊‘多利’”两部分,思考: 1.这两个部分作者举了哪些克隆事例?用了哪些说明方法? 明确: 1979 年克隆鲫鱼、1960、1962 年克隆爪蟾、1978 年克隆黑斑蛙。举例子、列数据。 2.作者为什么不按照时间的先后来写克隆试验呢?文中这种安排有什么好处? 明确:文中按生物顺序来安排的,是由低级到高级。这样的顺序符合人们认知的规律。另 外,无性繁殖属于低级繁殖,动、植物越进化、越高级,就越难进行无性繁殖。这一顺序说明 了克隆技术在不断的发展。 3.克隆绵羊“多利”的诞生,为什么在世界上引起了轰动? 明确: 说明了动物细胞与植物细胞一样具有全能性。 标志着克隆研究取得新的进展和重大突破。 4 .克隆技术不断在发展,这与科研人员的努力是分不开的,看看文中哪些地方体现了他们的努 力? 这些努力体现了一种什么精神? 2 明确:内容从课文中找;锲而不舍、求真创新精神。 课后反思 第二课时 课时要点 研读最后一部分,辩论展示。 自主学习 1.下列加点字注音全对的一项是( A 繁衍 .yǎn C 两栖 .xī 濒 临 pín . 相 安无事 xiāng . ) B 蟾蜍 . chú D 囊 虫 náng . 分泌 . bì 孵 化 fū . 2.指出下列句子的说明方法。 ① 在 189 个这种换核卵细胞中,只有两个孵化出了鱼苗。 ( 列数字 ) ②

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