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花的结构和类型


第一节 教学目标

花的结构和类型

1.概述花的基本结构,明确花蕊是花的主要部分。 2.描述花的种类和花的着生方式,说出两性花、单性花以及单生花和花序的区别。 3.通过解剖和识别花的各部分结构,学会解剖和观察的一般顺序和方法。 4.认同花的结构与功能相适应。

精要点拨
一、花的结构 1.花萼、 花冠、 雄蕊

和雌蕊是花的四个基本组成部分。 具有这四种结构的花叫做完全花, 缺少其中任何一种结构的花叫做不完全花。 2.花是植物的生殖器官, 花蕊是花的主要部分。 因此, 不完全的花可以没有花萼和花冠, 但不能没有花蕊。最简单的花,如杨树和柳树的花,只有雌蕊或雄蕊。 二、单性花、两性花和单生花的区别 1.单性花是指一朵花中只有雄蕊或只有雌蕊的花, 在一朵花中只有雄蕊或者只有雌蕊的 花叫做单性花, 分为雄花和雌花。 两性花是指在一朵花中同时具有雌蕊和雄蕊的花, 如桃花、 百合花。单生花是指一朵花单独生长在茎上。 2.单性花、两性花是从花蕊的情况来区分,单生花是从花的着生情况来区分。单性花可 以是单生花,也可以组成花序。单生花可能是单性花,也可能是两性花。

活动建议
学生分组实验: “观察花的结构” 每组选择两种不同种类的花,解剖并观察花的各部分结构。PPT 显示对实验的指导性要 求:1.两人一组,注意合作,提高效率;2.参照课本图示,认识花的各部分结构及名称,注 意分清雌蕊和雄蕊; 3.不要丢失或折断花的各部分结构; 4.根据结构大胆猜测各部分的功能; 5.完成花的观察实验报告。

教师巡视指导注意事项:1.学生解剖的情况要做具体了解,解剖不规范的情况要更正; 2.对于有解剖单性花的学生也要作出解答;3.学生的解剖方向若有不同(横剖和纵剖) ,都 要作出相应的解释。4.对于各部的功能先让学生尝试解释,然后分析、总结;5.花的主要部 分一定要让学生理解原因。 引导学生分析、讨论,并总结归纳:①花的基本结构包括:花托、花萼、花冠、雄蕊(花 药、花丝) 、雌蕊(柱头、花柱、子房) 。②花蕊是花的最重要的部分。当花开后,花粉落在 柱头上后,经过一系列复杂的变化,雌蕊的子房中的胚珠才能发育成种子,而整个子房就发 育成果实。所以雄蕊和雌蕊是花的重要结构。 随堂检测:组织个别同学进行指图的活动,巩固所学的知识。 思维拓展:花的特征在植物分类中的重要作用及雄蕊的花药中有花粉。

资源采撷
为什么色彩艳丽的花通常没有香气? 牡丹、杜鸽、报春、菊花等鲜花五颜六色、千姿百态,可是,它们大都没有迷人的花 香。 而水仙、 兰花、 桂花等白色或淡颜色的花, 却散发出很浓的香气。 这是为什么呢?原来, 花朵的颜色和气味,都是植物吸引昆虫来传播花粉的工具。有的昆虫根据气味来辨别花朵, 有的却是按照颜色来采集花蜜。所以,对于色彩艳丽的花儿来说,主要靠颜色来吸引昆虫, 就没有必要再散发香气了。 花的颜色 一般地说,花的颜色是美丽的。美丽的颜色往往是花冠的颜色。为什么花会有各种不同 的颜色呢?花的颜色主要是由花瓣里的色素决定的。色素的种类繁多,其中最重要的是类黄 酮和类胡萝卜素。目前已经发现的类胡萝卜素有 80 种以上,被鉴定出来的类黄酮有五六百 种之多,花青素也是其中重要的成员。 不同种类的类胡萝卜素,能使花显出不同颜色:有的可以使花显出黄色(如黄玫瑰);有 的可以使花显出红色(如郁金香);有的可以使花显出橘红色(如金盏花)。 花青素在酸性溶液中呈现红色,在碱性溶液中呈现蓝色,在中性溶液中呈现紫色。这可 以用试验来证明: 如果把一朵红颜色的牵牛花放在稀氨水(碱性溶液)中, 花色立即由红变蓝;

如果把这朵变蓝了的牵牛花再放入稀草酸溶液(酸性溶液)中,花色又由蓝变红了。这实际上 就是花瓣中的花青素在不同的酸碱条件下发生的变色反应。 花色的浓淡与花青素和类胡萝卜素的含量多少有关, 而花青素和类胡萝卜素的含量多少 又与环境条件有关。在这方面,棉是一个突出的例证。棉的花初开的时候,花瓣中主要是无 色花青素(也叫花青素原)和一些黄色的色素,两者合起来,使花呈现乳白色并稍带黄色。当 棉的花开放以后,如果阳光充足,则无色花青素较多地转化成花青素,再因棉株呼吸作用增 强, 花瓣中的酸性物质增加, 于是花就呈现红色直至最后变成紫红色。 棉的变色与气温有关。 夏日气温高,棉的花变色快;秋日气温低,棉的花变色就慢了。 有些花的颜色, 不是由花冠而是由花的其他部分表现出来的。 例如, 荭(hó ng)草、 荞麦、 八仙花的美丽颜色是花萼的颜色;美人蕉、合欢的美丽颜色是雄蕊的颜色。 资源链接: 花的结构:http://www.tudou.com/programs/view/pDFfbB-Fe8g/ 神奇的每一秒(花开过程) :http://www.tudou.com/programs/view/S-C4NQYI4y4/

自主感知
一、花的结构 1.一朵花中 朵完全花包括 和 、 是花中最主要的部分。花是绿色开花植物的生殖器官,一 、 、 、 、 等部分。其

形态和结构是相对稳定的,生物学家把

的特征作为植物分类的重要依据。 作

2.花柄和花托有支持和输导作用。 在花开放之前, 花萼和花冠对雄蕊和雌蕊有 用,雄蕊的花药中含有许多 形成有直接的关系。 二、花的类型 1.两性花是指一朵花中同时具有 花中只有 只有 或只有 的花是雄花。 和 ,雌蕊的子房中含有一枚或多枚 。它们与

, (如桃花) 。而单性花则是指一朵 的花是雌花,

, (如黄瓜、南瓜的花) 。只有

2.桃、百合、黄瓜的花单独着生在茎上,而向日葵、柳、玉米的花按照一定的次序着生

在花序轴上,形成 【思考讨论】



1. 阅读课文以后你认为:对于被子植物繁殖后代来说,一朵花中主要的结构是什么?

2. 结合课文内容想一想:所有的花都可以结果吗?

自主诊断
1.从花蕊和花的着生的情况两方面来看,玉米花是: ( A.单性花,单生花 B.两性花,单生花 C.两性花,花序 2.“万紫千红总是春”中的“万紫千红”一般是指花的( A.花萼 B.雄蕊 C.雌蕊 D.花冠 ) ) D.单性花,花序 )的颜色

3.解剖桃花时,我们发现花的各部分都着生在花托上,由外向内依次是( A.花冠、花萼、雌蕊、雄蕊 C.雄蕊、雌蕊、花萼、花冠 B.花萼、花冠、雄蕊、雌蕊 D.花萼、花冠、雌蕊、雄蕊 )

4.观察子房里的胚珠,应采取下列哪种方法( A.用解剖刀横向剖开子房,用显微镜观察 B.用手将子房掰开,再观察里面的胚珠

C.用解剖刀横向或纵向剖开子房,用放大镜观察 D.用解剖刀纵向剖开子房,用显微镜观察 5.一朵花的雄蕊是由哪些结构组成的?( )

A.花丝和花柄 B.花药和花丝 C.花药和花托 D.花瓣和花柱 6.下列属于两性花的是( ) ①桃花 ② 玉米 ③月季 ④小麦 ⑤黄瓜 ⑥柳树 A.①③④ B.②④⑥ C.①②⑤ D.③⑤⑥

7.如图是桃花结构示意图,据图回答问题: (1)桃花的主要部分是[ ]_____ 和[ ]

_____ ,它们与果实和种子的形成有直接关系。雌蕊由[ ]_____、 [ ]_____ 和[ _____ 构成。雄蕊包括[ ]_____和 [ ]_____。



(2) 花萼和花冠在花开放前可以保护花的内部结构, 花萼由 [ ] _____组成, 花冠由 [ ] _____组成。 (3)从花的结构可以看出:桃花是 8.下图是花的三个模式图,请据图回答: (1)上图中_______是单性花,______是两性花;________是雄花, _____是雌花。 (2)______花药中含有许多花粉粒,______的子房中含有胚珠。 (3) 若甲和丙着生在同一植株上, 这样的植物叫___________; 若甲和丙着生在不同植株上, 这样的植物叫___________。 性花,判断的依据是 。

自主提升
1.桃花在花托上有四个部分,从内向外依次是( ) ①花瓣 ②雄蕊 ③萼片 ④雌蕊 A.①②③④ B.④②①③ C.④③②① D.③②①④

2.一朵被害虫咬过的桃花不能结出果实,那么在这朵花中被害虫咬去的结构是( ) A.花被 B.花冠 C.雄蕊 D.雌蕊

3.黄瓜顶上生长的黄色小花为( ) A.雌花 B.雄花 C.两性花 D.风媒花

4.平时我们看到的一朵菊花,实际上是( ) A.一个花序 B.一朵单性花 C.一朵雄花 D.一朵两性花

5.(2014 菏泽)下列属于花序的是( )

A.①②④

B.②③⑤

C.②④⑤

D.①④⑤

① 6.(2014 济宁)如图,花中最重要的结构是( ) A.②③ B.①⑤ C.④⑤ D.①⑥ ② ③ ④ ⑥ ⑤

7.右图是桃花的剖面图,请据图回答下列问题: (1)①叫做__________,内生___________;②叫做 ___________。①和②合称为__________。 (2)③叫做____________,④叫做__________。 (3)⑤叫做_________;⑦叫做__________;⑧叫做 _________;⑨叫做__________,内生__________。⑦⑧⑨ 合称为___________。
[来源:学&科&网]

(4)___________和___________与果实和种子的形成有直接关系,它们是花的主要结构。 8.观察右图,思考并回答以下问题: (1) 从图中可以看出, 黄瓜的花应属于 的是[ ] 。 ; 能产生花粉的是[ ] 。 性花。 经常被称为 “谎花”

[来

(2) 图中能结出黄瓜的是[ ]

(3)像黄瓜这样,同一植株上生有 A、B 两种类型的花的植物叫 做 。

自主实践
课外实践:走进校园花木世界,对校园花卉的种类、花型、花色、结构进行综合调查 和研究,采用自主研究、分组合作的方式,最后精心设计丰富多样的形式(标本、照片、简 报等形式)汇报研究成果。

自主反思
收获与感悟: 。

花叶絮语

人们只惊羡她现时的明艳! 然而当初它的芽儿, 浸透了奋斗的泪泉, 洒遍了牺牲的血雨! ----《成功的花》冰心诗集《繁星 春水》 漂亮的花,人们都只是惊叹、羡慕她开花时的美丽,并没有意识到它还在芽儿的时候, 经历了多少艰苦的奋斗和巨大的牺牲。现实生活中,人们往往只看到辉煌的成功,而忽视了 成功后面所隐含的艰辛付出; 好多人也只想得到辉煌的成功而不愿付出艰辛的劳动。 花的成 长告诉我们,要想取得成功,就必须付出比常人更多的努力。同学们,你准备好了吗?


第一节
自主感知 一、花的结构 1.雄蕊 雌蕊 花柄 花托 花萼 2.保护 花粉 二、花的类型 1.雄蕊 雌蕊 雄蕊 雌蕊 雌蕊 雄蕊 2.花序 【思考讨论】







花的结构和类型

花冠 雄蕊 雌蕊 花的特征

胚珠 果实和种子

1.对于被子植物繁殖后代来说,一朵花中主要的结构是花蕊。 2.不是所有的花都结果,比如雄花。 自主测试 1.D 2.D 3.B 4.C 5.B 6.A 7.(1) ⑨是雄蕊 ⑩是雌蕊[②]柱头 [③]花柱 [④]子房 [⑧]花丝[⑦]花药 (2)⑥ 萼片 ① 花瓣 8.(1)甲丙 乙 甲 自主提升 1.B 2.D 3.B 4.A 5.C 6.A (2)花瓣 萼片 (3)花托 柱头 花柱 子房 胚 (3) 两性 花中既有雄蕊又有雌蕊 丙 (2)甲乙 乙丙 (3)雌性同株 雌雄异株

7.(1)花药 花粉 花丝 雄蕊 珠 雌蕊(4)雌蕊 雄蕊

8.(1)单性 [A]雄花 (2)[B]雌花

[A]雄花 (3)雌雄同株植物


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