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荆轲刺秦王课件


荆轲刺秦王

《战国策》

教学目标
1. 复习《战国策》的相关知识,积累文学常识,积 累文言文常见的字词和句式。 2. 学习概括要点的方法和作品的叙事结构和叙事艺 术。掌握人物形象和刻画人物的手法和人物深层次 的精神品质。 3. 学习以荆轲为代表的义士,以国家利益为重,不 计个人恩怨得失,舍生取义,为国家危亡而英勇献 身的爱国

精神。

《战国策》
《战国策》又称《国策》,是西汉末年刘向 编著,全书共三十三篇,分为东周、西周、秦、 齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山十二 策,反映了战国时期各国政治、军事、外交方 面的一些活动和社会面貌,着重记载了谋臣的 策略和言论。这部书记事写人十分生动,既有 重要的史学价值,又有很高的文学价值。原书 没有标题,课文题目都是后加的。

历 史 背 景
故事发生在战国末期的公元前227年,即秦统一中国之前的 六年。当时,秦于公元前230年灭韩,又于公元前228年破赵(灭 赵是公元前222年),秦统一六国的大势已定。 当初,燕王为了结好于秦国,曾将太子丹交给秦国作人质。 而“秦遇之不善”,太子丹于公元前232年逃回燕国。为抵抗强 秦的大举进攻,同时也为报“见陵”之仇,太子丹想派刺客去劫 持秦王;或者刺杀秦王赢政,使秦“内有大乱”,“君臣相疑”, 然后联合诸侯共同破秦。 燕太子为了刺秦王,先找智勇双全的燕国处士田光。田光觉 得自己老了,无法完成太子丹的重托,便向太子丹推荐了荆轲。 田光为了激励荆轲,便自杀了。荆轲接受了任务,太子丹高兴万 分,马上封荆轲为上卿,精心奉侍??以后,就是课文记叙的情 况。荆轲刺秦王的故事,就是在这样的背景下发生的。 荆轲刺秦王失败之后,秦大举攻燕,于公元前226年破燕, 公元前222年灭燕。

人物简介 — 荆轲
荆轲,春秋战国时代“四大刺客”之 一。祖先是齐国人,后迁居卫国,原叫 庄坷,到了燕国以后,才叫荆轲,他喜 欢读书击剑,结交名人勇士。燕太子为 了刺秦王,先找智勇双全的燕国处士田 光。田光觉得自己老了,无法完成太子 丹的重托,便向太子丹推荐了荆轲。田 光为了激励荆轲,便自杀了。荆轲接受 了任务,太子丹高兴万分,马上封荆轲 为上卿,精心奉侍……

秦 始 皇

秦孝公的第六世孙,秦庄襄王 异人的儿子。他出生于赵国,

所以又叫赵政。 秦国经过商鞅变法后,逐步富强起来,前247年, 赢政即位为秦王,前238年亲政,从前230年到前221 年,先后灭了韩,赵,魏,楚,燕,齐六国,统一天 下。 统一全国后,自称皇帝,他通过一系列的统一措 施,建立了专制的中央集权制度,实行郡县制,统一 度量衡,统一文字,统一交通道路,统一货币,在中 国的历史上都是重大的举措。但始皇以猛治国,法律 苛严,终于在他死后激起民变。秦始皇多次出巡,前 210年7月,秦始皇于沙丘死,时年50岁。

正音 淬(cuì )忤(wǔ)徵(zhǐ)陛(bì ) 卒(cù)提(dǐ)
创(chuāng)揕搭(zhèn)拊(fǔ) 樊於(wū)期 夏无且(jū)

情节概括
? 简介背景(1-2)

准备“信物”(3-4) 准备武器(5) 配备助手 (6) 怒叱太 子(7-8) 易水悲歌(9) 计见秦王 (10-11) 勇刺秦王(12-17) 壮志 未酬(18)

精彩情节赏析之一

樊荆会面:
荆轲与樊於期的对话,层层深 入,动之以情,晓之以理,荆轲讲 究策略,推心置腹,表现出深谋远 虑、心机绵密的个性。

精彩情节赏析之二
易水诀别:
场面描写

1 2 3 4

全景镜头 特写镜头 顾及全面 结合写景

白衣冠 荆轲 士皆垂泪涕泣 风萧萧兮易水寒

音乐描写作用: 由凄凉到悲壮烘托一种慷慨悲壮的气氛,渲 染 凄凉悲怆的氛围和同仇敌忾的气势。

精彩情节赏析之三
廷刺秦王:(波澜起伏,惊心动魄)
顾笑武阳—— 沉着机智、镇定自若 超人的胆略、非凡的气质 ? 图穷匕现—— 动作描写 短句 ? 倚柱笑骂—— 视死如归 动作描写与映衬
?

合作探究
?

1、结合课文来看,荆轲有何性格特点? 荆轲的性格在准备信物、易水送别、秦廷行刺这三 个场合表现得最为充分。 1、荆轲与樊於期的对话,动之以情,晓之以理,推 心置腹,表现出深谋远虑、心机绵密的个性。 2、 “白衣冠以送之”的悲壮气氛,“壮士一去兮 不复还”的决心,让一个赴汤蹈火义无反顾的英雄卓 立于读者面前。 3、 咸阳宫中,“顾笑武阳”,显示出荆轲的镇定 自若、机智沉着;惶急奔跑的秦王、束手无策的群臣, 反衬出荆轲搏击秦廷的气势;“倚柱而笑”的神态, “箕踞以骂”的动作,反映出荆轲宁死不屈的精神。

秦王必说见臣

说,通“悦”,yuè ,高兴
淬,通“粹”,cuì ,淬火,烧刃使红,渍于水 中

( 一 ) 通

使工以药淬之

而燕国见陵之耻除矣 今日往而不反者 请辞决矣

陵,通“凌”,凌辱

反,通“返
决,通“诀”,诀别 振,通“震”,震慑 奉,通“捧” 见,通“现” 卒,通“猝”,cù ,仓促,突然

燕王诚振怖大王之威



设九宾

宾,通“傧”,傧相 (bīn xià ng) ,迎宾赞礼的人

荆轲奉樊於期头函



图穷而匕首见 卒惶急无以击轲 秦王还柱而走

还,通“环”,绕

仰天太息流涕

古义:眼泪

今义:鼻涕

( 今义:生活贫困,经济困难 二 ) 古 丹不忍以己之私,而伤长者之意 古义:品德高尚之人,此指樊将军 今义:年长之人 今 将军岂有意乎 古义:有心意,此引申为同意、愿意 异 义 词 今义含有“故意”之意 樊於期偏袒扼腕而进 古义:袒露一只臂膀 今义:偏护双方中的某一方 于是太子预求天下之利匕首 古义:在这时 今义;表顺承关系或另提一事 终已不顾 古义:不回头 今义:不照顾,不考虑不顾忌

樊将军以穷困来归丹

古义:走投无路,陷于困境

( 二 ) 古 今 异 义 词

持千金之资币物

古义:礼品 今义:货币

诸郎中执兵

古义:宫廷的侍卫 今义:称中医医生

乃引其匕首提秦王

古义:掷击 今义:向上提起

进兵北略地 ( 三 ) 词 类

方位名词作状语,向北 名词作状语,用匣子 方位名词作动词,走上前

函封之
前为谢曰

樊於期乃前曰 其人居远

方位名词活用为动词,走上前
动词使动用法,使……听到 名词作状语,向上

形容词活用作名词,远方 形容词意动用法,以……为迟

使使以闻大王 活

太子迟之
发尽上指冠 群臣怪之

形容词意动用法,以……为怪
名词作状语,象簸箕一样 名词作状语,马上



箕踞以骂曰 秦兵旦暮渡易水

(四)特殊句式 ——判断句
此臣日夜切齿拊心。 今日往而不反者,竖子也。 仆所以留者,待吾客与俱。 事所以不成者,乃欲以生劫之……

(四)特殊句式 ——倒装句
常痛于骨髓 嘉为先言于秦王 燕王拜送于庭 使毕使于前 ( 介宾短语后置 ) ( 介宾短语后置 ) ( 介宾短语后置 ) ( 介宾短语后置 ) ( 定语后置 ) ( 定语后置 ) ( 介宾短语后置,数量 词作定语后置 )

太子及宾客知其事者
群臣侍殿上者

秦王购之 ( 以 ) 金千斤, 邑万家

(四)特殊句式 ——被动句
父母宗族,皆为戮没
(“为”表示)

燕国见陵之耻除矣

(“见”表示)

(四)特殊句式 ——省略句
秦王购之金千斤
取之百金 欲与俱
( 省略介词“以” ) ( 省略介词“以” )
( 省略介词宾语“之”和谓语 “往) ( 省略介词宾语“之”和谓语 “往) ( 省略介词宾语 “之”) ( 省略介词宾语“之”) ( 省略谓语“穿”)

待吾客与俱
其人居远未来,而为留待 嘉为先言于秦王曰

乃朝服,设九宾

(四)特殊句式 ——省略句
见燕使者咸阳宫 使毕使于前
(省介词宾语“于”) ( 省略兼语“之”)

群臣侍殿上者,不得持尺兵 ( 省略介词“于”) 献秦王
( 省略介词 “于”) ( 省略介词“于”) (根据文意省略“按” ) ( 省略介词“于”)

比诸侯之列
而秦法…… 皆陈殿下

荆轲形象:
?

工于心计,善于言辞。事前胸有成竹,周密策划,义 才能: 激樊於期。临危从容不迫,遮掩搪塞,机智过人。
思想: 为国分忧,雪耻报仇,报效太子。他对樊於期说,刺秦 王的目的是“解燕国之患”,“报将军之仇”,除“燕 国见陵之耻”。行刺失败,他仍宣称欲生劫秦王,“必 得约契以报太子也。” 性格: 深沉,刚毅,慷慨。准备信物,深谋远虑。迟发见疑, 他怒叱太子。取道易水,慷慨悲歌。 精神:不畏强暴、不避艰险,不怕牺牲、视死如归的大无 畏精神。明知“一去不复还”,仍然一往无前, “终已不顾”。行刺不就,身受重伤,仍拼死一搏, 英雄气概,值得称道。

写作特点
“长于叙事,精于描写”是《战国策》写作 的特点,本文很好地体现了这一特点。文章结构 完整,情节曲折生动,可读性很强,有小说的影 子;大量的行动描写,语言描写塑造人物,使人 物形象鲜明生动;场面描写有特色,特别是刺秦 王一段,既有全景描写,又有特写,集中完整的 表现了当时紧张激烈的气氛,给人惊心动魄的感 觉。

1、通过语言、神态、表情描写,栩栩如生地刻画人物形象。 荆轲“顾笑武阳,前为谢曰”、“知事不就,倚拄而笑,箕踞 以骂”,读之使人如见其形,如闻其声。 2、运用间接描写的方法渲染气氛,衬托荆轲的英雄形象。写 “年十二”就杀人的秦武阳“色变振恐”,衬托荆轲镇定自 若;写秦王“恐急”,“群臣惊愕”,“尽失其度”,“不 知所为”,衬托荆轲英雄虎胆,威慑秦廷;最后荆轲事败身 亡,秦王仍“目眩良久”,这寥寥数语,从反面衬托了荆轲 的威武壮烈。 3、通过斗争双方的动作描写,展示生死搏斗的曲折过程:荆 轲“取-奉-发-把-持-逐-提”,主动进攻未遂,仍进行最后一 次努力;秦王“惊-引-起-拔-走-击”,由惊慌失措转为有效反 击,动作描写,层次分明。

知识拓展
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对于荆轲其人其事,历来仁者见仁,智者见 智。有人认为荆轲那种舍生忘死,扶弱济困, 反抗强暴的精神是感人的;有人认为荆轲用 行刺手段来达到某种政治目的,这种举动不 足取。结合当时的历史背景,谈谈你的看法。

历史对荆轲刺秦的评议:
“虽无壮士节,与世亦殊伦”——左思 “其人虽已没,千载有余情”——陶潜 “江湖侠骨”——龚自珍 “至丹以荆卿为计,始速祸焉。”——北宋苏洵 “轲不足道也”——南宋鲍彪 “轲匹夫之勇,其事无足言”——朱熹

你怎么看?

切齿拊心
一去不复返 发上指冠

形容愤恨到极点。
一去之后就不再回来。

语出《庄子· 盗跖》:“盗跖闻之大怒,目如 明星,发上指冠。”毛发竖起的样子。形容 极度愤怒。
比喻事情发展到了最后,真相或本意显露出来。 没有办法,无法可想。表示事已如此,再要挽 回已是无能为力。 亦作“悲歌易水”,常用以抒写悲壮苍凉的气氛。 语出《史记· 刺客列传》:“高渐离击筑,荆轲 和而歌,为变徵之声,士皆垂泪涕泣。”乐声中 的徵调变化,常作悲壮之声。

图穷匕见
无可奈何

悲歌击筑
变徵之声


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