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《弘扬民族精神,培养爱国情怀》主题班会案例


《弘扬民族精神,培养爱国情怀》主题班会案例 发布者: 范睿 发布时间: 2011-11-9 16:03:50

《弘扬民族精神,培养爱国情怀》主题班会案例 北京师范大学厦门海沧附属学校 八(6) 范睿 活动主题:弘扬民族精神,培养爱国情怀 活动目的:以“弘扬民族精神,培养爱国情怀”为主题,引导教育青少年了解民族精神的丰富内容, 感受民族精神的伟大力量,体验民族

精神的时代内涵,不断增强民族自尊心、自信心和自豪感,努 力培养和造就素质全面发展的“四有新人”。 活动时间:2005年9月19日下午班会时间 活动准备:多媒体、编制脚本、选好演讲学生、学生主持人 主持人:杨琳、雷西蒙 活动过程: 主持人杨:老师们、同学们:下午好。刚刚过去的9月2日是一个值得我们永远记住的日子。60年前 的9月2日,在泊于东家湾的美国战舰密苏里号上,日本外相重光葵代表日本政府签字投降——历时 14年 ,中华民族以伤亡3500万人的巨大代价,最终赢得了近代反侵略历史上第一次全面胜利。9月3 日,北京盛大纪念中国人民抗战胜利及世界反法西斯胜利60周年,在隆重的纪念大会上,胡锦涛同 志发表了高瞻远瞩、气势磅礴、情理交融、振奋人心的重要讲话,令全世界中华儿女热血沸腾,每 个人内心洋溢着神圣的民族自豪感。 主持人雷:今天,我们追思那段血与火的历史,纪念那场伟大胜利,不是为了延续仇恨,而是为了 从那段悲壮的历史中汲取伟大的精神力量和深刻的智慧启迪, 更好地把握今天的生活和未来的方向。 60年前那场惊天地、泣鬼神的伟大民族解放战争,使中华民族焕发出巨大凝聚力和旺盛生命力,以 爱国主义为核心的伟大民族精神得到了进一步弘扬,并表现出许多鲜明的特点。这就是:坚持国家、 民族利益至上、誓死不当亡国奴的民族自尊品格,万众一心、共赴国难的民族团结意识,不畏强暴、 敢于同敌人血战到底的民族英雄气概,百折不挠、勇于依靠自己的力量战胜侵略者的民族自强信念, 开拓创新、善于在危难中开辟发展新路的民族创造精神,坚持正义、自觉为人类和平进步事业贡献 力量的民族奉献精神。正是这些,始终激励着我们,励精图治,发奋图强,勿忘国耻,把自己努力 培养和造就成素质全面发展的“四有新人”。 合:我们八年级(6)班特举办“弘扬民族精神,培养爱国情怀”的主题班会 活动之一:“祖国赞美诗”诗歌吟诵会 结合建国55周年,精选能展示和反映华夏文明、传统美德、红色岁月、改革开放、港澳回归、 抗洪抗“非”、科教兴国、英模伟人等历史事件或重要人物的诗作,通过各种形式的朗诵,赞颂中国 人民自强不息的民族精神和祖国日新月异的巨大变化。 活动之二:“炎黄血脉·华夏情怀”民族文化知多少知识竞赛 通过知识竞赛,使学生了解中华文明辉煌的发展历史,了解中华传统美德以及中华文明对世界 文明的贡献,激发民族自豪感,培养爱国情操,传承中华文明,共铸民族精神。 活动之四:“中华民族形象大使”举荐活动 悠悠华夏,泱泱神州,鼓荡着中华民族孜孜追求、不懈奋斗的千秋雄风,矗立起无数座融汇着 民族精神和文明精髓的人物丰碑。在举荐“中华民族形象大使”的过程中,通过诠释精神内涵、陈述 举荐理由、讲述人物故事、汇集专项成果、展示交流心得等环节,使学生继承和发扬民族精神,坚 定信念,肩负起民族复兴的重任。 活动之五:宣誓活动 主持人杨:我们是中国特色社会主义事业接班人,我们是祖国未来的建设者,中华文明靠我们传承, 民族精神靠我们弘扬,中华民族靠我们振兴。为此,我们郑重宣誓: 一、深刻认识中华民族的优良传统,深入了解中国革命的历史,树立民族自尊心和自豪感,弘 扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神。 二、树立远大志向和正确的理想信念,把个人的成长同中国特色社会主义伟大事业、同祖国的 繁荣富强联系在一起,为建设祖国、振兴中华做好准备。

三、遵守公民道德基本规范,养成良好文明行为习惯,做到心中有祖国、心中有集体、心中有 他人。 四、热爱科学,尊重知识,勤思好问,乐于探究,积极参加社会实践,勇于创新创造。 五、树立劳动意识、效率意识和环境意识,树立进取精神和科学精神,增强动手能力,提高基 本素质,促进自我全面发展。宣誓(全体同学) 主持人雷:我们将把我们今天宣誓的内容整理为倡议书,向全校同学发起倡议,让他们都参与到“弘扬 民族精神,培养爱国情怀”的活动中来.下面请班主任范老师讲话。 范老师:同学们,中华民族精神深刻而伟大,爱国主义是它永恒的旋律;先进文化是它高扬的旗帜; 与时俱进是它不朽的精魂。作为新时代的青少年要感悟它,继承它,弘扬它,既需要青春和活力, 也需要辛勤与汗水,希望大家刻苦学习,锻炼身体,提高素质,培养强烈的责任感和使命感,以实 际行动弘扬民族精神、传承中华文明,立志报效祖国,努力做实现中华民族伟大复兴的一代新人。 让我们在<<爱我中华>>的歌声中结束我们这次活动。 活动效果:这节主题班会课的效果不错,受到了听课教师的高度赞扬。主要集中在两个方面:一是 内容、点子抓得好。二是课堂气氛控制得好。值得思考的是,班会课外延的效果究竟如何,要追踪 了解,要总结经验。


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