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【测控指导】(浙江专用)2015-2016学年高中地理 2.4 水循环和洋流课件 湘教版必修1


第四节 水 循环和洋流

由于福岛核电站事故后放射性物质释放到太平洋,国际原子能机构正在执 行技术合作项目,在遍及太平洋区域的国家监测海洋环境的放射性物质。 21 个国际原子能机构成员国和 3 个非成员国参与这个项目。

思考:为什么国际原子能机构要在遍及太平洋区域的国家监测海洋环境的 放射性物质,而不是仅在日本周边海域? 提示:福岛核电站事故后,相当数量受放射性污染的水进入并污染了太平洋, 尽管随着时间推移受污染的水将被显著地稀释,但洋流会运送受污染的水 到广阔的太平洋,使污染范围扩大。受污染的水会影响海洋环境,到达并损 坏沿岸区域,影响沿岸居民的日常生活等。 因此它的传播引起了太平洋区域 国家的关注,国际原子能机构要在遍及太平洋区域的国家监测海洋环境的 放射性物质。





一、水循环
1.概念: 指水在地理环境中空间位置的移动,以及与之相伴的运动形态和物理 形态的变化。 2.主要环节:

D 蒸发、C 水汽输送、B 降水、G 地表径流、F 下渗、H 地下径流、E 降水、A 蒸发。





3.能量来源: 太阳能及地球重力。 4.地理意义: (1)塑造多种地表形态。 (2)促进地理环境中的能量转化和交换。 5.人类对水循环影响的主要方式: (1)增加或减少地表蒸发。 (2)人工增雨。 (3)跨流域引水。





“大规模水循环示意”(教材图 2 40),读图应注意: (1)明确各箭头的含义。(2)按海洋内部、陆地内部和海陆间三个空间,将水 循环分为海上内循环、陆地内循环和海陆间循环三类。(3)思考降水量相同 的情况下,地表径流、下渗和地下径流量之间的关系,并分析影响因素。(4) 讨论人类活动能够影响的环节。





二、洋流
1.概念: 又叫海流,是指海洋中具有相对稳定的流速和流向的大规模海水运动。 2.意义: (1)地球表面热环境的主要调节者。 (2)促进地球高低纬度地区间的能量交换。 (3)改变所流经区域的环境特征。 3.分类: 按性质分为寒流和暖流。





4.分布规律:

洋流模式图





(1)副热带环流:如图中 A 所示。 ①中心:大约在南北纬 25° ~30° 的地区 赤道洋流:由东北信风和东南信风共同作用形成, 自东向西流动 ②组成 西风漂流:位于西风带内持续向东运动的洋流,分 布在北纬 35°~45°和南纬 30°~60°的宽阔地带 赤道逆流:把南北半球的赤道洋流分隔开 大洋西岸的暖流、大洋东岸的寒流 (2)副极地环流:如图中 B 所示。 ①中心:位于 60° N 附近。 ②组成:大洋西岸为寒流,东岸为暖流。





“全球洋流分布(北半球冬季)”(教材图 2 42),读图需要“三看三 联系”: 三看:一看图例,明确洋流按性质的分类,并思考其与周围海域间温度的差 异;二看主要洋流的位置(经纬度、 海陆分布)和流向;三看以南北半球中低纬 度海域、 北半球中高纬度海域为中心的环流系统中洋流的流向,南半球中高 纬度海域洋流的流向和性质。 三联系:联系南亚季风的风向,理解北印度洋不同季节的洋流流向;联系洋流 性质,理解其对沿岸气候的影响;联系洋流运动,理解其对航海、海域污染和 渔场形成的影响。

探究点一

探究点二

探究点一

水循环的类型与环节

探究目标:掌握水循环的类型及其主要环节,了解水循环的特点。
按照水循环发生的空间范围不同,可将其划分为三种类型,具体如下列 图表所示:

探究点一

探究点二

水循环 类型

发生空间

示意图

特点

海陆间 循环

海洋与陆地 之间

使陆地水得到补充,水资源 得以再生

海上内 循环

海洋与海洋 上空之间

携带水量最大

陆地内 循环

陆地与陆地 上空之间

补充陆地水的数量很少

探究点一

探究点二

“四看法”确定水循环的类型 一看联系的圈层:海陆间循环和陆地内循环涉及四个圈层,而海上内循环不 涉及岩石圈。 二看发生领域:海陆间循环的领域包括陆地和海洋,而海上内循环只发生在 海洋上,陆地内循环只发生在陆地上。 三看水循环的环节:海陆间循环环节最多,其他两种水循环主要环节是蒸发 和降水,海上内循环没有下渗环节。 四看参与水量:海上内循环参与水量最多,陆地内循环参与水量最少。

探究点一

探究点二

【例题 1】 水循环包括自然循环和社会循环。读图,完成下列各题。

某地水循环示意图

探究点一

探究点二

(1)图中①②③④分别为(

)

A.蒸发、地表径流、跨流域调水、降水 B.降水、地表径流、蒸发、跨流域调水 C.跨流域调水、下渗、地下径流、蒸发 D.降水、蒸发、地表径流、跨流域调水 (2)在水资源的社会循环各环节中,下列做法不够恰当的是( A.取水——保护水源地 B.输水——减少过程损耗 C.用水——节约、综合利用 D.排水——防止当地污染 )

探究点一

探究点二

解析:第(1)题,水循环的四个基本环节是蒸发、水汽输送、降水和径流。 结合图中箭头方向和流程可判断出①表示降水,②表示地表径流,③表示蒸 发,④的图例含义为流域间循环,因此为跨流域调水。故选 B 项。第(2)题, 在水资源的社会循环中,要保护好水源地,在输水过程中要减少水资源的损 耗,同时要注意节约用水,在排水时不仅要防止当地的水污染问题,还要防止 对污水排入地的水污染问题,故 D 项不够恰当。 答案:(1)B (2)D (1)认真读图,弄清题意,从图中提取信息。如图中的信息主要 为水循环的主要环节。 (2)根据图中信息所对应知识进行联想、推断。如对图中①②的推断,①位 于水汽输送的下一环节,可能为降水,②位于①的下一环节,可能为地表径 流。 (3)利用相关概念、原理、规律等验证分析。如图中的①,与“人工降水”为 并列环节,可验证①为降水。

探究点一

探究点二

探究点二

世界洋流的形成与分布

探究目标:理解洋流的形成,掌握世界洋流的分布规律,能够在图中判断出
洋流的名称及寒暖流,理解洋流对地理环境的影响。 1.洋流的形成。 盛行风是形成洋流的主要动力。因此洋流的形成与分布和近地面风 带的关系密切,绘图分析如下:

探究点一

探究点二

2.洋流的分布规律。

全球洋流分布

探究点一

探究点二

环流 系统

海域

以副热带 海区为中 心的大洋 环流 南、北半 球的中低 纬度海域 北半球 南半球 顺时针

以副极地海区为 中心的大洋环流 北半球的中高纬 度海域

季风环流 (北半球) 北印度洋 海域

西风漂流 35° N~45° N和 30° S~60° S 的海 域

逆时针 —

自西向东

大洋西部 (大陆东岸) 大洋东部 (大陆西岸)

暖流 寒流

寒流 — 暖流 寒流

探究点一

探究点二

3.洋流对地理环境的影响。
类 型 气 候 影响 暖流增温增湿 寒流降温减湿 实例 北大西洋暖流对西欧温带海洋性气候的影响 受秘鲁寒流影响,南美西海岸分布着世界上南北 延伸最长、最靠近赤道的热带荒漠 ①纽芬兰渔场:墨西哥湾暖流与拉布拉多寒流交 汇 ②北海渔场:北大西洋暖流与北冰洋南下冷海水 交汇 ③北海道渔场:日本暖流与千岛寒流交汇 ④舟山渔场:台湾暖流与东海沿岸流交汇 秘鲁渔场:秘鲁寒流深层冷海水上泛形成

海 洋 生 物

寒暖流交汇处饵料 丰富 大渔场

上升流将深层营养 物质带到表层 著名渔场

探究点一

探究点二

类型

影响 顺洋流航行速度快,逆洋 流航行速度慢

实例 郑和下西洋冬季出发,夏季返航

海洋 航行

冬季暖流上空多大雾,对 航行不利 洋流从极地海区携带冰 山向低纬海区移动,给航 运造成威胁

冬季北大西洋暖流上空的大雾

“泰坦尼克号”撞上冰山沉没

海洋 污染

加快净化速度,扩大污染 范围

海上石油泄漏,污染范围的扩大

探究点一

探究点二

如何巧记洋流的分布规律?

用读图联想法记忆洋流分布规律。 观察洋流模式示意图不难发现,南、北半球的洋流都是一个按特定笔顺写 的“8”字。只要遇到洋流分布规律方面的问题,可先草绘出洋流模式图(如 右图)。 由图不难看出,中低纬度海区形成了以副热带为中心的大洋环流,北半球为 顺时针,南半球为逆时针,大洋西岸为暖流,东岸为寒流;中高纬度海区形成 了以副极地为中心的大洋环流,北半球为逆时针,大洋西岸是寒流,东岸是暖 流;而南半球由于南极大陆的影响,没有形成洋流。

探究点一

探究点二

【例题 2】 读“洋流分布示意图”,完成下列各题。

(1)在图中四条线段上添画箭头表示大洋环流的流向。 (2)如果此图表示太平洋洋流模式,图中洋流的名称 为:A ,B 。 (3)图中①②③④海区能形成大渔场的是 ,其名称 是 。 (4)洋流 C 从成因看属 流,从性质看属 流,其成因主要 是受 影响。

探究点一

探究点二

解析:通过对洋流分布示意图的判读,综合考查洋流分布、洋流成因和 洋流对地理环境的影响等方面的知识。从示意图可知本图展示的是北半球 中低纬度和中高纬度的两个大洋环流,可以判断北半球中低纬度大洋环流 的方向为顺时针;接着可以根据已知条件“太平洋”来判断洋流的名称、 渔场 的名称,分析洋流的成因。 答案:(1)顺时针方向流动 (2)加利福尼亚寒流 (3)① 北海道渔场 (4)风海 暖 东北信风 日本暖流

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读“海陆间循环示意图”,完成第 1~3 题。 1.驱动水循环的能量包括( ①地球内部的放射能 A.①② C.①④ B.③④ D.②③ ) ) ③重力能 ④机械能 ②太阳辐射能

2.下列说法错误的是(

A.图中过程③和⑤体现了陆地内循环的主要环节 B.海陆间循环是④环节完成的 C.华北平原的形成体现了水循环塑造地表形态的作用 D.海陆间水循环使陆地水资源得以不断更新和再生

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3.目前,人类活动对水循环的影响最主要表现在( A.人工降雨,促进大气中的水汽输送 B.植树种草,减少空气中的水汽含量 C.修建水库,跨流域调水,改变局部地区地表径流 D.抽取地下水,加速地下径流的循环

)

解析:第 1 题,促使水循环发生的主要能量是太阳辐射能和重力能。第 2 题, 海陆间循环由图中的①~④环节共同完成。第 3 题,目前人类活动主要通过 改变局部地区的地表径流来改变水循环,如修水库、跨流域调水等。 答案:1.D 2.B 3.C

1-3

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4.秘鲁寒流对沿岸地区气候的影响是( A. 降温减湿 C. 增温增湿 答案:A B. 降温增湿 D. 增温减湿

)

解析:寒流对沿岸地区会起到降温减湿的作用。

1-3

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5.下面两幅海水等温线图中虚线表示洋流,下列叙述中不正确的是(

)

A.①是暖流,位于北半球 B.②是暖流,位于南半球 C.①②均向北流动 D.①位于大陆东岸,②位于大陆西岸 解析:根据海水等温线数值递变判断半球,左图为北半球,右图为南半球。根 据海水等温线的弯曲可判断出①为暖流,②为寒流,所以 B 项不正确。洋流 ①②均向北流动。中低纬环流圈中,大陆东岸为暖流,大陆西岸为寒流。 答案:B

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钓鱼岛自古以来就是中国的领土,其正式名称应该叫钓鱼岛群岛,总面积约 7 平方千米,位于 123° E~124° E、25° N~26° N,距我国台湾基隆约 102 海里, 距日本那霸约 230 海里,其海域为沉积盆地,富藏石油。据此完成第 6~7 题。 6.据地理位置推断,下列关于钓鱼岛气候的叙述,正确的是( ) A.属于温带季风气候 B.属于亚热带季风气候 C.地球位于近日点时,高温多雨 D.地处回归线附近,受副热带高压控制,降水较少 7.钓鱼岛附近除蕴藏丰富的石油、天然气等矿产资源外,还有丰富的渔业 资源,其主要原因有( ) ①大陆架宽广,阳光集中,生物光合作用强 ②附近有寒暖流交汇,使海水发 生搅动 ③沿岸盛行上升补偿流 ④位于河流入海口,带来丰富的营养盐 类 A.①③ B.①② C.①③④ D.①②④

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解析:第 6 题,钓鱼岛属于亚热带季风气候。第 7 题,根据渔场形成的原因及 当地特点可知主要原因为①②。 答案:6.B 7.B

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读“理想大陆周围洋流分布模式图”,完成第 8~9 题。 8.中低纬度海区顺时针方向流动的洋流是( ) A.① B.④ C.⑤ D.⑥ 9.有关洋流对地理环境的影响,正确的说法是( ) A.在高低纬度海区之间进行没有热量的传递 B.在寒暖流交汇的海区,如①③交汇区形成重要渔场 C. ⑥附近海域形成世界性的大渔场 D.同纬度地区,冬季①沿岸气温高于② 解析:第 8 题,中低纬度为以南北回归线为中心的洋流,其在北半球为顺时针, 在南半球为逆时针。第 9 题,大洋环流在不同纬度之间的流动,实现了热量 的交换与传递,其中洋流①为暖流,对沿岸有增温增湿作用;②为寒流,对沿 岸有降温减湿作用;洋流①③不是交汇,而是背向流动;⑥为单一暖流流经, 不可能形成世界性的大渔场;①为暖流,沿岸地区的气温高于寒流流经的②。 答案:8.B 9.D

1-3

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10.读“水循环示意图”,完成下列各题。

(1)甲图中 e 表示陆地上的 (2)甲图中,只包含 a、b 的水循环称为 环称为 再生。



。 ,包含 a、c、d、e 的循 ,使水资源得以

,它使陆地水不断得到

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(3)古诗云:“百川东到海,何时复西归。”从水循环角度解释,它在我国可通过 环流实现水汽输送,实现西归。 (4)如果乙图表示 1 月北印度洋海区的季风洋流,若此时日本的一艘油轮从 波斯湾回国恰经过此海区,那么该油轮航行为 (“逆”或“顺”)水。 (5)在乙图中适当位置用箭头标出洋流的流向,并判断洋流 C 的名称 是 和 。 ,形成洋流 A 和 D 的主要动力是 (“逆”或“顺”)风

(6)洋流 B 对沿岸地区的气候有何影响? (7)E 海域渔业资源丰富,为什么?

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解析:第(1)(2)题,水循环示意图中,a 表示蒸发,b、d 表示降水,a、b 构成海上 内循环,c 表示水汽输送,e 表示陆地上的地表径流和地下径流,a、c、d、e 构成海陆间循环,使陆地水不断得到更新。第(3)题,通过季风环流实现水汽 输送。第(4)题,1 月北印度洋盛行东北季风,受其影响,北印度洋的洋流呈逆 时针方向运动;日本油轮从波斯湾回国是向东航行,逆风逆水。第(5)题,受东 南信风和西风的影响,南印度洋的洋流终年按逆时针方向运动;C 位于澳大 利亚西部,为西澳大利亚寒流。 第(6)题,洋流 B 为暖流,对沿岸地区具有增温 增湿的作用。第(7)题,E 海域有本格拉寒流经过,渔业资源丰富的原因可借 助秘鲁渔场的成因归纳。

1-3

4

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答案:(1)地表径流 地下径流 (2)海上内循环 海陆间循环 (3)季风 (4)逆 逆 (5)

更新

西澳大利亚寒流 东南信风 西风 (6)增温增湿。 (7)海洋底部冷海水上泛,将大量营养盐类带到表层,有利于浮游生物大 量繁殖,为鱼类提供饵料。


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