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千古文章意为高


千古文章意为高 [摘要]文以意为贵,它制约和限定了文章在选材、布局及语言 上的选择,同时立意又是文章价值的核心体现,一篇文章质量的高 低完全取决于立意的尺度与高下。由此可见文章立意的重要性,这 也就要求我们在日常的作文教学中,有必要帮助和指导学生对文章 立意的把握。本文探讨的主要是如何帮助中学生立好文章的意,从 而从整体上提高他们的作文质量。 [关键词]立意正确真实新颖简约深刻

abstract: this paper mainly takes attention to the meaning, it limits the choice of paper choice and landscape as well as the language choice, meanwhile, meaning also is the core reflection, whether the paper quality is high will completely decide to meaning size and height. from that we can know the meaning importance. therefore, it is necessary to help and guide students grab the importance of the meaning. this paper will discuss on how to help students grab the meaning and improve the article quality. key words: meaning; right; real; new; simply; depth 文以意为主,所谓立意,就是指一篇文章的主题,也即文章的中 心思想与写作意图。它犹如文章的大脑,制约和决定了文章内容和 表达形式的选择,正如王夫之所说的: “无论诗歌与长行文字,俱 以意为主。意犹帅也。无帅之兵,谓之乌合。 ”把意比喻成一篇文 章的统帅, 足见文章立意的重要性, 它直接决定了文章质量的高下。 可是由于学生阅历浅, 认识水平有限, 在平时的作文中立意不明确, 不深刻的现象比较突出,直接影响了作文的质量。因此,在平时的 作文教学中教师有必要从以下几个方面对学生进行立意方面的帮 助和指导,以帮助他们提高作文的水平与质量。 一、立意必须要正确 所谓正确,就是立意要符合客观事物的本质和规律,表达的思想 感情和观点要健康、乐观、积极向上。一般来说,立意正确主要包 含以下两层内涵: 一是切题要正确,即你所立的意必须要与文章的题目和内容相符, 不能所立之意与题目和内容风马牛不相及,出现“文不对题”的情 况。通常立意是比较自由的,但是这种自由只是相对的,在自由的 深处还有一些有形和无形的限制,如命题作文的一些限制可能比较 直观,但是对于材料式的作文,它在立意上的限制可能就比较隐晦 了。所以在立意时,一定要擦亮眼睛,看清题目,在把握题目所给 的信息和内涵后再立意,否则一旦意这个帅错了,就会满盘皆输。 二是立意的思想要健康向上。一般来说,中学阶段作文的立意主 要与社会倡导的公德一致,要与当前的时代精神一致。或歌颂真、 善、美,或鞭挞假、丑、恶,或是表达自己独特的个人情感体验等, 但决不能表现一些消极厌世的思想情怀。例如有位学生写《我的爸 爸》 ,他写道自己的爸爸是位常年在贫困地区教书的老师,把一生 都献给了教育事业,由于山区条件差,结果父亲是英年早逝。他在 歌颂父亲高尚

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