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大庆四中高三(16)班先进班集体事迹材料


高三(16)班市级先进班集体事迹材料
本班自 2012 年 8 月组班以来,在各方面都取得了优秀的成绩,一致受到社会、家长和学 校的好评。现将其主要工作实绩总结如下: 1.严格班级管理制度,健全班支委组织机构 在同学们选举的班支委组织下,共同讨论班级建设计划,调动广大同学的积极性,制定了 班级管理公约,明确学生的努力方向。同时,结合我校、我班的实际情况还制定了切实可行的

学生行为表现班级日志,作为各种评比和期末评定的依据之一,我班经过一段时间的集体生 活,在班级管理方面逐渐创立了自己的特色和方法,班级管理工作得到了学校和上级部门的肯 定. 2.以身作则,注重身教的示范作用 身教的示范性能给学生以潜移默化的无声教育,以自身的人格魅力去影响,感化每一位 受教育者。 3.培养班级骨干,充分发挥班支委作用,实行自我管理 班级建立之初,我利用前几周对班委进行培训,明确班委会成员应该具备以下能力:第一, 每位班委领悟职责,明确计划,要有工作安排;第二,积极主动协调矛盾,具备解决问题的能力; 第三,及时发现问题,及时反馈处理意见。这样,经过一段时间的训练,班委独立工作能力和创 造能力都有了很大提高。 4.开展多种活动,全方位提高学生的素养 我班针对学生实际,挖掘现有条件,开展了一系列的活动,如“中秋师生座谈,赏月寄 思” 。在校园艺术节中,同学们展示了一定的艺术才华。在每年的校运动会中取得骄人成绩, 并展现了良好的精神风貌。通过观看感恩教育视频,给老师或父母的一封感恩信,培养了同 学们感恩之情,效果显著。 5.心细如丝,加强社会、家庭和学校的联系,建立立体的个别教育体系 社会、学校和家庭对学生的教育是一个完整的体系,缺一不可。对学生进行个别教育离 不开社会和家庭,适时地取得联系,交换意见,对学生的鼓励和约束,是不可忽略的。因此, 在学校学生处和年级组的率领下,我每年的寒暑假对所有家长和学生进行电话家访,和家长 交换意见,探讨更利于孩子成长的路子。每次家长会之前,和所有学生谈心,达到做家长工 作有的放矢。 6.朴实浓厚的班风和学风 在班风“团结紧张、严肃活泼”引领下,,最常规的做法主要是以下几点:1,经常性的有 计划的组织各种有益于学生身心健康的集体活动,来增加班级凝聚力和向心力。2,班里出现了 比较典型的问题,大都以主题班会的形式展开讨论,让学生自己剖析自己,自我评价.3,有意识, 有计划,分层次地对学生进行个别谈话 ,及时表扬和批评那些典型事例 ,在班集体形成正确的 集体舆论导向. 作为一个班集体,最重要的任务就是抓好学风建设,给大家提供一个良好的学习氛围. "班 风正,学风浓"是我班的形象和特色.在历次考试中严肃考风,取得了较好的成绩.在课堂上,同 学们抓紧课堂时间,保证学习效率。课后他们会与老师进行交流,抓紧课余每一刻每一秒的时 间。 高三(16)班是一个团结向上,朝气蓬勃的集体,是一个有鲜明特色的集体,我们会满怀希 望与激情,加强各方面的努力,改进不足,相信,在全体师生的共同努力下,我们的明天必 将会更灿烂美好! 打造出一个更完美的班集体。

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