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专题:三次科技革命


知识就是力量。 ——培根 “科学技术是生产力”“科学是最高意义上的革 命”,生产力的发展归根到底“来源于智力劳动特 别是自然科学的发展”。 ——马克思 “科学技术是第一生产力”,“下一个世纪是高科 技发展的世纪”。 ——邓小平

上述名言告诉你什么? 科学技术是第一生产力 我们学过的哪些知识体现了这方面的内容?

复习课

r /> 《课程标准》规定的内容标准

一、讲述珍妮机的故事,了解英国工业革命一系列工作 的发明。 知道瓦特改进蒸汽机的史实,认识蒸汽机在大工厂生产 的作用。 简述发明“旅行者”机车的基本史实,认识铁路给人类 来的影响 二、列举电力广泛使用的史实,了解第二次工业革命的 特点。 知道本茨和莱特兄弟及爱迪生的发明,了解汽车和飞机 两种交通工具的发明对人类社会发展的影响并认识电器 的广泛使用对提高人类社会生活质量的重要作用。 三、以计算机网络技术、生物工程技术等为例, 概述第三次科技革命的特点

一、自主探究:初步构建知识结构
1、第一次科技革命开始的时间 、兴起的国 家 、主要标志 、重要发明成果 及 作用 、影响 。 2、第二次科技革命开始的时间 家 、主要标志 、特点 果 、影响 。 、兴起的国 、重要发明成

3、第三次科技革命开始的时间 、兴起的 国家 、主要标志 、特点 、 重要发明成果 、影响 。

二、体验探究,理解知识结构
1、时间: 18世纪60年代 2、兴起国家: 英国

第 一 次 科 技 革 命

3、主要标志:蒸汽机的发明和使用
哈格里夫斯—珍妮机—―解放”手的发明 瓦特-蒸汽机-改变了人类生产和生活 的面貌,开创了一个“蒸汽时代” 史蒂芬孙-“火箭号”机车——使人类 迈进了火车时代,扩大了人类的活动范 围 使人类进入“蒸汽时代”;促进了生产 力的发展;产生了两个对立阶级;建立 起大工厂制度

5、影响:

下列人物中, 不可能坐火 车旅行的是 ( )A A.达芬奇 B.恩格斯 C.马克思 D.列宁

1.时间:

19世纪70年代

第 2、兴起国家: 美国、德国 二 电力的发明和使用 3、主要标志: 次 科 4、特点: 新能源的开发和利用;新机器 和新产品的创制;新交通工具 技 和通讯手段的发明与应用 革 5、重要 电灯—爱迪生;内燃机、汽车 – 命
发明成果: 卡尔.本茨;飞机—莱特.兄弟 6、影响:
使人类进入”电气时 代”;促进生产力的发 展;出现了垄断组织;

能源问题是国际 社会关的焦点问 题之一,下面属 于以二次工业革 命中出现的新能 源是( C ) A、水力 B、 蒸汽 C、电力 D、 原子能

第 三 1、科学技术转化为直接生产力的速度加快; 次 2、科学技术各领域之间相互渗透; 科 4、特点: 3、科学和技术精密结合,相互促进。 技 5、重要 以电子计算机、原子能、航天技术、生 革 发明成果 物工程和遗传工程等为代表的高新技术。 ---电脑、克隆技术 。 命
推动社会生产力的发展;引起了世界经济格 6、影响: 局的多极化 ;促进了社会经济结构和社会 生活结构的变化;使人类进入“网络时代”

20世纪40、50年代 1.时间: 2、兴起国家: 美国 原子能、电子计算机的发明及应用 3、主要标志:

左图)弗朗西斯柯林斯博士宣布人类基因组序列绘制成功 这幅图反映了第三次科技革命中哪一领域的成就( B ) A、原子能技术 B、生物工程技术 C、计算机网络技术 D、航天技术 (右图)人类登上月球 这幅图反映人类取得哪一项科学技术的成就( B ) A、原子能技术 B、航天技术 C、电子计算机技术 D、生物工程技术

三次科技革命的比较
比较内容 开始时间 主要标志 第一次 (工业革命) 18世纪60年代 蒸汽机的发明和使 用 第二次 (电力革命) 19世纪70年代 电力广泛应用 第三次(新的科技 革命) 20世纪四五十年代 原子能,电子计算 机广泛应用

标志性发明
兴起国家 对生产关系 的影响 进入的时代 交通工具 动力能源

蒸汽机的改良
英国 资本主义制度最终 确立 蒸汽时代 汽船(轮船)火车 蒸汽机(煤炭)

电力的广泛使用
美、德 资本主义进入垄断 阶段(出现垄断组 织) 电气时代 电车、汽车、飞机 内燃机

电子计算机的广泛 应用
美国 国家垄断资本主义 (垄断与国家政权 相结合) 网络信息时代 宇宙飞船 核能

根据你的观察,我们生活中有哪 些科技革命成果呢?

三次科技革命给我们的思考和启示: 1.科学技术是第一生产力。 2.坚持改革创新。 3.社会主义要战胜资本主义必须创造出 比资本主义更高水平的生产力 。

4.要实施科教兴国和人才强国战略

1、科学技术是第一生产力。 2、坚持改革创新。 3、重视科技,重视人才,重视 教育,实施“科教兴国”战略

1、坚持以经济建设为中心,发展生产 力。 2、实施科教兴国战略和人才强国战略。 3、坚持改革开放,坚持科学的发展观。

三次科技革命的理论基础
第一次:牛顿的力学 第二次:法拉第的电磁学

第三次:爱因斯坦的相对论

三次科技革命对资本主义世界 政治分别产生什么影响?
第一次:确立了资产阶级在世界的统治 地位,使东方从属于西方。 第二次:由于各国政治、经济发展不平 衡,帝国主义矛盾激化,形成两大军事 集团,最终导致一战爆发。 第三次:各国抓住机遇,经济发展迅速, 特别是欧共体和日本,对美国经济霸主 地位形成挑战,使世界格局向多极化方 向发展。

第一次:①列强发动了两次鸦片战争,中国开始沦为半殖 民地半 封建社会; ②先进的中国人开始向西方学习。如新思潮萌芽 魏源)、洋务运动 第二次:①帝国主义列强发动了一系列侵华战争,如中日 甲午战争、八国联军侵华,掀起了瓜分中国的狂潮,中国 完全沦为半殖民地半封建社会。 ②中国人民救亡图存运动高涨。如戊戌变法、义 和团运动和辛亥革命。

三次科技革命分别给中国带来了 哪些影响?

第三次:新中国成立后,我国的科学技术也得到 了进一步发展,随着改革开放,引进外国先进科 学技术,在科技领域硕果累累。如国家实施863 计划。

三次科技革命的比较
比较内容 理论基础 思考、启示

第一次(工 业革命)

第二次 (电力革命)

第三次 (新的科技革命

三次科技革命对 世界格局的影响
三次科技革命对 中国的影响 启迪

我国的对策

三、探究历史
阅读下列材料: 材料一? 依我看,科学技术是第一生产力。……从长 远看,要注意教育和科学技术。……我们要千方百计,在别 的方面忍耐一些,甚至于牺牲一点速度,把教育问题解决好。 ——邓小平《科学技术是第一生产力》 材料二? 二次世界大战以后,……科学技术日益渗透 于经济发展和社会生活各个领域,成为推动现代生产力发展 的最活跃的因素,并且归根结底是现代社会进步的决定性力 量。现代国际间的竞争,说到底是综合国力的竞争,关键是 科学技术的竞争 ——江泽民《用现代科学技知识武起来》
回答: ( 1 )材料一、二的共识是什么? (2 )根据材料回答你怎样看待国际间的竞争? (3 )通过前面内容的学习,请结合现实,从国家和 个人两个方面谈谈我们应该如何应对新的科技革命?

参考思路
(1)科学技术是推动社会进步的根本动 力;科学技术是第一生产力
2)国际竞争实际上是综合国力的竞争,其关键 是科学技术的竞争,而这又往往取决于教育与人 才的竞争 3)从国家来讲: ①坚持以经济建设为中心,大力发展生产力。 ②实施科教兴国战略。重视人才,重视教育。 ③坚持改革创新,鼓励知识创新。 从学生个人来讲: ①努力学习科学文化知识。 ②从身边做起,积极投身到新的科技革命浪潮 中。

材料:科学技术成果从诞生到投入市场周 期: 19世纪为50年,第一次世界大战前为30 年,第一次世界大战后缩短为7年,20世纪 70年代后只需3-5年

回答:材料反映了新科技革命 的什么特点?
科学技术转化为直接 生产力的速度加快

图1引领时代 图2“汽车之父” 图3网络长椅 (1)“引领时代”的历史人物是谁?他“引领时代”的发明是什 么(2)“汽车之父”赞誉的是哪位历史人物?他在交通工具动力 方面的发明是什么? (3)“网络长椅”反映了哪次科技革命的成果?此次科技革命的 核心是什么? (4)领略科技进步成果,举一例说明科技改善人类的生活。
可从交通工具的改变,电力的广泛使用,电子计算机、生物工程等领域的 成就等任意一方面回答。如:火车、汽车、飞机等交通工具的问世,使出 行更加方便;电力的广泛使用,改善了生产和生活条件;电话、无线电报、 网络的发明,加强了世界的联系等。

它们最早出现是哪一次工业(科技)革命的成果?

A
D

B

C

F

G

E

H

第一次的是( CD ),第二次的是( 次的是( GH )

ABEF

),第三

2008扬州市中考题 17、第二次科技革命中诞生的,促进世界各国的联 系日益密切的工具是( B ) A.轮船 B.飞机 C .火车机车 D电子计算机 2008淮安市中考题 15、现代家庭中许多家用电器的功率计算单位是 “瓦特”,这是为了纪念英国机械师瓦特。他的成就 B 是( ) A、发明“珍妮机” 机 B、 改良蒸汽

2008连云港市中考题 19、历史表明:科技创新是引领历史发展的重要动力,但也 会产生消极影响。结合所学知识回答下列问题。 (1)下列结构图揭示了第一次工业革命与世界历史发展间的 关系。请各举一典型史实,说明结构图中“自然科学”“思 想解放”“资本主义制度的确立”“科学社会主义运动”的 具体表现。 科技与经济新发展 自然科学与技术发展 自然科学与技术发展

思想解放与观念更新
资本主义制度的确立 市场扩大与需求增加

工 业 革 命

殖民扩张与争夺
政治与生活现代化 科学社会主义运动

(2)阅读下面材料后回答:

材料中提到了第一次工业革命的哪些成果?
新的钢铁材料、新的内燃机…新的通讯手段的使用, 带来了 铁路轮船等交通运输工具的革命性变革,使 得远程运输更为广泛、安全、便捷;电报、电话、 无线电通讯等电迅手段出现及其大发展,加速了商 业信息 的传播与交流……
铁路、轮船、钢铁材料等 (3)根据上述学习和探究,你认为要实施 科技创新应注意哪些问题?(分角度回答) 角度一、为科技创新提供良好的氛围,如实施科教兴国战 略、实行改革开放等 角度二、避免科技创新带来的消极影响,如避免侵略扩张、 避免国际战争


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