当前位置:首页 >> 政史地 >>

无题


1、请你从内容、情感、语言或写法四个方面,任选一个角度对诗句“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”进行 品析。 内容、情感:本句表达了诗人对所爱的人至死不渝的深情(诗人借写爱情抒发了政治失意的苦闷之情) 。 语言、写法:从比喻、对偶、 (谐音)双关等修辞的角度或语言风格的悲剧色彩等角度谈都可;如扣住“到”或 “成”、“方”或“始”中某一字的强调作用谈也可。 2、诗人起笔不落俗套,从相见之难落笔来衬托(别离时的痛苦) 。 3、 “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”有人理解它可以言情,有人理解它可以喻志,试用自己的话从这两方面 赏析。 可以言情:诗中表现了有情人对爱情的忠贞不渝和执着追求,缠绵悱恻,哀婉动人 可以喻志:诗中表现了忠贞不二的执著和勇于奉献的崇高精神 4、运用“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”这一诗句,写一段完整的话,表现一个人的奉献精神(不少于 50 字) “两弹元勋”邓稼先把毕生精力献给了我国的国防事业,身患绝症之后,依然谋划核武器发展大计,真正做到了 “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干” 。 5、李商隐写了不少“无题”诗,以“无题”为题等于没有题目,你能够根据诗的内容或情感为本诗拟写一个题 目吗?请写下你拟的诗题。 相思(思念、愁丝、离情、别思、伤别等) 6、试分析一下“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的含义及艺术特色。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干” ( 是千古名句,你怎样理解?) 以春蚕吐丝、蜡炬成灰来喻对爱人至死不渝的忠贞情感,运用对偶、比喻、双关修辞表现感情,形象生 动, 切 感人 , 在 常 用 来形容为国为民服务,尽心尽力,死而后已的人,以及这种奉献精神。 贴 现 7、理解“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的意境。这两句在今天现实生活中有何延伸意义? 这是诗人对情人真挚感情的自我表述,似在指天发誓。不管是相会,还是分离,我们的相思之情是永远的,直到 死去才是完结;不论是相聚时激动欢愉的泪水,还是分离后忧伤惆怅的泪水,这泪水何时才能流完呢?诗人巧设 比喻,形象地表述了心中的思恋之情。今天常用以歌颂奉献精神。 8、为什么说“相见时难别亦难” ,两个“难”连用有何深刻含义? 乐聚恨别,人之常情。一对忠贞不二的情侣,久久分隔天涯,一朝得以相见,这是多么动人的场面啊!真可谓: “相见时难” 。然,好景不长,马上又要天各一方。这分别之际不是比相见更令人愁肠寸断吗?故曰“别亦难” 。 两个“难”字表面似同,义实有别,而其艺术效果却着重加强了“别难”的沉重力量。 9、 “相见时难别亦难”中的两个“难”的含义有什么不同?作者突出的是哪一种难? 答:第一个“难”指的是客观条件上的难以见面,第二个“难”指的是主观感情上的难舍难分;把两种“难”作 对比,以“相见时难”反衬“别亦难” ,表达分别时的难舍难分。 10、 “东风无力百花残”这句景物描写在诗中有什么作用? 答:这是景物描写,运用情景交融的写法,紧扣暮春时节的景物特点,渲染了凄婉忧伤的别离气氛,烘托人物的 离愁别绪。 11、 “蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看”中用了两个典故,分别表达了什么意思? 答: (1)两人见面很难(2)期待双方互通音讯 12、 “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”是诗中的警句。此句运用了双关语, “丝方尽”隐喻(思方尽)“泪 , 始干”隐喻(相思之泪才干) 。后被大家常喻为无私奉献的象征,和你的亲人联系起来,你认为谁最有资格享用? 为什么?能举一例吗? 答:母亲,对子女无私的爱,无怨无悔,尽心尽力,只有奉献,不求索取。



相关文章:
《无题》(相见时难别亦难)最终版
无题》(相见时难别亦难) 1 无 题 【教材分析】 《无题》是李商隐情诗中的名作,表现了恋人离别时的忧伤痛苦,抒发了男女双方刻骨铭心、缠绵执 着的相思之情,...
《无题》(相见时难)课堂实录[本站论坛原创]
无题》(相见时难)课堂实录[本站论坛原创]_从业资格考试_资格考试/认证_教育专区。若曦 师:请大家打开书 P167,按你自己喜欢的方式,读一遍李商隐的《无题》诗...
李商隐《无题》练习
李商隐《无题》练习 - 《无题》阅读练习 一、给加点字注音 云鬓( ) 殷勤( ) 夜吟( ) 蓬山( ) 探看( )二、交流讨论 1、 “相见时难别亦难”中的两个...
李商隐《无题》赏析
李商隐《无题》赏析 - 语文备课大师 xiexingcun.com 李商隐《无题》教案设计 一、教学目标: 1、知识和技能: (1)了解作者李商隐及其代表作品。 (2) 理解 “相见...
无题_图文
无题- 无题 一. 文学常识 从格律上看,这是一首七言律诗,从内容上看,这是一首爱情诗。 作者李商隐,唐代著名诗人。选自《李义山诗集》。无题,作者别有寄托,不...
《无题》阅读练习题及答案
无题》阅读练习题及答案 - 李商隐 1. 赏析有误的一项是( )A. 全诗公两层:前四句写男主人公向女主人公诉说 难舍难分的感情,后四句写男主人公对别后的...
《无题》导学案及答案
无题》导学案及答案_语文_高中教育_教育专区。《无题》导学案主备人:河南扶沟县崔桥镇一中 于晓曦 教学目标: 1、了解李商隐,理解诗句的含意,背诵全诗。 2、...
李商隐之无题解构
李商隐之无题解构_教学反思/汇报_教学研究_教育专区。关于李商隐无题诗的论文 李商隐之无题解构 摘要:纵观李商隐之诗,他的诗歌创作风格有隐亦有伤。 “李商隐之隐僻...
《无题》李商隐 赏析和答案
无题》李商隐 赏析和答案_语文_初中教育_教育专区。《无题》的完美赏析,你值得拥有!(附带答案) 《无题》赏析 1. 的诗句是 相见时难别亦难,东风无力百花残。...
无题
无题_政史地_高中教育_教育专区。《无题》李商隐教案一.教学目标 1.通过反复朗读,加深对诗歌内容的把握,并尽量能在课堂上背诵。 2.理解诗的艺术特色。 二.导入...
更多相关标签: