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完形技巧 一演示文稿


of
Cloze Test

完形填空 题是一种集知识和能力为一体,立意新、要求 高的综合性语言测试题。它是一种高难度的障碍 性阅读题,此题旨在测试学生的综合应用语言能 力,同时又检测他们的分析判断能力和连贯性思 维能力。 (一)完形填空题的题型特点 1. 首句完整 “完形填空” 所选短文一般无标题,但首句 通常不设空,目的是让考生迅速进入主题,熟

悉 语言环境,建立正确的思维导向。

2. 语境选择 近几年的高考完形填空题主要考查考生 对上下文的理解,要求考生通过语境来作出 选择。 “语境能力型” 试题具有相当难度,

因为完形填空所给的四个选项往往在语法方 面都能成立,错误选项多半可以和空前、空 后文字形成某种搭配,极具干扰和迷惑作用。 做完形填空题,需要我们立足语篇环境,树 立全局观念,瞻前顾后,连贯思维,从语境 角度来选择答案。

3. 动名为主 完形填空所给的选项一般是同一词类,或属同 一范畴。测试点往往集中于某些词类。高考完形 填空题考查动词(5—8个)、名词(4—6个)、 然后是形容词,副词等。而介词、连词、冠词等 虚词则相对考得较少。这是因为现在的完形填空 主要考察语境,而在通常情况下只有实词才能较 好地体现语境。 4. 难处暗示 难选之处前后多有暗示。这种暗示多为后面暗 示前面,也就是说前面的填空从当时的情况来看, 或是线索不清,或是语境不明,无法填出,但只 要我们继续往下读,我们就会发现此空在后面的 某个地方有暗示。

5. 选材适中 近几年来的高考完型填空题材多为具有一定故 事情节的记叙文或具有一定哲理和教育意义,夹 叙夹议,以叙为主的议论文。词数在200--300之 间。设空距离为10个词左右。短文内容结构严谨, 逻辑性强,层次分明。

(二) 完型填空题解题步骤

1. 细读首句,预测主题
“完形填空” 所选短文一般无标题,但首句 通常不设空,目的是让考生迅速进入主题,建立 正确的思维导向。同时也不可忽视尾句前后呼应 的作用。

2. 跳读全文,领会大意
要学会跳读技巧。借助首尾句所给启示,跳过 空格,快速把短文从头到尾通读一遍,进一步从 整体上理解短文大意。这是正确选择的基础,也 是做题的关键。切忌急于求成,看一句填一空。
这是因为完形填空主要考察对语境的理解,若是在没有 弄清短文大意的情况下就去选择填空,可能会因备选项的 干扰而偏离主题,一错到底。

3. 通读全文,试选答案

根据全文大意,以全文为背景,把所给四个 选项分别套入空格所在的句子中试填,初步完形 空格。 试填选项时,一定要注意在语境理解上下功夫, 要抓住上下文的内容联系和逻辑关系。在阅读全 文时,不要忽略连接词、代词、插入语、转折语 等的作用。因为这些词往往是改变语境的关键词, 具有因果、让步、递进、转折、指代、列举、承 上启下的特殊功能。 如:but, yet, however, whereas, while 等表示 转折或对比;besides, moreover, what is more 等表示信息增加; so, so that, therefore, as a result等表示推理结果。

4. 细读全文,推敲难题
有些空格在初步完形时就可以定局,可部分空格答 案还不明朗。做到这一步,我们已能将短文中被挖去的词 “复位”了一些,对语境的了解更清晰,更准确了。我们 要充分利用这一有利条件,联系上下文意,根据常识,运 用逻辑推理,结合语境和已选答案所提供的信息,对候选 项再次进行仔细推敲,缜密考虑,选出最佳答案。
若有些答案实在难以确定,可采用“排除法”,首先排除 在语法或内容上明显不符合要求的答案,然后再比较、定 夺。可按空格所在位置,从词语搭配、上下文意、习惯用 法、词义辨析和语法结构等方面,耐心细致地逐项分析, 以求对应。 可先读所要填词的句子,复读上一句,兼顾下一句,即 “瞻前顾后”,确保答案的准确无误

Tips:
文章首句要重视,全篇理解有启示。 记叙体裁为主体,通读全文明意旨。 填空多是实意词,四个选项巧设计, 词类范畴必同一。确定最佳靠逻辑, 字里行间找信息。个别填空借常识, 相近词义细辨析,习惯用法靠记忆, 复读反思再核实。

Sum up(总结)

Three steps
Step1 Skip the passage to get the general idea and pay attention to the first sentence.(跳读掌握大意,注意首句) Step2 Reread and choose the best answer for each blank by using some methods. (借助于一些恰当的方法选择最佳答案) Step3 Read the passage again and check the answers.(复读检查)

Four methods
1、context 上下文语境 2、word distinctions or collocations 词语 辨析和固定搭配 3、information given in the passage 利用 文章中的信息(原词复现、近义词和反义 词等) 4、cultural background and common sense 文化背景和常识


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