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2011年高二语文同步测试:3.11《师说》(新人教版必修3))


《师说》同步测试
一、基础知识 1.下列词语中加点字读音全正确的一组是( A.郯 子(tán) 六艺经传 (chuán) 贻 (yí) . . . B.句读 (dòu) 苌 弘(chāng) 聃 (dān) . . . C.阿谀 (yú) 授 之书(shòu) 蟠 (pān) . . . D.或否 焉(fǒu) 谄 媚(chǎn) 嗟 乎(jiē) . . . 2.下列

句子停顿不正确的一组是( ) A.师道之不传也/久矣 B.其闻道也/固先乎吾 C.夫/庸知/其年之先后生于吾乎 D.吾从而/师之 3.对下列句子中词语的解释,不正确的一项是( ) A.作《师说》以贻之 贻:赠送 B.不耻相师 师:老师 C.师道之不传也久矣 道:风尚 D.其闻道也亦先乎吾 闻:懂得 4.下列句子中不含通假字的一项是( ) A.虽有槁暴,不复挺者 B.君子生非异也,善假于物也 C.师者,所以传道受业解惑也 D.巫医乐师百工之人,君子不齿 5.解释下列句子中的加点的“师”字的意思。 A.古之学者必有师 ( ) . B.吾从而师 之( . ) ) C.巫医乐师 百工之人,不耻相师( . D.犹且从师 而问焉( . ) )

6.与“师者,所以传道受业解惑也”句式相同的一项是( ) A.圣人无常师 B.余嘉其能行古道 C.道之所在,师之所在 D.欲人之无惑也难矣 二、文本研读 嗟乎!师道之不传也久矣!欲人之无惑也难矣!古之圣人,其出人也远矣,犹且从师而 问焉;今之众人,其下众人也亦远矣,而耻学于师。是故圣益圣,愚益愚,圣人之所以为圣, 愚人之所以为愚,其皆出于此乎?爱其子,择师而教之,于其身也,则耻师焉,惑矣!彼童 子之师,授之书而习其句读者,非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知,惑之不解,或师 焉,或否焉,小学而大遗,吾未见其明也。巫医乐师百工之人,不耻相师;士大夫之族,曰 师曰弟子云者,则群聚而笑之。问之,则曰:彼与彼年相若也,道相似也。位卑则足羞,官 盛则进谀。呜呼!师道之不复可知矣!巫医乐师百工之人,君子不齿,今其智乃反不能及, 其可怪也欤! 7.解释下列各句中加点的词在句中的意思。 A.是故圣益 圣,愚益愚( ) . B.巫医乐师百工之人,不耻 相师( . C.小学而大遗 ,吾未见其明也( . ) )

D.巫医乐师百工之人,君子不齿 ( ..



8.指出下列句子各属于什么句式。 A.句读之不知,惑之不解,或师焉,或否焉( ) B.道之所存,师之所存也( ) C.青,取之于蓝而青于蓝( ) D.冰,水为之而寒于水( ) 9.下列各句加点字的意思与例句中加点字的意思或用法相同的一项是( ) 例句:古之圣人,其 出人也远矣 . A.愚人之所以为愚,其 皆出于此乎? . B.今其智乃反不能及,其 可怪也欤! . C.小学而大遗,吾未见其 明也。 . D.其 如土石何? . 10.对本段文字解释正确的一项是( ) A.正面阐发从师学习的重要性。 B.反面批判了上层士大夫之族耻于从师学习的恶劣风气。 C.正面阐述了从师学习的重要途径。 D. 反面批评古人从师的途径和择师标准。 参考答案:1.D(A.传 zhuàn B.苌 cháng C.蟠 pán)2.D(吾从/而师之)3.B (师:学习)4.D(A.有—又,暴—曝 B.生—性 C.受—授)5.A.老师 B.以??为 师 C. 掌握专门学问或技术的人 D. 老师 6. C (判断句) 7. A. 更加 B. 以??为羞耻 C. 丢 弃 D.不屑一提,看不起8.A.宾语前置句 B.判断句 C.介宾短语后置句 D.介宾短语后 置句9.C(例句和 C 是代词,ABD 皆为语气词)10.B


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