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学校发展联盟计划


南关小学教育发展联盟交流工作计划
一、指导思想 为进一步深化教育改革,促进优质教育资源融合共生,实现 区域内教育优势互补、资源共享、高位均衡发展,根据县教育局 组建学校发展联盟的安排, 特制定教育发展联盟学校教师交流工 作计划。 二、发展目标 以共同发展为纽带,多校合作,资源共享、优势互补,共同 提高。 打破以往各校各自为政的局面, 形成多校合作, 互学并进, 共同发展的形式。通过学校管理、队伍建设、教育科研、学生活 动、学校文化等方面互动交流,实现资源共享、优势互补、互惠 共赢,增强各校整体实力的目的。 三、工作内容 (一)加强领导,统筹协调。 由南关小学牵头,召开各校领导共同参加的合作交流联席会 议,交流学校管理、教育教学等方面的做法与经验,共同谋划学 校发展之路,确立本年度合作交流工作目标,制定具体工作安排 与实施办法和相关的工作制度措施。 建立多校合作交流工作领导 小组,明确小组成员职责,分工协作,要求平时经常联络,及时 交流各自工作进展情况,保证多校合作交流工作顺利、有效的进 行。 (二)扎实行动,力求实效

围绕县教育局组建学校发展联盟工作要求, 通过扎实开展各 种形式的活动,搭建交流平台,加强多校领导之间、教师之间、 学生之间的合作交流,实现资源共享,优势互补、共同进步,整 体提高。 1.学校互助。各校校长,定期召开学校工作管理交流会。 在学校管理、队伍建设、教育科研、学生活动、学校文化等方面 互动交流,实现资源共享、优势互补、互惠共赢,增强各校整体 实力为目的。 2.名优示范。围绕“构筑高效课堂”,以课堂改革为突破 口,结合各校教研课题,五校联合开展提高课堂效率,打造高效 课堂示范课活动。通过名师、优秀教师示范课、送课到校等活动 (其步骤是:按照学校初选、联盟学校推荐确定人选、送课到校 等程序,开展“示范课展示及送课下乡活动”)密切学校间的往 来,为教师成长搭建平台,更新课堂教学观念,提高课堂教学水 平,增强各校的教学水平再上新台阶。 3.开展教师课堂大比武活动, 为各类教师的业务素质提 升搭建成长平台,全面促进各层次教师教学整体再上新水平。主 要开展“青年教师”和“中年教师”两个年龄层次的课堂教学比 武活动,打造人人争做课堂教学先锋的良好氛围,促使教师教学 全员上水平,从而有效提高教学质量,创建人民满意教育的卓越 品牌。

4.做好联盟学校内部干部、教师交流与教师的结对文 章。互派 1-2 名干部、教师到对方学校交流任职;同时注重联盟 学校教师的“一对一”或“一对多”结对行动。通过相互面对面、 电话、QQ、E-mail 等方式随时联系。结对教师互换电话号码、 互加 QQ 好友, 建立各校教师共同的 QQ 群, 所有教师都在其中, 即时“一对一”、“一对多”的进行解惑答疑、教学研究、互通 有无,充分发挥多校联合的规模优势。 5.开展学生学科素养展示及比赛活动。 同年级学生通过 一对一结对形式开展学生“手拉手”活动。鼓励学生通过书信、 网络等多种方式相互联系,各校定期开展各种文体活动,为学生 提供交流的时间与空间,增进友谊,开阔眼界,互相学习,丰富 生活。 6.网络教研。网络交流合作仍然是今后校际间合作的重 要形式, 它不受时间空间的限制, 有着其他方式不可比拟的优势。 各校建立 QQ 群,平时学校各项工作安排、规章制度、活动方案 与教师的典型教案、课件、反思总结等都及时发送到群里,形成 五校资源共享。开辟学校共同参与的专属网络教研平台,拟定以 各校分别定期发主题贴,其他学校跟贴的形式开展网络教研活 动。主题贴的选定可以根据各校发展中的困惑问题、当前教改新 潮、课堂教学、德育工作、班级管理等方面。 (三)认真总结,积累经验。

本学年内召开一次合作交流联席会, 总结一年来合作交流工 作的情况。肯定成绩,指出不足,明确努力方向。对校际合作交 流中做出突出贡献的个人(比如参与上示范课、展示课、在大比 武中获优胜奖、 或积极参与联盟学校所组织的各项师生活动并成 绩优异者)由所在学校给予年度考核加分、直接物质奖励等优惠 措施。同时借鉴其他联盟学校合作交流工作中好的做法,积累经 验,把以后合作交流工作做实做细做出高效,力求形成校际合作 交流工作的长效机制。

南关小学 2014-2-26

附:交流信息表
姓名 所在学校 交流教师 交流科目 电话号码

尹雪萍

泉山完小

刘旭成

科学

13893552180

聂华卿

红沙梁完小

马中才

数学

13993535823

白铖兴

泉山完小

徐卫华

体育

丁子攸

双茨科完小

常军善

数学


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