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分清层次,分类掌握——古代诗歌表达技巧类试题解题方法例谈


分清层次 , 分类掌握  古代 诗歌 表达 技 巧 类试 题 解 题 方 法例 谈  ◎曹   权  “ 鉴赏 古代 诗 歌 的表达 技 巧 ”   题号 ) , 如 :   是 高 考 必 考 内 容 之 一 ,也 是 高 考   考 试 卷 中有 1 0套 试 题 在 这 一 考   致 可 以分为 三类 :   析、 判断 , 但思考方 向明确 , 角度 单  一 赏

析 这 首 诗 对 比 艺 术 的 特  , 难度较第一类 有所增加 。 安徽 、   的 难 点 之 一 。2 0 1 3年 全 国各 地 高   色 。 ( 浙 江卷 2 2 )   点设 题 , 按 照试 题 的难 易程 度 , 大  的 艺术 手法 。( 天津卷 1 4 . ( 3) )   山东 、 辽 宁 等 省 市 的 试 卷 采 用 了 这  请 分 别 指 出 两 首 诗 第 一 句使     请 举 一 例 分 析 本 词 虚 实 相 生  种 形 式 : 这几个省 ( 市) 的试题 , 明确 告   用 的 修 辞 手 法 , 并 加 以 赏析 。 ( 安  三、 四 两 句 中的 “ 烟” 有 哪 些  卷 1 4 . ( 1 ) )   第 一 类 ,题 干 中 明 确 告 知 作  诉 了考 生 作 品 的艺 术 特 色 , 尽管设  徽 卷 9 )   品的 主要表 达 技巧 ,考生 只需 结  问方式有所 不 同 , 但答题 角度不外  即可 , 难度最/ 1 , 。浙 江 、 天津 、 广  达 效 果 , 是最 容易 ̄y j ' - 的。   合 作 品 中 的 相 关 内 容 作 简 要 分 析   乎 从 作 品 中举 出实 例 , 简要 分 析 表   特 点 ?诗 人 是 如 何 描 写 的 ?(山东  东 、福 建 和 四 川 的 试 卷 采 用 了 这   种 形式 第 二 类 ,题 干 中 没 有 明 确 具   本 诗 第 二 联 描 写 精 妙 ,请 简  ( 试 题 后 括 号 中 的 数 字 是   体 的表 达 技 巧 , 需要考生独 立地分  要 分析 。 ( 辽 宁卷 8)   劝 捐 情 节 相 照 应 ,也 与 下 文 中 祥   说 配 角 的 作 用 , 稍显 复杂 , 值 得 我   事 的见 证 者 ,推 动 着 小 说 情 节 的  林 嫂仍 被拒 绝 参与 祝 福礼 深受 打  们去探究 分析 。 在 绝 大 多 数 小 说 当  发 展 , 《 祝福》 中的“ 我 ” 也 有 同 样  击形 成对 比 , 推 动 了情 节 的发展 。   中, 主角 的故 事 开展 , 需要 配 角去  的作用 。 在《 巴黎 圣 母 院 》 中, 从 歌  ③( 特殊 情 节 曲折部 分 的作 用 ) 增  串 联 , 去 推动 , 有 时 又 要 故 意 地 阻   颂 人 性 美 的 主 旨角 度 来 看 ,伽 西   加 故 事 的 曲 折 性 ,让 祥 林 嫂 受 到  碍 。 因此 , 小 说 中配 角 首 先 起 到 一   莫 多 是 主 角 , 副 主 教 克 洛 德 是 配  精神 折磨 , 更 加 悲情 曲折 , 引 发 读  个 “ 配合 ” 的作 用 : 小 说 中 的 配 角 可   角 。这 里 配 角 的 作 用 有 两 个 : “ 配  者 的哀怜 。   能 是 主角 故 事 情 节 的线 索 、 主角故  合 作 用 ” — — 克 洛 德

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