当前位置:首页 >> 初中教育 >>

教科版思想品德八上第二课《理解老师——良师与益友》


第二课

周一,初二某班正在进行“师生恳谈会”。会上同学们畅 所欲言。“希望老师上课时,讲的时间再少一些,多给我们一 些讨论、练习的时间。”“希望上课的时候,老师允许我们有 不同的观点。”“希望老师对学生一视同仁,允许我们犯错 误。” 恳谈会上,同学们的意见和建议大都被老师们所接受,同 时,老师们也对同学们也提出了一些具体要求。 ◆你喜欢什么样的老师? ◆假如你是老师,你期望学生怎样对待你?

我们希望与老师建立起平等、民主、 互相尊重和互助的新型师生关系。

怎样建立良好的师生关系? 总:师生需要互相理解,共同努力。采取恰当 途径与老师进行沟通。 ①摆正自己位置,自觉接受老师教导; ②正确对待老师的表扬与批评; ③了解老师的优点与长处; ④理解和宽容老师的缺点、过失; ⑤与老师有分歧或对老师有意见时,选择合适 时机,以善意的态度向老师指出。 ⑥主动热情地与老师交往,不要冷淡、疏远、 顶撞老师,更不应怀恨在心。

课堂上,趁老师正在黑板上写字,晓东后面的几个 同学嘀嘀咕咕地说个不停。老师回头看时,正好看到晓 东把头扭向后面,于是点名批评了晓东。晓东感到很委 屈,因为他正准备提醒后面的同学不要说话。此时,对 于老师的误解,晓东可能会有两种做法:第一,当堂顶 撞老师;第二,什么也不说,但暗暗发誓从此再也不理 这位老师了……

◆你赞成晓东采取第一种做法吗?为什么?

◆如果晓东采取了第二种做法,结果会怎样?
◆假如你是晓东,你应该怎样做?

◆选择一位任课老师,谈一谈这位老师 身上的优点和不足? ◆我们应该怎样对待老师身上的缺点和 不足?


赞助商链接
相关文章:
教科版思想品德八年级下册全部教学设计教案4
教科版思想品德八年级下册全部教学设计教案4_其它课程...八年级下册 第一单元第一课第一课时一、课堂教学...( 《大科技》 ,2006-09-15) 5 2.文字材料: ...
教科版思想品德八年级下复习资料教师专用
zhuiyicaomao@sina.com 教科版八年级思品(下)复习题 第一单元 自然的声音 第一课 一、知识点 1、人类的生活每时每刻都离不开 _自然资源__。 2、 土地 ,...
教科版思想品德八下第二单元《公共利益》备课稿
教科版思想品德八第二单元《公共利益》备课稿 第 4 课《共同的需要》 本课知识要点: 1. 公共利益的范围? (P30 和 P33 黄色框题: 身边的公共利益+关涉全...
《良师与益友》教学设计
良师与益友》教学设计 课时 1 设计 吴怀忠一、教材分析 《良师与益友》教科版思想品德教材八年级上册第一单元“跨越代沟”第二课理解老师”中的第二框。...
教科版八年级上册第一单元教案
教科版八年级物理上册教... 5页 免费 教科版八年级物理上册教... 3页 免费...第二课《理解老师——良师益友》 通课时 4 【教学目标】 1.知识目标:了解...
八年级教科版思想品德上册教案doc
八年级教科版思想品德上册教案doc_初二政史地_政史...第二课教学目标: 知识目标: 阳光下最灿烂的职业 ...苦用心。 良师与益友教学环 节 导入: 难 忘的老...
良师与益友
良师与益友》教学设计及教学反思 良师与益友》课题 教材 设计 意图 教科版八...教科版思想品德八年级上册第二课《理解老师》,主要帮助学生正确理解教师职业, ...
教科版八年级(上)思品各课知识点 2
教科版八年级(上)思品各课知识点第一单元 第1课...第2课 1 理解老师 1、教师是人类文明的传递者,...第4课 2 交友的智慧 1、益友是指品德高尚、志同...
良师益友教案
良师益友教案_初二政史地_政史地_初中教育_教育专区。课题 《良师与益友》教案...教科版思想品德八年级上册第二课《理解老师》 ,主要帮助学生正确理 解教师职业,...
教科版思想品德 八年级下册第六课公共利益的维护第二课时
教科版思想品德 八年级下册第六课公共利益的维护第二课时_其它课程_初中教育_教育...附:济南市历城区初中思想品德教学设计模板任课老师: 赵珑 单位: 历城双语实验...
更多相关标签: