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2016黑龙江农业职业技术学院单招模拟题及答案(语文)


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2016 黑龙江农业职业技术学院单招模拟题及答案(语文)
一 、基础知识 1.下列词语中加线字的读音完全相同的一组是( A.眩晕 舷梯 炫耀武力 改弦更张 C.剽悍 漂泊 虚无缥缈 飘忽不定 ) B.羡慕募捐 幕天席地 蓦然回首 D.舟楫 逻辑 开门揖盗 缉拿归案

答案:C(A xuàn xián xu

àn xián B mù mù mù m? C 全读 piāo D jí ji yī jī) 2.下列词语中加点字的读音全都正确的一项是() A. 沉溺 (nì)召 唤(zhāo)慰藉 (jí) . . . B. 百舸 (gě)炽 热(chì) 跬 步(kuǐ) . . . C. 句读 (d?u) . D. 灰烬 (jìn) . 答案 B 给 予(gěi) . 栉 风沐雨( zhì ) . 瞠 目结舌(chēng) .

吮 吸(yǔn)不啻 (chì)浪遏 飞舟 ( ? ) . . . 轻佻 (tiāo)自怨自艾 ( ài ) . . C.吮——shǔn D. 给——jǐ 艾—— yì ) 寸草春晖 B.竣工 膨

A. 藉——ji?召——zhào

3、下列各项中,没有错别字的一项是( A.签订 胀 C.厮打 麟角 嬉戏 笑容可掬 圆珠笔 张慌失措 绵里藏针 前踞后恭 粗制滥造

出奇不意

D.惊谔

倒计时

凤毛

答案:A.( B.前倨后恭

C、出其不意

D.惊愕

张皇失措)

4、下列各项中,没有错别字的一项是 ( )

A.熟稔 B.笼络 C.幌子 D.花哨

制高点 增值税 编者按 座标系

牙牙学语 掎角之势 失口否认 指手画脚 D 坐标系) )

新浴者必振衣 时事造英雄 树倒猢狲散 惶惶不可终日

答案:A(B 时势造英雄 C 矢口否认

5.下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是(

A.入夏以来,长江、黑龙江流域,五风十雨,洪峰连连,水患不断,给人民的生命财产造 成了巨大损失。 B.不用辩证唯物主义观点去研究古代文化遗产,只是照搬列举说明,还自以为找到了古代 文化遗产的精髓,这就是我们说的食古不化。

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C.老太太的剪纸乡土气息浓郁,图案简洁明朗,既与传统的民间剪纸风格陈陈相因,又打 破了固有的模式范畴,因而具有很多的感染力。 D.正因为现当代小说数量多,流行广,必然存在鱼目混珠、高下难辨的现象。所以,什么 才是好小说,怎样鉴赏现当代小说,很值得讨论。 答案 B(食古不化:指对所学的古代知识理解得不深不透,不善于按现在的情况来运用, 跟吃不东西不消化一样。A 项五风十雨:五天刮一次风,十天下一场雨,形容风调雨顺。C “陈陈相因”多比喻沿袭老套办事,没有改革创新精神。D 项鱼目混珠:比喻用假的冒充 真的。) 6.下列各句中,加点的成语使用正确的一项是( )

A.他救助了 100 名贫苦儿童的事情,是在近期见诸报端之后才照然若揭的。 B.岁月行云流水般静静流逝,白发悄悄爬上了他的鬓角,三十多年桃李芬芳的教学生 涯成为他人生最美好的回忆。 C.和这群家伙相处,我说话常常一言九鼎,算是非常讲信用的,因此他们都非常信任 我。 D.巴金先生对许多重大问题都提出过自己的意识,只不过他很少采取金刚怒目的方式, 而是绵里藏针,微言大义。 答案 D(金刚怒目:形容面目凶恶。A 昭然若揭:像举着太阳、月亮走路那样明显。后用 它指真相或含义非常明显,显而易见。多形容不好的事情。B 行云流水:多比喻文章、歌 唱等自然不拘泥。用在这里指岁月的流逝是不合适的,属于使用对象错误。C 一言九鼎: 形容说话很有分量,很有作用。不能说很有信用。属于语境误用) 7. 下列各句中,没有语病的一句是() A.引起世界关注的甲型流感病毒虽然不易致命,但传播速度快,如果不想办法找到它的演 变原理,病情很容易迅速蔓延,给人类健康带来巨大威胁。 B.3 月 5 日那天,我市万名青年志愿者走上街头学雷锋活动,这次活动的总口号是“弘扬 雷锋精神,参与志愿行动,服务青年创业,建设和谐城市” C.社区主任接受采访时表示,去年大家做了很多调节工作,今年会更多地为受到情感和生 活困扰的人们提供帮助,让他们不再那么痛苦,那么不知所措。 D.这次发展论坛在上海举行,参加论坛的中外各界人士在论坛期间就环境保护、人才培 养、普及教育等众多议题为期两天发表意见并进行各种交流 【答案】C【解析】A 项“病情很容易迅速蔓延”暗换主语造成搭配不当,原来的主语是 “甲型流感病毒”可在后一分句“不想办法找到它的演变原理,病情很容易迅速蔓延”的

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关联词“如果”前加“我们”。B 项缺谓语导致“学”与“活动”不搭配,应该为“开展 学雷锋活动”。 D 项语序混乱或句式杂揉,将“为期两天”提至“这次”之前作定语,或 将“为期两天发表意见并进行各种交流”改为“进行了为期两天的意见交流”。 8. 下列各句中,没有语病的一句是() A.根据公司的战略发展规划,需要引进大批优秀人才,包括服装量体师.团购业务员.技 术总监,高级设计经理等大量基层和高层岗位。 B.营救告一段时间后,他们把重点转向照顾幸存者,现在又在为避免地震滑坡形成的 35 个堰塞湖可能的灾害而奔忙,一刻也停不下来 C.犹豫单位优势逐渐丧失,身处僻壤的水电八局职工子弟,开始选择城市作为实现人生的 目标,尤其是 8 后的这一代更迫切地希望融入城市。 D.去年的大赛我们的工作得到了好评,今年的比赛从命题、决赛、海选到颁奖,我们又被 指定参与活动的全过程.一定要高度重视,不可疏忽 【答案】B【解析】A、介词位置不当导致缺少主语,将“根据”放在“公司”后;搭配不 当,“包括服装量体师、团购业务员、技术总监、高级设计经理等大量基层和高层岗位” 前后不一致,应为“包括服装量体师、团购业务员等大量基层岗位和技术总监、高级设计 经理等高层岗位”C、成分残缺,“开始选择城市作为实现人生的目标”缺宾语,在“目 标”后加上“的地方”。D、不合逻辑,应该是“命题、海选、决赛到颁奖”; 句式杂糅 或偷换主语,“我们又被指定参与活动全过程”应为“我们将参与活动全过程”。

二、古诗文填空 (1)在教育学生问题上,孔子认为:“ ___________,__________。”这说的是,在学生思 维有阻碍的时候加以开导,在想说又说不出来的时候加以启发。 (2)故国神游,多情应笑我,_________________。人生如梦,__________________。(苏轼 《念奴娇·赤壁怀古》) (3)______________,飞羽觞而醉月。_____________,何伸雅怀?(李白《春夜宴从弟桃花 园序》) (4)__________________,两朝开济老臣心。出师未捷身先死,______________ 。(杜甫 《蜀相》) (5)帝子降兮北渚,目眇眇兮愁予。____________,_____________。(屈原《湘夫人》) 参考答案

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(1)不愤不启 不悱不发(2)早生华发 一尊还酹江月(3)开琼筵以坐花 不有佳咏(4)三顾 频烦天下计 长使英雄泪满襟(5)袅袅兮秋风 洞庭波兮木叶下

三、现代文阅读

《想飞》 徐志摩 我们吃了中饭出来到海边去,云雀们也吃过了饭,离开了它们卑微的地巢飞往高处做 工去。瞧着,这儿一只,那边又起了两!一起就冲着天顶飞,小翅膀动活的多快活,圆圆 的,不踌躇的飞,——它们就认识青天。一起就开口唱,小嗓子动活的多快活,一颗颗小 精圆珠子直往外唾,亮亮的唾,脆脆的唾——它们赞美的是青天。瞧着,这飞得多高,有 豆子大,有芝麻大,黑刺刺的一屑,直顶着无底的天顶细细的摇,——这全看不完了,影 子都没了! 飞。“其翼若垂天之云??背负苍天,而莫之夭阏者”,那不容易见着。我们镇上东 关厢外有一座黄坭山,山顶上有一座七层的塔,塔尖顶着天。塔院里常常打钟,钟声响动 时,绕着塔顶尖,摩着塔顶天,穿着塔顶云,有一只两只有时三只四只有时五只六只蜷着 爪往地面瞧的“饿老鹰”,撑开了它们灰苍苍的大翅膀没挂恋似的在盘旋,在半空中浮 着,在晚风中泅着,仿佛是按着塔院钟的波荡来练习圆舞似的。那是我做孩子时的“大 鹏”。有时好天抬头不见一瓣云的时候听着豸虎 忧忧的叫响,我们就知道那是宝塔上的 饿老鹰寻食吃来了,这一想象半天里秃顶圆睛的英雄,我们背上的小翅膀骨上就仿佛豁出 了一锉锉铁刷似的羽毛,摇起来呼呼响的,只一摆就冲出了书房门,钻入了玳瑁镶边的白 云里玩儿去,谁耐烦站在先生书桌前晃着身子背早上的多难背的书!呵飞!不是那在树枝 上矮矮的跳着的麻雀儿的飞;不是那凑天黑从堂扁后背冲出来赶蚊子吃的蝙蝠的飞;也不 是那软尾巴软嗓子做窠在堂檐上的燕子的飞;要飞就得满天飞,风拦不住云挡不住的飞, 一翅膀就跳过一座山头,影子下来遮得阴二十亩稻田的飞,到天晚飞倦了就来绕着那塔顶 尖顺着风向打圆圈做梦?? 飞。人们原来都是会飞的。天使们有翅膀,会飞,我们初来时也有翅膀,会飞。我们 最初就是飞了来的,有的做完了事还是飞了去,他们是可羡慕的。但大多数人是忘了飞 的,有的翅膀上掉了毛不长再也飞不起来,有的翅膀叫胶水给胶住了再也拉不开,有的羽 毛叫人给修短了像鸽子似的只会在地上跳,有的拿背上一对翅膀上当铺去典钱使过了期再 也赎不回??真的,我们一过了做孩子的日子就掉了飞的本领。但没了翅膀或是翅膀坏了

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不能用是一件可怕的事。因为你再也飞不回去,你蹲在地上呆望着飞不上去的天,看旁人 有福气的一程一程的在青云里逍遥,那多可怜。而且翅膀又不比是你脚上的鞋,穿烂了可 以再问妈要一双去,翅膀可不成,折了一根毛就是一根,没法给补的。还有,单顾着你翅 膀也还不定规到时候能飞,你这身子要是不谨慎养太肥了,翅膀力量小再也拖不起,也是 一样难不是?一对小翅膀驮不起一个胖肚子,那情形多可笑!到时候你听人家高声的招呼 说,朋友,回去吧,趁这天还有紫色的光,你听他们的翅膀在半空中沙沙的摇响,朵朵的 春云跳过来拥着他们的肩背,望着最光明的来处翩翩的,冉冉的轻烟似的化出了你的视 域,象云雀似的只留下一泻光明的骤雨——那你,独自在泥土里淹着,够多难受,够多懊 恼,够多寒伧! 是人没有不想飞的。老是在这地面上爬着够多厌烦,不说别的。到云端里去,到云端 里去!那个心里不成天千百遍的这么想?飞上天空去浮着,看地球这弹丸在太空里滚着, 从陆地到海,从海再看到陆地。凌空去看一个明白——这才是做人的趣味,做人的权威, 做人的交代。 人类初发明用石器的时候,已经想长翅膀,想飞。原人洞壁上画的四不象,它的背上 掮着翅膀;拿着弓箭赶野兽的,他那肩背上也给安了翅膀。小爱神是有一对粉嫩的肉翅 的。挨开拉斯(Icarus)是人类飞行史里第一个英雄,第一次牺牲。安琪儿(那是理想化 的人)第一个标记是帮助他们飞行的翅膀。人类初次实现了翅膀的观念,彻悟了飞行的意 义,挨开拉斯闪不死的灵魂,回来投生又投生。人类最大的使命,是制造翅膀;最大的成 功是飞! (选自《中国现代散文选(1918—1949)》,人民文学出版社 1982 年版,有删节) 1.简析文章第一自然段描写云雀的原因。(4 分) 答: 答案:①描写出云雀飞向青天的高远与快乐;②引出“我”对“飞”的渴望。 解析:本题考段落的作用,首段描写的内容和结构上引出下文的作用应该不会有错, 只要套进文本,4 分到手。 2.为什么只有“饿老鹰”成了“我做孩子时的‘大鹏’”?(6 分) 答: 答案:①庄子笔下“大鹏”的飞令“我”神往,但“大鹏”在现实中“不容易见 着”;②现实中麻雀、蝙蝠、燕子的飞是“我”不屑的;③撑开大翅在天空中盘旋的“饿 老鹰”暗合了“我”心中的“大鹏”形象。

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解析:本题考关键句的理解。注意“大鹏”的象征意义和对表现主题的作用。一定要 用原文,分点答。 3.谈谈文中画波浪线句子运用第二人称的好处。(4 分) 答: 答案:①运用第二人称,如对朋友,殷殷相告,有一种亲切感;②有利于作者对不想 飞的“你”倾注同情与关怀,与“你”共同感受不能飞的痛苦。 解析:本题考人称的作用,是全国卷的翻版,送分题,关键是结合具体的文本,不要 纯套术语。先答形式上的作用,再答内容上的作用。 4.联系上下文,简析作者为什么说“是人没有不想飞的”,并结合现实,谈谈“想 飞”的积极意义。(8 分) 答: 答案:①在作者看来,人原来都是会飞的,但因各种缘故,多数人“过了做孩子的日 子就掉了飞的本领”,而不能飞是件可怕的事;飞上天空,就能将世界“看一个明白”, 彻悟做人的意义和价值。②可以从做人要志存高远,不懈追求等角度谈积极意义。如答案 不在以上角度内,但言之成理也可。 解析:考查概括文章内容要点和中心意思的能力。第一问不难,据第三段第 3、4 句 话加以整合即可。第二问关键是要联系实际,谈“想飞”的积极意义,实际就是谈“理 想”的激励作用。

四、文言文阅读 薛奎识范镇 ??范镇①字景仁,成都华阳人。薛奎守蜀,一见爱之,绾②于府舍,俾与子弟讲学。镇 益自谦退,每行步趋府门,逾年,人不知其为帅客③也。及还朝,载以俱。有问奎入蜀何 所得,曰:“得一伟人④,当以文学名世。” ??(选自《宋史?范镇传》) ??[注释] ①范镇:宋朝人。②绾(wǎn):留。③帅客:此指太守的宾客。④伟人:不平 常的人。 ??[文言知识] ??“阳”与“阴”。古代山的南面叫“阳”,山的北面叫“阴”。上文“华阳”,即华 阳县,它当在华山之南;又,“华阴”,当在华山之北。而水的南面称“阴”,水的北面

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称“阳”,恰与山相反。江苏省的“江阴”市,当在长江的南面;“淮阳”县当在淮河的 北面。 ??[思考与练习] ?? 1.解释:①俾_________②益__________③退__________④趋_________⑤逾 _________ ?? 2.翻译:①薛奎守蜀 ?? ?? ②及还朝,载以俱 ③当以文学名世

答案: 1.①使②更加③退让④到、前往⑤超过 2.①薛奎在蜀地做郡太守;②等到薛奎回京城, 便带着他一同走;③必然凭文学出名。?


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