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教育部公布高考改革配套方案


教育部公布高考改革配套方案: 全科考察 文理不 分
2014 年 12 月 16 日 15:05 来源:中青在线 樊未晨 [打印本稿] [字号 大 中 小] [手机看新闻]

今天,教育部发布了《关于普通高中学业水平考试的实施意见》和《关于加 强和改进普通高中学生综合素质评价的意见》两项政策,明确提出“全科覆盖”、 “分类考察”、“不分文理”、“两次机会”、“严格公示”等措施。 今年 9 月国务院印发了 《关于深化考试招生制度改革的实施意见》 , 《意见》 规定,2014 年在上海市和浙江省启动了高考综合改革的试点,2017 年将全面推 进。多位专家表示,随着今天两个具体改革方案的出台,标志着 9 月份国务院政 策已经开始真正落地,也预示着我国高考改革已经全面进入了深水区。 今天出台的政策规定,《普通高中课程方案(实验)》所设定的所有科目均 列入了学业水平考试的范围。其中,语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、 物理、化学、生物等科目的考试,由省级教育行政部门统一组织,音乐、美术、 体育、通用技术、信息技术等科目的考试由省级教育行政部门制定统一要求,确 定具体组织方式。 据了解,虽然所有科目都在考察范围,但是考察的方式并不相同,计入高校 招生录取总成绩的学业水平考试 3 个科目成绩以等级呈现,其他科目一般以“合 格、不合格”呈现。学生可以在三年时间内可以合理安排考察的科目和数量,各 省(区、市)还要创造条件为有需要学生提供第二次考试的机会,以及更换选考 科目的机会。 政策规定,在实行高考综合改革的省(区、市),计入高校招生录取总成绩 的学业水平考试 3 个科目,由学生根据报考高校要求和自身特长,在思想政治、 历史、地理、物理、化学、生物等科目中自主选择。学生可以在完成必修内容的 学习,在对自己的兴趣和优势有一定了解后确定选考科目。

也就是说,将来学生的高考成绩将会是“3+3”模式,除了统一高考的语数外 三科外,还要加上自己选择的三科学业水平测试的成绩。从这样的设计看,学生 可以根据自己的特长和兴趣进行竞争,“可以文理兼修、文理兼考,使得文理不 分科成为了可能。”教育部基础二司司长郑富芝说。 随着高考改革的深入,学生的高考也将从“标配”时代进入了一定意义上的 “自选”时代,“这是一种更高层次的教育公平,同时,也意味着基础教育阶段教 育教学的方式也将迎来彻底的变革。”浙江省考试院副院长刘宝剑说,分层教学、 走班制等将随着改革的深入逐渐推广开来。 另外,教育部也就加强和改进普通高中学生综合素质评价做出了明确规定, 思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践等都将成为综合素质评价 内容,并进入档案。同时要严格公示制度,对档案材料的真实性进行抽查。


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