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2015春季高中历史人民版必修3同步课件:专题5 第1课《文化事业的曲折发展》


专题五 现代中国的文化与科技 ? 专题概述 本专题主要讲述新中国的文化、 教育和科技事业走过的半个多世纪的曲折历 程。1956年随着社会主义制度的初步确立, 中共中央提出了“百花齐放,百家争鸣”的 方针,在科学界和文化艺术界引起强烈反响。 由于1957年反右派斗争的严重扩大化,使 “双百”方针受到严重干扰和损害。“文革” 期间,教育领域混乱不堪,文学艺术领域一 片凋零,科技领

域整体发展迟缓。中共十一 届三中全会后,中共中央重新落实“双百” 方针,大力实施“科教兴国”战略,教育事 业跨越式发展,科学技术成就突出,文学艺 ? 学法探究 1.理清基本线索:新中国成立以 来,我国的文化教育和科学技术事业都取得 了巨大成就,但发展的道路并不平坦,而是 充满曲折与坎坷。学习本专题时,要归纳成 就,总结经验,也要分析失误,吸取教训。 ? 2.明确重要关系:科学技术、文化教育发展 与同时期的政治经济的关系是极为密切的。 要看到社会环境对科教事业的影响,又要看 到科技、文化、教育事业对社会发展的巨大 推动作用。 ? 3.加强与现实联系:本专题主要讲述“现代” 的成就,有许多是我们日常所见所用的,要 专题五 第1课 文化事业的曲折发展 1 情境问题切入 5 重难疑点探究 2 学习目标引领 6 典型例题示例 3 整体结构感知 7 课时作业 4 自主预习梳理 8 视野拓展升华 情境问题切入 ? 北京时间2012年10月11日19时,瑞典诺贝尔 委员会宣布2012年诺贝尔文学奖获得者为中 国作家莫言,莫言成为中国第一获得诺贝尔 文学奖的本土作家,他的成功值得全中国骄 傲,全世界瞩目。他反映了中国文学逐步走 向辉煌、走向世界。却不知,早年新中国的 文化事业经历了一番曲折发展。 学习目标引领 课 标 重 点 难 点 知道我国“百花齐放,百家争鸣”的 方针,讨论在贯彻“双百”方针过 程中取得的经验和教训。 “双百”方针及其贯彻中的经验教训。 “双百”方针遭遇曲折的原因。 整体结构感知 ? 本课第一目“双百方针与新中国文化事业的 繁荣”,主要讲述了“双百”方针提出的背 景、概况以及重要意义。 ? 本课第二目“‘十年动乱’与文化凋零”, 则讲述了“文革”时期文化领域的低调发展, 出现“文化凋零”局面。 ? 本课第三目“文化事业的繁荣”则重点讲述 了十一届三中全会以后中国文化事业的繁荣 发展。 ? 三目时间上呈顺接关系,图示如下: 自主预习梳理 ? 【答案】 ①新中国 ②建设社会主义 ③ 1956 ④百花齐放 ⑤百家争鸣 ⑥根本保 证 ⑦电影和戏剧创作 ⑧文艺黑线专政 ⑨万马齐喑 ⑩十一届三中全会 ?四 ? 文艺为人民服务 ?文艺为社会主义服务 ?鲁迅文学奖 ?茅盾文学奖 ?“五个一 工程”奖 ?社会主义文化事业 重难疑点探究 ? 对“双百”方针的认识 ? 1.含义:(1)“百”是多的意思,即多种花 同时开放,允许多种观点同时存在。 ? (2)并不是毫无限制的“放”和“鸣”,有前 提,前提是在中华人民共和国宪法允许的范 围内。 ? (3)目的是促进社会主义科学文化事业的发展。 ? (4)“双百”方针是繁荣文化事业的基本方针, 是充分发扬民主的方针,是符合文艺内在发 展规律的方针,是党在指导文艺工作和科学 研究的实践中逐步提出的。 ? 2.遭遇曲折的原因 ? (1)政治上的“左”倾错误波及意识形态领域, 以阶级斗争的观点看待学术问题、文艺问题。 ? (2)不能实事求是地分清学术问题和政

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