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教学常规管理工作自查报告


学校教学常规管理工作









2013.09.

教学常规管理工作









回头看看我们所做的教育就不难发现——我们教书的目

的在上 面的评价方向的引领下片面地弄成了只要学生的“好分数”。而把 学生综合素质的提升这真正应该体现的宗旨落实上出现虚浮现象。 这应该就是我们当前教育已经面临危机——为了学生能有过硬的 “应考”能力,考到高分,教师的工作与教育的真正内涵出现偏差, 所谓的音乐、体育、美术等课程为学生素质的提高带来的效应不明 显。孩子们的书包变成了“资料袋”。如此种种足以体现出我们所 做的教育一定程度上还没有达到“一切为了学生的发展”这一主旨。 因此,最近一段时期我们的教育教学工作的重点为:以每一位 学生的发展为工作宗旨,更多地关心学困生,想方设法让每一位学 生都能够在我们老师的启发、教育、帮助下获得应有的发展。做好 这一点就是要做好差生的转化工作;以每一节课为立足点,打造有 效课堂,提高教师课堂教学力,从而提高学校教育教学质量;多渠 道加强家校联系,最大限度地提升家庭对学生的协助管理;以教师 敬业精神为抓手,加强教师师德师风建设,多渠提升教师的爱岗敬 业作风。大力推进学校特色建设,全面提高办学水平和教学质量。 一、主要完成的工作及得失: 1.严格教学常规管理,分年级段进行教学常规管理,主要通过每 月一次的教学常规大检查进行检查并评分公示。 教案提前一周进行储 备, 年级段长每周一进行检查登记。 坚持完成了四次常规工作大检查,

但在评分的基准点上还没有严格按照上级文件进行。今后的教案检 查,年级段长应在相应的位置给教师的教案给相应的评价,并严格按 照上级文件精神进行评分。按照上级检查的结果看,我们的教案还应 该注意几个问题:①没有较好地体现新课程提出的三维目标(特别是 学科渗透法制教育方面的目标还要进一步贯彻) ;②有的教案日期还 不够具体;③有的教案板书设计凌乱;④有的教师没有及时填写教学 后记。今后我们一定要严格按照上级文件精神进行督促检查及评分。 检查应该具体到每一个细节的项目, 争取让老师们的常规评分细化到 理想境界。通过评分拉开教师间的绩效差距,力求通过常规检查,推 动教学工作。 2.坚持每周四的业务学习,力争搞活校本教研,不断提高教师 素质。积极探索实现“打造有效课堂,提高教学效率”这一办学目标 的有效途径。分年级段组织公开课评比活动及推门听课活动,不断提 升教师的备课能力和授课水平。还拓展开展了“经验交流活动” ,以 此, 让老师们不断改变观念, 提升能力, 更好地服务与教育教学工作。 在这方面,我校现阶段还要思考的是如何开展好集体备课,真正意义 上提高全体教师的备课水平。 3、全力打造平台,让更多的老师得到相应的锻炼,不断打造名 师、能师。具体认真组织开展几方面的活动: (1)送教活动:曾永康、 王晓文、马艳三位老师送课到后山乡;王英、王芳老师送教到沙土镇 天堂小学;王芳老师送教到湾子小学。这些课堂都得到组织活动学校 及老师的一致好评。 (2)优质课观摩活动:积极组织教师外出参加培

训学习,回来后及时开展了心得交流活动。2013 年 3 月份,分别组 织英语组罗先琴、马艳、喻胜彬老师;数学组张本领、罗中利、王晓 文老师;语文组吴文宏、王宇、王书婷老师到贵阳参加了“育师.启 智小学语文(数学、英语)名师高效课堂教学观摩展示活动” 。2013 年 4 月组织一、二、三年级的语文教师到沙土二小参加了优质课观摩 活动。2013 年 4 月 22 日至 2013 年 4 月 23 日组织了我校的王芳、吴 文宏、王晓文、马艳老师到金沙二小参加了“金沙县教育局关于中小 学学科渗透法制教育优质示范课”观摩活动。 在今后我们还应该, 加强新理念的学习和新技能、 新方法的研讨。 力争通过搞活校本培训提升教师的课堂教学力, 从而提高学校的教育 教学质量。一定程度上讲,我们现在所做的校本教研,都还很被动, 不是老师们主动意识上的研修,所以收效不和明显。比如说,学科渗 透法制教育的渗透工作与我们以往长期坚持的学科教学渗透德育教 育工作有很多共属的地方,但是,现阶段正在推行的学科教学渗透法 制教育是现阶段我们教育在这一特定的历史时期的一项政治性任务, 我们必须提高认识,抓好落实。争取营造一个“知法、学法、守法” 的教学氛围,让全体师生都能成为学科渗透法制教育的践行者。 4.结合实际, 开展多种学科活动, 促进学生综合素质提高。 另外, 加强对学生的养成教育,培养学生良好的学习和行为习惯。在学生素 质提升方面,按计划开展作文、英语、数学、书画、合唱、朗诵、广 播操等竞赛,让学生在学中动,在动中学,德、智、体、美、劳全面 发展。 在今年全县的英语技能比赛中我校参赛的 7 名学生获得一个一

等奖和两个二等奖、两个三等奖的好成绩。今后还应该将这方面的学 科活动搞得更生动,并一如既往地坚持下去,争取让孩子们得到较多 的锻炼。 5.以班级为单位,多渠道教育学生养成良好的学习习惯,将写字 教育贯穿于每一个课堂,每位教师都成为写规范字教育的引导者。但 是,在这方面,学校对教师的写字水平的提高的督促力度上还不够, 还要形成一个常态化的管理模式, 让教师和学生都能提高写好规范字 的意识。推普工作方面,虽然全体教师上课都能用普通话,但是,校 内全校时尚在课堂以外的时空内使用普通话交流的氛围还很不到位。 这对我们今后的语言文字工作提供了一个努力的方向。 6.一如既往地推进“学科渗透法制教育”活动,提高学生的法制 意识。全体老师和学生都参与到这项活动中来,取得了良好的成效。 但是,全体师生学科渗透法制教育的分为还不够浓厚,今后作为教师 在这方面还要下一番功夫,争取让学生在“润物无声”中受到学科教 学内容中的法制意识的熏陶,逐渐提高法制意识,最终做一个学法、 知法、守法的好学生。另外,我们还必须加强非人教版教材的“学科 渗透点”的挖掘和推进工作;以及抓好音体美等非考试科目的学科教 学渗透法制教育的落实。 7.认真实施“课堂教学与德育的整合” ,争取让课堂都能成为学 生修身立德的乐园。这一点,应该是全体教师都应该抓好落实的重要 环节。特别是科任教师的课堂,更应该像班主任老师一样,既传授知 识,又挖掘教学内容中的德育资源对学生进行相应的德育教育。

8.分年级段进行教学常规工作管理。 全体教师共分八个教研组进 行管理,认真开展了教研活动,以及认真组织了每月的月考,结合月 考情况让老师们加强家校联系,做好走进百名学生活动。极大程度上 注重了全体学生的整体提高。但是,差生的转化工作是一个教育教学 工作中永成不变的话题,必须由全体教师的尽心尽力、想方设法才能 达到理想状态。 在下学期我们还要加强艺体教研组和科学实验教研组 的教研教学工作。为培养创新型人才作出一定的努力。 9.全校推广多媒体教学。全校三十个班集体,只都安装多媒体设 备。大部分老师都在尝试着使用多媒体辅助教学,但是,使用过程中 还存在种种问题, 还没有真正体现多媒体设备为教学带来的良好的辅 助效果。这还需要全体老师,站在为学生终身发展着想的立场出发, 尽最大努力使用好多媒体设备,提升自己的教育教学效果。 10.认真组织老师们完成了各种教学常规资料,并通过每月一次 的常规大检查做好了记录、提出了问题。 11、组织开展了“走近百名学生活动” ,加强家校联系,协助组 织召开了全校学生家长会和六年级毕业班学生家长见面会。 12、分年级段尝试了“自主出月考题” ,从中发现不少的老师对 教学内容的系统性把握得很不错。 也让教师在复习中注意了怎样把握 好自己的教学内容中的一处处重点。 13、积极组织教师参加上进主管部门组织的各种教学研究活动, 取得一定的成效。 王芳、 吴文宏、 戴宗春等老师在优质课比赛中获奖; 王芳、曾永康、何勤、王晓文、戴宗春等老师的论文获奖;唐禄琴、

卢洪梅、唐伦艳、喻盛彬、王晓文、何勤、王芳等教师辅导学生获奖。 总之,我校的教学常规工作正严格按照金教研 2012(8 号)文件 有关要求进行,在全体老师的共同努力下取得了一定的成效,但是, 现阶段家庭、社会对学校教育的期望值很高,然而种种原因造成教师 的敬业精神还无法适应教育发展的需要。要想真正搞好教育教学工 作,我们还要在教室敬业精神和工作能力方面继续努力!

2013.09.


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