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法国民主共和政体的形成(一)


你知道法国国旗中的三色象征着什么吗?

自由、平等、博爱

卢浮宫

巴黎圣母院 你对法国知多少?

香榭丽舍大道

凯旋门

建成于1889年,是 为纪念法国大革命 100周年而建。

埃菲尔铁塔(高300米)

法国民主共和政体的形成 (一)
民主政治实现的一般流程:
(1) 从理论到实践,再从实践到制度 (2) 民主思想理论——民主运动—— 法律文献——制度——运行

导学提纲 一、法国大革命P54-60

1789年7月——1794年7月

背景
经济矛盾

阶级矛盾
思想准备

直接原因
……

开 始 标 志 攻 占 巴 士 底 狱

大革命三个阶段 君主立宪派统治 吉伦特派的统治 雅各宾派的统治

结 束 标 志 热 月 政 变

大 革 命 的 影 响

一、法国大革命 (一)法国大革命的爆发的背景

探究一: 阅读第1框,思考归纳
? 法国大革命发生的原因有哪些?

照进巴士底狱的阳光 ——大革命爆发的原因
全国90%以上的饿土地归国王、贵族和天 主教会所有。?但农民被束缚在土地上阻断了 工业劳动力的来源,而行会制度、工业法规、 商业专卖权都限制了工商业的自由发展。另外, 林立的税卡、混乱的度量衡制度也使商品的流 通变得极为困难。

材料反映了什么现象?
资本主义工商业蓬勃发展,但受旧的 封建制度的严重阻碍。

波旁王朝 专制统治
阅读下列材料:

材料一:路易十四在位时宣扬“一个国王,一个法律, 答:上述三则材料说明法国封建统治日益腐败,君主 一个上帝”“朕即国家”。 专制日益加强,这推动了法国大革命的爆发。 材料二:路易十五在位时更加荒淫无度,他“哪怕死 后洪水滔天也及时行乐”。

材料三;路易十六在位时,财政危机日益严重,在三 级会议上,他闭口不谈政治改革、给予资产阶级平等参政 的权利,只要求解决财政问题。
请回答:上述三则材料说明了什么?与法国大革命有何关

(一)法国大革命爆发的背景
1、波旁王朝专制统治阻碍资本主义 发展——根源
表现: 1)法国资本主义工商业发展迅速。 2)农民穷,购买力小,使国内市场狭小。 3)封建等级制度森严,阶级矛盾尖锐。 经济 矛盾

法国等级制度结构图

10万

佩剑

40万

穿袍
乡村

2400 万 特权等级,总数不足全国总人口的 2%, 第三等级

占有全国35%左右的地产,垄断军、政、教 政治无权,同时承担国家的赋税负担。 会、司法职务,并享有免税权。

《但愿这场游戏很快结束》

压在农民前半身的是 教士,后半身的是贵 反 族。老农拄着一把破 映 镐,气喘吁吁地挣扎 法 向前行走。旁边地主 国 饲养的鸽子飞到他的 田里啄食谷物,兔子 等 在吃青菜,他却无权 级 轰赶。老农的裤兜里 制 露出催缴王粮的通知 度 单,而教士的衣袋里 的 塞满了逼缴各项从奉 漫 教会的损税单。



2、等级制度激化阶级矛盾

3.启蒙运动为法国大革命做了充分的思想动员

(1712-1778)

提 倡

“社会契约论”
“主权在民”

人是生而自由的,国家的起源是由于人们为 了保证自己的自由而彼此缔结的契约。因 此国家的全部主权应该属于人民。
启蒙思想启发第三等级反抗意识

法国启蒙运动与大革命有什么关系?

提示: 法国启蒙运动倡导 “ 理性 ” ,反对专制与特权, 并构建了一个 “ 理性王国 ” 的蓝图,对法国大革命的爆发起到 了巨大的奠基与推动作用,可以用下列图示表示:

工具

专题三 民主力量与专制势力的较量

栏目导引

材料: 由于宫廷的肆意挥霍,以及连续的对外 战争,致使国库空虚,财政危机严重。证据表明, 1787-1789年间法国不少城镇地区的失业率高达 50%,1789年法国债务总额达到了46亿弗尔,每年 将收入的一半用于还债。

路易十六及王后举行宫廷宴会

锁匠国王与赤字王后
4、财政危机加速革命爆发

1789年5月,停开了175年的法国三级会议重新召开

网球场宣誓:“网球场誓言” (1789年6月20日) --不制定宪法决不解散 5、导火线:三级会议召开

5、导火线:三级会议的召开。
(1)目的:为摆脱财政危机
(2)进程:
①第三等级宣布自己是代表全国人民的国民议会
②第三等级发表“网球场誓言”,要求制定宪法。 ③国民议会改名为制宪议会

“网球场誓言”

[学习思考] 第三等级为何把制定宪法作为斗争目标?

①第三等级无力量用暴力推封统治。 ②英国以法律限王权的示范作用。 ③启蒙运动加深法律意识。 ④认为定宪法能实现政治愿望。

(一)法国大革命的爆发的背景
1、波旁王朝专制统治阻碍资本主义发展——根源
2、等级制度激化阶级矛盾 3、启蒙思想的广泛传播为革命提供思想舆论准备 4、财政危机加速革命爆发 5、导火线:三级会议召开 6、外因: 美国独立战争的推动作用

路易十六站在特权等级的立场上,表面答应了第 三等级的要求,暗中却调集军队准备进行镇压, 国王的行径激怒了巴黎人民 7月13日,巴黎人民武装起义 革命爆发标志: 7月14日,攻占巴士底狱。 1789年7月14日,巴黎人民攻占 了一向被视为专制统治象征巴士底狱。 当路易十六的臣下向他 报告这一事件时,国王吃惊地问道: 攻占巴士底狱 “这不是造反吗?”臣下回答道:“ 不,陛下,这是一场革命。”法国大革命由此 开始。

探究二、法国大革命的三个阶段
? 试从派别、代表阶层、执政时间、内外政
策、结束事件方面,归纳整理法国大革命 时期三大派别的措施,并完成下面的表格 。

大革命的三个阶段
君主立宪派 统治时期 时间 阶层 吉伦特派 统治时期 雅各宾派 统治时期

机构
重大事 件及措 施 结束事 件

(二)民主与专制的较量——革命的经过
1、君主立宪派的统治(革命的第一阶段) (1789年7月—1792年8月)

1、君主立宪派的统治(1789.7—1792.8)
(1)开始:巴黎人民攻占巴士底狱
(2)掌权者: 君主立宪派(大资阶、自由贵族) (3)权力机构:制宪议会 (4)革命措施: ①八月法令——废封建权利 ②《人权宣言》——树立资本主义基本原则(教材P22) ③1791年宪法——君主立宪制 (5)危机:1792普奥联军进逼巴黎

难历程

选修二P22

《 人 权 宣 言 》





思想基础 基本原则 核心内容 历史意义

《人权宣言》全文图

? 内容 1、洛克和卢梭等欧洲启蒙学者自然权利、社会 ? 阅读后请思考: 《人权宣言》 ? ①人们生来而且始终是 契约论、主权在民(思想基础) ? 1 、《人权宣言》 是法国资产阶级革 自由的,在权利上是平 借鉴了哪些启蒙思 2、基本原则 A 天赋人权、自由平等 ; 等的,这些权利就是自 命的纲领性文件。 想家的主要主张? B 法治原则; 由、财产、安全和反抗 压迫。 C 主权在民; ? 2、 《人权宣言》 D 自由原则。 ? ②法律是公众意志的表 宣布了资产阶级的 现,全国公民都有权亲 核心内容:人权、民主、法治 、平等 哪些基本政治原则? 身或通过代表参与法律 核心内容? 3、①体现了启蒙思想的精华,将资产阶级对 的制定;在法律面前, ? 3、 《人权宣言》 民主、自由的追求推进到了一个新阶段。成 所有公民都是平等的。 ③私有财产是神圣不可 为法国大革命的思想武器。 在推动人类民主化 侵犯的权利。 进程中发挥了怎样 ②《人》所阐明的民主与自由思想,为后世 ④强调国家的最高权力 的作用? 各国资产阶级制定成文宪法所采用。 来自于人民。 ③阶级局限性、历史局限性。P23

4、《人权宣言》的意义:
? 对法国: ? 对世界: ? 局限: 揭示了天赋人权、自由平等原则,否定了封建 等级、君主专制,实际上宣告了封建王权的灭亡 和资产阶级制度的诞生。

? 君主立宪派为改造法国社会颁布了一系列法律。 下列宪法或法律条文与《人权宣言》相抵触的 是( ) ? A.有关封建的和采邑的权利义务??均无偿 废除之 ? B.凡为积极公民,必须??不是处于奴仆的 地位,亦即不处于被雇佣的奴役地位 ? C.一切公民和一切财产均应纳税 ? D.各种性质的什一税或代替什一税的贡 赋??一概废除之

以下材料是法国《1791年宪法》 的部分内容: 材料一:在权利方面,人们生来 是而且始终是自由平等的。 材料二:立法权委托给由人民自 由选出的……国民议会。行政权 委托给国王。司法权委托给人民 按时选出的审判官。 材料三:该宪法规定,国民议会 代表的选举权,只给予“积极公 民”。成为“积极公民”的部分 条件是:在城市或区内具有为法 律所指定的一定时期的住所。在 王国内任何一个地方,至少已经 缴纳了相当于三个工作日价值的 直接税。不处于奴仆的地位,即 不处于被雇佣的奴役地位。

回答: ①宪法的主要内容是什么? ※、规定法国是君主立宪制 的国家※、三权分立 ※、有财产限制的公民权 ②材料2体现的政治观点源 于哪部著作? 《论法的精神》 ③材料中引用的这些宪法条 文自相矛盾之处表现在哪里? 材料1宣布人在权利上自由 平等,而材料3中的条文又 以居住条件、纳税多少和社 会地位限制公民的选举权。 ④结合当时的历史条件,对 宪法的这些规定应如何评价?

评价《1791年宪法》: 1)、积极:在原则上提出权利自由平等和在国 家权力上实行三权分立,从反对封建贵族特权和 专制制度的角度来看,是有进步意义的。是法国 历史上第一部宪法,是对两年多革命成果的概括 和总结。 2)、局限:用种种条件限制公民选举权,体现 了用财产上的不平等代替基于出身不同的不平等, 暴露出资产阶级自由、平等口号有着虚伪性。 制宪议会通过1791年宪法,建立君主立宪制 《人权宣言》成为1791年宪法的序言
----标志着以法律为基础的资产阶级权利 取代了以君主个人意志为标志的封建特权。

君主立宪派当政时期,主要是通过立 法手段对封建土地所有制、社会等级 制度和国家政体进行了初步改造,他 们的改造基本上完成了资产阶级革命 要完成的任务。

? 法国大革命中,君主立宪派掌握政权,实现了 预定的革命目标,但革命仍继续向前推进。这 是因为( ) ? ①封建势力反扑 ②君主立宪派保留了国王 ③面临外国的武装干涉 ? A.①②③ B.①② ? C.①③ D.②③

A

2、法兰西第一共和国(1792—1840)

(2)、吉伦特派的统治(1792.8—1793.6)(第二阶段) 1)开始: 巴黎人民第二次起义 2)时间: 1792年8月10日 3)掌权者: 吉伦特派(工商业资产阶级)
4)革命成果: A 建立国民公会(1792年8月) B 瓦尔密大捷制止了外敌的入侵(1792年9月) C 处死路易十六(1793年1月) D成立“法兰西第一共和国(1792年) —共和制 5)面临危机: 面对外患内忧 内:人民限价运动、
王党叛乱 外:反法联盟进逼

前进,前进,祖国的儿郎, 那光荣的时刻已来临。 专制暴政在压迫着我们, 我们祖国鲜血遍地。 你可知道那凶狠的敌兵, 到处在残杀人民! 他们从你的怀抱里, 杀死你的妻子和儿女。 公民们,武装起来! 公民们,投入战斗! 前进,前进, 万众一心,把敌人消灭净! ……《马赛曲》

第一次打 败了自以 为不可战 胜的普鲁 士军队, 扭转了法 军在战场 上的被动 局面。

路易十六上断头台

Louis XVI (1754~1793)

王后玛丽绚烂而 短暂的一生中留下了 两句“金玉良言”: 当大臣告知玛丽,法 国老百姓连面包都没 得吃的时候,玛丽天 真甜蜜地笑道“那他 们干嘛不吃蛋糕?” 当她被推上断头台的 时候,踩到了刽子手 的脚,这时她说了句 “对不起,我不是故 意的”。

思考:大革命爆发之后,巴黎人民是怎 样通过武装起义把革命推向前进的? 1792年8月10日,巴黎人民发动第二次武 装起义,攻占王宫,在此基础上法国 废除王政,成立共和国。 1793年5月,巴黎人民发动第三次武装起 义,推翻吉伦特派统治,更激进的雅 各宾派掌握了政权。

2、法兰西第一共和国(1792—1840)
(3)、雅各宾派的恐怖统治(1793.6—1794.7)

——革命高潮(第三阶段)
1)开始:巴黎人民三次起义 2)掌权者: 雅各宾派(中小资产阶级)

"过路人不管你是谁?切莫为我的命运悲伤 要是我还活着,你就得死亡· · · · · · "

——罗伯斯庇尔的墓铭

罗伯斯庇尔

(3)、雅各宾派的恐怖统治(1793.6—1794.7)

——革命高潮
1)开始:巴黎人民三次起义 2)掌权者:
3)权力机构:

雅各宾派(中小资阶)
国民公会

4)革命措施:


①摧毁封建制度:三个土地法令 1793年宪法(P28)

其二:分配公有土地法令(1793年6月10日-11日) 其三:废除封建义务法令(1793年17日) 1、一切从前的领主赋税,既根据封建权利而产生的代役租,… 均应无偿地废除。 …

摧毁封建制度:
内容:把逃亡贵族的土地分成小块出售; 无条件地废除贵族、地主的一切封建权利。 评价: 积极:解决了农民的土地问题,巩固了资产阶级革命成 果与政治统治。是一种资本主义小农制。 消极:小农制阻碍了资本主义的发展:①把大批劳动力 束缚在土地上,影响了工业劳动力的供应;②造成农 业生产的落后,农民贫困,限制了国内市场的扩大; ③阻碍了新技术的推广。

(3)雅各宾派的恐怖统治(1793.6—1794.7)

——革命高潮
1)开始:巴黎人民三次起义 2)掌权者:
3)权力机构:

雅各宾派(中小资阶)
国民公会

4)革命措施:

①摧毁封建制度:三个土地法令、 1793年宪法(P28) ②实行恐怖政策:

什么是恐怖政策? 如何评价雅各宾派统治时期的恐怖政策?

②实行恐怖政策:
经:颁限价法令 内容: 政:专制政府、《惩治嫌疑犯条例》

马克思认为这是一种资产阶级革命中出现的 “非资产阶级方式”。
a.挽救革命,维护共和国,局势稳。

评价: b.在一定程度上限制和损害了资产阶级的的整体利 益。 (限价违背经济自由原则;打击面太大。)

c.是紧急措施,局势稳定后不宜继续采用。 国内外威胁解除后,雅各宾派继续推行恐怖统治, 最终导致了雅各宾派的分裂和失败。

(3)、雅各宾派的恐怖统治(1793.6—1794.7)

——革命高潮
1)开始:巴黎人民三次起义 2)掌权者:
3)权力机构:

雅各宾派(中小资阶)
国民公会

4)革命措施:

①摧毁封建制度:三个土地法令 ②实行恐怖政策:经、政 ③反击外国干涉:总动员令

5)结束: “热月政变”(1794.7.27) 政变实质:资产阶级要求建正常统治秩序,是进步的

颁布《人 权宣言》

成立共 和 国

摧毁封 建制度

三 级 会 议 召 开

大资产阶 级 掌 权

吉伦特 派掌权

雅各宾 派专政 第三次武 装 起 义 肃清境外 干 涉 军

热 月 政 变

攻占巴士 底 狱

第二次武 装 起 义 处死路 易十六

普奥武装 干 涉

? 法国资产阶级革命中,吉伦特派与雅各宾派之 间、雅各宾派与热月党人之间斗争激烈,其原 因是( ) ? A.在结束君主制度问题上意见不同 ? B.联合人民群众斗争的态度不一致 ? C.代表资产阶级不同阶层的利益 ? D.特殊的革命环境造成国家局势动荡
C

“它被称为大革命不是没有道理的。这 次革命给本阶级、给它服务的那个阶级, 给资产阶级做了很多事情,以至整个19世 纪,即给予全人类以文明和文化的世纪, 都是在法国革命的标志下渡过的。”
——列宁

总结法国大革命的影响。

3、法国大革命的评价
(1)性质:资产阶级革命。 (2)特点: ①民众发挥的作用大。 ②规模大比较彻底。 ③有外来干涉。 (3)意义: ①对法国:彻底摧毁封建生产关系,为资本主 义生产方式支配地位的确立和资本主义经济 的进一步发展开辟了道路。 ②对世界:所提政治原则,影响世界民族民主 运动。

延伸探究 1、革命初期在人民群众的推动下法国的政 体发生了哪些变化?说明了什么?
变化:由君主专制政体-君主立宪政体-共和政体。

说明:在人民群众的推动下,反封建斗争逐步 深入,对法国社会的改造更加彻底。革命沿着 上升路线发展,成为资产阶级革命时代最彻底 的一次资产阶级革命。

2.[材料阅读与思考](材料见教材P60)
材料中提到,法国在宪政发展历史中“同美国形成

了鲜明的对比”,你如何理解这一观点?
提示: 美国自颁布1787年宪法后,没有再颁布新

的宪法,而只是在其基础上进行修改;而法国在宪政
历史上曾经出现过多部宪法性质的文献。所以 “ 同美

国形成了鲜明的对比。”

工具

专题三 民主力量与专制势力的较量

栏目导引

法国共和制确立的过程
(1)1789年7月——1792年9月:法兰西王国

(制宪议会掌权)
(2)1792年9月至1804年:法兰西第一共和国
(3)1804年至1814年:法兰西第一帝国

(4)1815年至1830年:波旁王朝复辟
(5)1830年至1848年:七月王朝

(6)1848年至1852年:法兰西第二共和国
(7)1852年至1870年:法兰西第二帝国 (8)1870年至1940年:法兰西第三共和国

? 6.阅读下列材料: ? 材料一 第一条,在权利方面,人们生来是自 由平等的。??第六条,法律是公众意志的表 现。全国公民都有权亲身或通过代表参与法律 的制定。??在法律面前,所有公民都是平等 的,因此,他们都能平等地根据自己的能力担 任一切官职、公共职位和职务,除德行和才能 上的差别外不得有其他差别。
(1)材料一这两条规定主要体现了什么思想? (1)人人生而平等自由;法律面前人人平等; 人人都有担任国家公职的权利。

材料二 第二条,凡为积极公民 (注:指有选举 权的人 ) ,必须:生为法国人和后来变为法国 人;已满 25 岁,在城市或区内具有为法律所 指定的一定时期的住所;在王国内任何一个地 方,至少已缴纳了相当于三个工作日价值的直 接税,并须提出纳税收据;不处于奴仆的地位, 以及不处于被雇佣的奴役地位。 ? ——法国《1791年宪法》
?(2)材料二与材料一相比有哪些互相抵触的地方? (2)材料二从住所、纳税额和社会地位方面限制了公民 权利,违背了材料一人人生而平等自由的原则。 (3)判断材料二的法国的政体是什么?说说判 断的依据


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