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[ 语文选修系列人教版 动人的北平 课件(共24张PPT)


目标 体会散文选材的典型性和精粹性 体会散文抒情写意的独特性和深刻性 探究散文蕴涵的思想文化价值 探究散文形与神的关系 “形”指什么? “神”该怎样理解 散文最大特点? 散文阅读该怎样把握? 北平 林语堂 林语堂 (1895-1976),文学 家。原名和乐,改名玉 堂、语堂,笔名毛驴、 宰予、岂青等。福建龙 溪(今漳州)人。毕业于 上海圣约翰大学。早年 留学美国、德国。1923 年回国,在北京大学、 北京女子师范大学任教, 支持爱国学生运动。 1912年入上海圣约翰大学,毕 业后在清华大学任教。1919 年 秋赴美哈佛大学文学系。1922 年获文学硕士学位。同年转赴 德国入莱比锡大学,专攻语言 学。 1923年获博士学位后回国,任 北京大学教授、北京女子师范 大学教务长和英文系主任。 1924年后为《语丝》主要撰稿人之一。 1926年到厦门大学任文学院长。 1927 年任外交部秘书。 1932年主编《论语》半月刊。 1934年创办《人间世》,1935年创办《宇 宙风》,提倡“以自我为中心,以闲适为格 调” 的小品文。 1935年后,在美国用英文写《吾国与吾 民》、《京华烟云》、《风声鹤唳》等文 化著作和长篇小说。1944年曾—度回国到 重庆讲学。1945年赴新加坡筹建南洋大学, 任校长。1952年在美国与人创办《天风》 杂志。 1966年定居台湾。1967年受聘为香 港中文大学研究教授。1975年被推举 为国际笔会副会长。1976年在香港逝 世。 作品集 古典小说—— 《京华烟云》 散文—— 《脸与法治》 《纪元旦》 《孤崖一枝花》 《秋天的况 味》 《说避暑之益》 《我的戒烟》 《粘指民族》 《论政治病》 《中国人之聪明》 《脸与法治》 随笔札记—— 《冬至之晨杀人记》 《女人》 岁月留痕—— 《鲁迅之死》 现代人物—— 《林语堂自传》 现代小说—— 《冬至之晨杀人记》 《生活的艺术》 《大自然的享受》 《人生的盛宴》 杂文—— 《论解嘲》 《林语堂语录》 你眼中的北平是什么样的? 总述:感受到林语堂笔下的北平 的动人之处表现在哪些方面? 自然风光 城市景象 寻常百姓的街巷院落 平民百姓形象和他们的生活景象 整个北平的文化气息 读出这篇散文的“神”是? 作者对古老而时新的北平城和北平古都文化 爱之深,感之切 成文时,围绕着北平的“性格”——老成、豪爽、 包容、守旧融新(宏伟、开阔、包容、舒适、平 易)来写,精神上聚得拢。 文章第一段写了北平的什么特点? 它在文章中有什么作用? 特点 老成、豪爽、宽大、包容、守旧融新 作用 是全文的总起段,概括介绍了北平 的特点,具有总领全文的作用 第二三段写了北平什么特点?又是如何写? 写出北平新与旧、雅与俗共存的特点。 体现了北平包容新旧、宽怀大量。 例子:“穿高跟鞋的摩登女郎与着木屐的东北老 “新式汽车与洋车、驴车媲美” 妪并肩而行” “在高耸的背景饭店后面,一条小路上的人过 着一千年来未变的生活” 离协和医院一箭之地,有些旧式的古玩铺,古玩 商人抽着水烟袋,仍然沿用旧法去营业 用对比手法,呈现北平特有的各色共存的城市景象 怎样理解第四段结尾“一个北平居民如何能 形容老大的北平? 作者将比平比喻成“一株古木老树” 它“根脉深入地中” 树干枝叶“藉之得畅茂” 把生活在此地的人比喻为“在它的树 荫下与肢躯上寄生的”“数百万的昆 虫” 昆虫对于枝繁叶茂的大树实在是难以看得全,认得清。 同样,一个生活在古老而深厚的北平的居 民,是很难将北平

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