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高考语文诗词鉴赏常见方法大全


高考语文诗词鉴赏常见方法大全 一、诗词基本知识 诗歌分为古体诗(又称“古风”)、今体诗(又称“格律诗”)。 古体诗:包括“今体诗”出现以前的除“楚辞”以外的所有诗作,也包括“今体诗”出现以后 的除“今体诗”以外的所有诗作。 “歌、行、吟”分别是古体诗的一种体裁。如岑参的《白雪歌送 武判官归京》 、白居易的《琵琶行》 、李白的《梦游天姥吟留别》 。 今体诗:分为律诗、绝句。律诗每首

八句,有五律(五字)、七律(七字)。首联(一、二句)、颔 联(三、四句)、颈联(五、六句)、尾联(七、八句),颔联、颈联必须对仗。绝句每首四句,有五绝 (五字)、七绝(七字),二、四、六、八句押韵,首句可押可不押,一般押平声韵,一韵到底。 词:是今体诗之后产生于盛唐,流行于中唐,发展于晚唐与五代,成就于宋代的一种新诗体。 词又称长短句(句子字数不等、 长短不一)、 诗余(由诗歌发展而来)。 根据词的长短, 词又分单调(也 叫小令,一般认为 58 字以内)、中调(一般分上下阙,58-96 字)、长调(96 字以上,三阙以上)。词 有词牌,词牌严格律定了每首词的格律和音韵。 曲:即散曲,分为“小令” 、 “套数” 。是宋金时期逐渐形成的一种新诗体。曲与词的最大不同, 是曲可在词规定的字数中增加衬字,从而增加语言的生动性,更自由灵活地表达思想与情感。 有似不食人间烟火的空灵之境。 (9)山水田园诗:以山水田园为审美对象,把细腻的笔触投向静谧的山林、悠闲的田野, 创造出一种田园牧歌式的生活,借以表达诗人对现实的不满,对宁静平和生活的向往。 代表诗人:陶渊明、大小谢、王维、孟浩然 (10)闲适隐逸诗:某些诗人看惯了官场的勾心斗角,世俗社会的浑浊不堪,退居田野乡 间,与乡人为伍,与明月作伴,抒写清闲安逸生活,吟咏情性。 (11)羁旅行役诗:出门在外的游客浪子,眼中所见、耳中所闻、心中所感都包含着由此 触发的对遥远故乡的眺望,对温馨家庭的憧憬。 (12)悼亡诗:悼亡诗多是通过作者追忆往昔,回忆妻殁之前彼此相濡以沫、同甘共苦或 其他具体生活情境,或以“记梦”的形式,来表达对亡妻的悼伤与思念。 (13)干谒诗:干谒诗是古代文人为推销自己而写的一种诗歌,类似于现代的自荐信。一 些文人为了求得进身的机会,往往十分含蓄地写一些干谒诗,曲折地表露自己的心迹。 三、熟悉古典诗词鉴赏常用的格式 ⑴概括评价诗歌内容的常用表述方式: “这首诗是一首什么样的诗+采用(某种表达方式、修 辞方式、表现方法)+写出了(某个意象的某种)特点+表现了(突出了)某种思想、感情+起到 了某种作用。 ” ⑵赏析表达方式的常用格式:这首诗使用了什么表达方式+怎样叙(描写、抒情、议论)+ 叙(描写、抒情、议论)什么+这种表达方式的作用。 ⑶赏析表现手法的常用格式:这首诗使用了什么表现手法,其表达作用是(句意+文意+主 旨情感) 。 ⑷赏析思想感情的常用格式:通过什么内容+表现了什么主旨+抒发了什么感情(寄托了什 么情怀、袒露了什么心迹、表达了什么的追求) 。 二、诗歌分类鉴赏知识汇总 (1)送别诗是古诗词中的一个大类。它一般是按照时间、地点来描写景物,一般是叮嘱对 方,表达一种依依不舍的感情或别后的思恋。 (2)怀古诗的主题不外乎有两大类,一类是通过昔盛今衰,来借古讽今;一类是通过赞扬 古人建功立业的事迹,表达自己渴望建立功业的心情,同时,委婉的对现实进行批评。 (3)边塞诗大都以描写战争为主题,表现战士们奋勇杀敌,或者揭露战争的残酷性,非正 义性;一般来说,边塞征战诗表现英勇作战、保家卫国这样壮丽主题的比

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