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督导评估“316工程”整改方案


督导评估“316 工程”整改方案

孙镇东陈初级中学 2012 年 3 月 28 日

东陈初级中学“ 工程” 东陈初级中学“316 工程”整改方案
2011 年 10 月,蒲城县人民政府教育督导室对我校学校发展水平 进行了督导评估。督导评估组对我校的办学方向、教育资源、学校管 理、教育工作和办学成果等方面的做法给予了高度评价和

充分肯定, 并提出了考察意见和督导建议,为学校下一步工作指明了方向。为进 一步做好整改工作,不断提高学校办学水平,学校多次召开校务领导 会专题研究,对照《陕西省学校发展水平督导评估 316 工程中学指标 体系》的要求,制定如下整改方案: 一、成立整改领导小组 组 长:李重九

副组长:温铁军 成 员:王正杰 付涛 王小利

三、整改内容 县督导评估组对我校提出的整改建议和意见如下: 1、学校部分教师宿舍、图书室和实验室下雨天漏雨,影响教育 教学工作的正常开展。 2、宿舍楼玻璃损坏严重;活动区设施不够完善和规范。 3、实验室实验率不高。 4、活动开展良好但资料积累还显得粗放,资料不完善。 5、学生小发明、小创作获得县级以上奖励少。 针对县督导评估组所提的督导建议和意见,学校高度重视,成立 工作整改小组,制定整改方案细化工作计划,积极开展整改工作。学 校已几次召开校务领导会研究布置整改工作。学校教研组、后勤组、 团队、工会、办公室等部门负责人分工负责,明确整改责任和整改时 限,采取“切实整改,逐项完善”的思路,坚持以学校发展为主,以 师生发展为主,以科学、认真、严谨的态度,力争在半年内完成督导 组提出的整改任务,把东陈初中办成特色鲜明,示范辐射作用明显的 县级示范学校。 四、整改措施 一、构建现代办学思想,不断优化学校的品牌。一是要坚持德育 的首要地位,创新德育的新思路。继续强化学校德育网络建设,进一

步加强学生思想品德教育,培养学生良好的行为习惯、学习习惯、生 活习惯,关注学生的健康成长,加大学生健康检查,重视学生健康卫 生知识的教育, 开齐开足各类课程, 保持原有各类学生活动的基础上, 进一步加强课堂主阵地的素质教育,培养学生的全面发展。二是要大 力挖掘校园文化的品味。立足校情,强化环境育人意识,逐步提升学 校的各种匾牌、标语的品味与内涵,建设符合新时代精神要求的文化 墙,打造书香校园。。 二、 合理利用学校资源, 发挥部室的作用。 成立校外活动辅导站, 培养学生的特长。学校要重视此项工作,根据本校实际,选择好指导 教师,确定好活动地点,落实工作目标,坚持量化管理,贯彻奖罚制 度,全面提高学生的素质。我们要完善兴趣小组,根据学生的爱好, 学生自愿报名,每人限报 2 项。加强过程管理,保证学生的参与面和 参与效果。以培养学生的创新精神和实践能力为目标,为学生的发展 提供广阔、现代、优质的发展平台。多组织学生参加科技作品展览活 动,提高获奖率,进一步提高学生的创新精神,提高小发明、小创作 获奖率。 三、优化学校的人文品牌。大力培养良师、名师,建设“境界高 远、师德高尚、理念高新、能力高强、学识高深、言行高雅”的教师 队伍。一方面,下学期我们将积极争取教师资源,尤其是专任教师, 逐步配齐配足教师, 促进我校教师队伍的合理化、 科学化。 另一方面, 我们从现在开始,采取多种途径加强教师师德修养,重视师德建设内 容的学习、业务学习、政治学习,保证教师学习的常态化。进一步加 强教学常规管理,重点抓好教学过程管理,尤其是提升理念、加强反 思、注重教学,在本学期内完善教学常规管理制度。强化校本教研, 重视课堂教学的研究,加大市、区级专题申报、研究、落实教师学科 子课题研究,促进教师的自身业务素养,建设学习型、研究型、反思 性的教师队伍。 四、完善规划,放大特色,给学校赋予时代新内涵。学校将组织 人员,立足长远,合理规划,完善和改进学校五年规划,制定科学的 远景规划。召开教师会,广泛采纳教师合理化建议,集思广益,确保 学校规划的合理性、科学性、长期性。进一步完善和提升学校的办学

理念与管理制度, 坚持科学民主, 群策群力, 进一步发挥工会的作用, 做好校务公开,完善学校资料,确保档案的规范、齐备。坚持以人为 本, 激发广大教师热爱学校、 爱岗敬业、 建设学校、 发展学校的热情。 力争让学校成为人民满意的教育之地。 五、充分利用现有教育资源,走内涵式发展之路。在学校未有资 金建设之前, 我校不等不靠, 决心立足实情, 充分利用现有教学设施, 加大各部室的使用率和管理,使其发挥更大效益。立足发展、立足改 革、注重实效、注重创新,力争在发展中寻求新思路,在改革中寻求 新突破, 在实施中落实新举措, 在创新中形成新特色, 使学校有实力、 有活力、有魄力。 以上措施将根据学校发展实际不断完善和改进,力争在整改后, 学校发展水平能达到“四个促进”的目的。 新形势、新课程为我们提出了新要求,我们要按照《陕西省学校 发展水平督导评估 316 工程中学指标体系》的要求,以德育为首继续 下势抓好学校管理、保育工作、教学工作、后勤工作,培养有理想、 有道德、有文化、有纪律的新型合格人才,办好人民满意的教育


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