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精校WORD版--2015年安庆市高三模拟考试(三模)


2015 年安庆市高三模拟考试(三模) 2015 年安庆市高三模拟考试(三模) 语 文 试 题 本试卷分为第卷(阅读题)和第卷(表达题)两部分,第卷第 1 页至 7 页,第卷第 8 页至 10 页。全卷满分 150 分,考试时间 150 分钟。 第卷(阅读题 共 66 分) 一、 (9 分) 阅读下面的文字,完成 1~3 题。 文化与代沟 关于年轻一代和年长一代在行为方式、生活态

度、价值观方面的差异、对立和冲突,即 所谓代沟问题。 二战后它就引起了文化人类学家的注意。 杰弗里· 戈若在 1948 年出版的 《美 国人:一项国民研究》中就曾讨论过代际脱节现象,但对代沟问题作了最具说服力的阐释的 却是米德 1970 年出版的《文化与承诺:一项有关代沟问题的研究》 。 《文化与承诺》出版于欧美 60 年代青年运动刚刚退潮之际。米德提出,纷呈于当今世 界的代与代之间的矛盾和冲突既不能归咎于两代人在社会地位和政治观念方面的差异, 更不 能归咎于两代人在生物学和心理学方面的差异, 而首先导源于文化传递方面的差异。 从文化 传递的方式出发,米德将整个人类文化划分为三种基本类型:前喻文化、并喻文化和后喻文 化。这三种文化模式是米德创设其代沟思想的理论基石。 前喻文化, 即老年文化, 其特点是晚辈主要向长辈学习, 这是一切传统社会的基本特征。 在传统社会中,由于发展十分缓慢,经验就有了举足轻重的作用,而经验丰富的老者自然就 成了整个社会公认的行为楷模。 在这种以前喻方式为特征的文化传递过程中, 年长一代传喻 给年轻一代的不仅是基本的生存技能, 还包括他们对生活的理解、 公认的生活方式和简拙的 是非观念。 这种前喻型文化从根本上来说排除了变革的可能, 当然也就排除了年轻一代对年 长一代的生活予以反叛的可能,因此,在前喻文化中是不存在代沟现象的。 并喻文化,是一种过渡性质的文化,它肇始于前喻文化崩溃之际,比如移民运动、科学 发展、战争失败等原因。由于先前文化的中断,前辈无法再向晚辈提供符合新的环境和时代 要求的全新的行为模式, 晚辈就只能以在新的环境中捷足先登的同伴为自己仿效的楷模, 这 就产生了文化传递的并喻方式。在并喻文化中,年长一代不能继续引导青年前行,导致代表 新与旧两种生活方式的两代人之间爆发矛盾与冲突, 但这种代沟现象从全球范围来看还只是 局部性的。 通过对前喻文化和并喻文化的描述, 米德创设了她的后喻文化或曰青年亚文化理论。 她 指出,由于二战以来科技革命的蓬勃发展,整个社会发生了巨大变革,人类开始将自己熟知 的世界抛在身后, 生活于一个完全陌生的新时代中。 这一情形和当年开拓新大陆的移民们的 经历颇有相似之处。所不同的只是,如果说那些新大陆的开拓者经历的是空间迁徙的话,那 么人们今天经历的则是时间迁徙; 如果说开拓新大陆的移民只占人间人口的一小部分, 那么, 今天经历时间迁徙的则是整整一代人。 在时代剧变面前, 由老一代不敢舍旧和新一代唯恐失 新的矛盾所酿就的两代人之间的对立与冲突成为一种全球性的现象。 而要解决代际之间的矛 盾与冲突,日益落伍的年长一代就必须向代表未来的年轻一代学习。古往今来,没有任何一 代能像今天的年轻一代经历这样根本的变化, 同样也没有任何一代能像他们这样了解、 经历 和吸收在他们眼前发生的如此迅猛的社会变革, 这就使得年轻一代的文化具有引导社会前行 的作用。 米德所论述的这种年长一代向年轻一代学习的现象这几年也开始在我国出现。从 1978 年的改革开放以来, 中国的青年一代就成了倡导新的价值观和生活方式的先锋。 我们将这种

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