当前位置:首页 >> 其它课程 >>

2014山西初中学科及教辅研修总结模版 - 副本


研修总结
个 人 信 息
姓名 山西省晋城高平市 省(市) 所在单位 高平三中 任教学科 初中数学 初中 任教学段

请您对照下表中的研修要求,检查您是否按要求完成了所有培训内容!(不需填写)

研 修 考 核 自 检

学习类 考 核 项 非 考 核 项 (1)课程总学习时间不少于 900 分钟;

(2)完成两个课后作业; (3)阅读所有简报; (4)完成本研修总结 (1)提交课程学习笔记; (2)提交研修日志; (3)提交“我的文章”

答疑类 (1)观看所有视频答疑; (2)发帖、回帖不少于 10 个(包括答 疑区、问题共研讨区和论坛中的发帖、 回复、评论)

校本实践类 学科教师提交“我的高效课 堂教学设计” ; 教辅及职高提交“了解教师 教学设计的调查方案”

活动类 参加专家或辅导教师主题研 讨活动







本次网络研修从专业理念与师德、专业知识、专业能力三个维度设置学习内容,同时强化校本研修环节,通过多层次答疑、多层级简报引领、 多种形式活动开展等着力于问题解决,着眼于教学行为转化。请静心回顾本次研修全过程,真实记录您的收获。 (无字数要求,简述即可) 参加“国培”中学数学培训的学习,让我受益匪浅。通过观看专家讲座的视频,欣 赏优秀教师的教学课件,与教师们互相交流经验,探讨教育教学方法等,让我学到了 很多东西。通过课程学习,我对新课程内容一目了然,科学系统,有标可依,有律可 循,学习起来方便至极。这次学习的课程设置,突现了以学科为基础,以问题为中心 的特色。在学习中,通过专家引领,帮助我进一步领会了新课程的教学理念,让我对 中学数学学科有了深入的理解与思考。通过参与学习、反思体会,帮助我准确地把握 了中学数学学科的主要教学内容及教学的重难点。 总之,这次培训虽然是短暂的,但是留给我的记忆与思考是永恒的,在今后的教学活 动中,我将继续虚心地利用网络学习,利用网络成长;兢兢业业的奉献,踏踏实实的 工作;理论结合实际,实现自己的教育梦想。今后我会学以致用,结合我校的实际情

研 修 收 获

课程学习的 收获

课程学习中您感触最深的内容有哪些? 并简述您有哪些收获。

况,让培训的硕果在教育事业发展中大放光彩。培训是短暂的,但收获是充实的。让 我站在了一个崭新的平台上审视了我的教学,使我对今后的工作有了明确的方向。

参与的讨论:1、如何培养学生的发散思维与创新思维

答疑与研讨 交流活动的 收获

在本次培训中您提交了哪些问题(包括答 疑区、论坛等)?请一一列出来。 您参与了哪几次班级主题研讨活动?请 列出这些交流研讨活动的主题。

2、学生的减负减负不仅要减轻学生的课业负担,而且要减轻他们的心理负担

通过参与视频答疑活动、问题共研讨活 1、教师在关注教学结果的同时,更要关注学生获得知识的过程。同时要放手让学生自主学习,合 动、班级主题研讨活动,以及提问和查看答疑 作学习,及时给予鼓励性评价。 2、要真正减轻学生的学业负担和心理负担,就必须根据学生的个体差异制定不同的发展目标。 区的内容等,您有何收获? 请简述。 怎样更好的处理好师生关系? 关键是要平等、公正的对待每一个学生。要擦亮眼睛看到学生的点点滴滴的进步,及 时表扬和鼓励。

最困惑问题 的解决情况

培训初期您提交的最困惑的问题是什 么?现在您怎么看这个问题?

实 践 活 动 与 学 习 反 思

校本研修 (实 践)活动

请简要回顾并按右栏所列记录您的岗位 校本实践过程。

(1)请您写出“我的高效课堂教学设计(教辅人员为调查方案) ”的名称。 《平行四边形的判定》 (2)这节课您用到了研修中所学的哪一理论或方法? 动手实验-----观察--------猜想-------验证(3)其他老师提出了哪些意见或建议?(列出两个即可) 1.可以给学生提供最好的实验材料,加快实验进度。 2.要板书一些重点的证明过程。 (4)教学设计(调查方案)您觉得哪里可以再改进? 设计方案应该更为简洁、明了,才好。 (5)写出您提交的“我的高效课堂教学设计(教辅人员为调查方案) ”的名称。 《平行四边形的判定》

学习反思

通过上面的回顾和总结,您认为本次网络 研修后,您还有哪些教育教学问题没有解决? 请您详细列出来。您最希望今后的培训解决哪 方面的问题?

怎样上高效的初中数学课? 怎样做一个学生喜欢的老师?

训后研修提醒: “培训有终点,学习无止境” ,本期项目虽已接近尾声,但我们的服务还将延续。项目结束后我们会在平台中进行训
后研修活动,课程可重复学习,论坛依旧开放,专家会继续在线解答您的问题,平台会长期为您开放。期待您继续热情参与!希望这里一直是您 成长的网络社区!希望这个研修的家园给您带去更多的教学智慧和自我突破的勇气!

感谢有您: 培训一路走来,感谢有您的积极参与、您的支持和理解。在此时我们更希望听到您的需求,您的意见和建议对我们非常重要,
请您写下来告知我们:

一路走来,一路收获,谢谢专家和辅导老师们的辛苦付出。这里我有一个小小的建议,如

果能大家学得有效,我想能不能为我们减轻一些学业负担,可以把这些专家的讲座来作为我们学校业务学习

的内容,大家共同观看,研讨,那样更有效。我们现在教师们很多都亚健康,体检时我们有很多都有病,但 是我们只要都坚持着,从不耽误孩子们的一节课。我希望我们数学老师也能够轻松一些,但是话说回来,我 就是喜欢忙碌的一个人,每天都有很多事要做,国培、论坛、社区发日志,帖子等等。最后我希望大家都能 健健康康、快快乐乐工作!


相关文章:
2014山西初中学科及教辅研修总结模版
2014山西初中学科及教辅研修总结模版 暂无评价|0人阅读|0次下载|举报文档 2014山西初中学科及教辅研修总结模版。今日推荐 180份文档 ...
2014山西初中学科及教辅研修总结模版 (2)
2014山西初中学科及教辅研修总结模版 (2)_其它课程_初中教育_教育专区。研修总结个 人信息 姓名 南俊琴 省(市) 山西省晋中市介休市 所在单位 介休市三佳中学 ...
2014山西初中学科及教辅研修总结模版_英语
2014山西初中学科及教辅研修总结模版_英语_英语_初中教育_教育专区。山西继续教育 英语研修总结个 人信息 姓名 省(市) 山西省晋中市 请您对照下表中的研修要求,检...
2014山西初中学科及教辅研修总结模版
2014山西初中学科及教辅研修总结模版_语文_初中教育_教育专区。研修总结个 人信息 姓名 景保全 山西省晋中市 灵石英武初中 思想品德 省(市) 所在单位 任教学科 ...
2014山西初中学科及教辅研修总结模版[1]
2014山西初中学科及教辅研修总结模版[1]_语文_初中教育_教育专区。研修总结个 人信息 姓名 郭佳红 山西省长治县 省(市) 所在单位 长治县四中 思品 任教学科 初...
2014山西初中学科及教辅研修总结模版
2014山西初中学科及教辅研修总结模版_其它课程_初中教育_教育专区。研修总结个 人信息 姓名 裴虎梅 山西省长治市 省(市) 沁县 实验中学 请您对照下表中的研修要求...
2014山西初中学科及教辅研修总结模版
2014山西初中学科及教辅研修总结模版_成人教育_教育专区。研修总结研修总结个 人信息 姓名 吕新梅 省(市) 山西吕梁汾阳市 所在单位 英雄街初级中学 任教学科 语文...
2014山西初中学科及教辅研修总结模版
2014山西初中学科及教辅研修总结模版_数学_初中教育_教育专区。研修总结个 人信息 姓名 省(市) 所在单位 任教学科 任教学段 数学 请您对照下表中的研修要求,检...
2014山西初中学科及教辅研修总结模版(1)
2014山西初中学科及教辅研修总结模版(1)_英语_初中教育_教育专区。研修总结 个人信息 请您对照下表中的研修要求,检查您是否按要求完成了所有培训内容!(不需填写) ...
2014山西初中学科及教辅研修总结模版
2014山西初中学科及教辅研修总结模版_理化生_初中教育_教育专区。研修总结个 人信息 姓名 马继红 省(市) 山西省临汾市 请您对照下表中的研修要求,检查您是否按...
更多相关标签:
山西教育教辅传媒集团 | 山西教师网络研修社区 | 山西教师研修网 | 山西研修网 | 山西教育研修网 | 山西教师研修网登录 | 2016山西教师网络研修 | 山西省教师研修网2016 |