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文学评论的写作


文学评论的写作 丁爱华
我们在阅读一本书、一篇文章、一首诗、一部剧本时,往往对作家、作品产 生一些看法和见解,自然地进行一番评价,写下来形成文字,就是文学评论。随 着高考作文对文体分类的重新界定,论述类文章越来越受青睐,即便在高考作文 的命题中不直接考查文学评论, 我们只要熟谙这种文体的写作,也能借助文体不 限这一要求利用这种文体在高考获胜。那么怎样才能写好这种文体呢?

一、仔细阅读作品,把握评论对象 这是写好文学评论的基础, 因为只有细致地阅读作品,才可能对作品的思想 内容、艺术特色有真切的感受;只有对评论对象有准确的把握,才能形成自己的 见解,才能形成自己的观点或评论的中心,否则只能是泛泛而谈。阅读一般采取 “总体——部分——总体”的步骤, (1)总体,就是从头至尾通读,得出初步而 概括的印象; (2)部分,是要对重要部分仔细地读,分析研究,加深印象,发现 特色(或发现问题) ,初步形成观点; (3)总体,是要获得完整的本质的认识, 对作品的倾向和艺术性作出自己的判断。在阅读过程中,要及时做好摘记工作, 可以一边阅读,一边做评点,随时记录。 二、确定评论中心,进行客观评价 在读书、搜集材料的基础上,选择并确定评论的中心,这里有两个原则要遵 守:第一、不同体裁,区别对待。体裁不同,确立评论中心的角度也应有所不同。 如:叙事文学的评论,评论的角度应偏重于人物塑造、矛盾冲突等方面。抒情文 学的评论,评论的角度应偏重于艺术意境、感情抒发等方面;第二、应有真知, 贵在创新。评论的中心,必须从自己对作品的独到见解、真知灼见出发来确立。 由于是自己的真知灼见,就可避免雷同,就能创新,评出新水平。要选取作品有 意义之点来评。 而作品中什么是应选取的有意义之点,什么是要舍弃的无意义之 点;什么是自己对于作品的真知灼见,什么是拾人牙慧的旧调重弹、老生常谈; 哪些是自己评论时能够驾驭的, 哪些是偏大偏难自己力不胜任的。这些都必须通 过自己的细心甄别才行。 三、叙议有机结合,做到灵活表达 对读者不太了解的作品, 评论前要对其有关方面作一定的交代。在写文学评 论时,不必大段引述原材料,那样会用原材料挤掉你的论述;评论点要集中,鲜 明。评论角度不要过大。在文学评论中,“叙”是指对作品内容的复述、介绍或 引用,“议”则包含分析和评价两方面。分析,是对作品的思想内容、艺术特色 等进行揭示的过程,评价,则是作者通过分析得到的结论,即对作品或作者艺术

创造的总的看法,也就是文学评论的中心论点。“叙”与“议”的关系,实际上 是论据同论点、材料同观点的关系,“叙”是为“议”服务的;“析”与“评” 的关系,实际上是论证同论点的关系,“析”是为“评”服务的。我们知道,在 任何议论性的文章中,材料同观点,论据、论证与论点,都是应该统一的,所以, 在文学评论中,叙、议、评这几方面应该有机地结合在一起。 另外在写作时,要力求避免以下几种毛病:第一种,为评而评,无的放矢, 随便拿一篇作品,自己没有明确的目标,未经过认真思考,就去评论;第二种, 贪大求全,面面俱到,一下笔就写《论××的小说创作》这样大的题目,往往无 从下笔而流于一般、平庸、肤浅;第三种,缺乏新意,老生常谈,步别人的后尘, 拾人牙慧。 总之,评论是在阅读作品的基础上,通过评论者的思考,从感性认识上升到 理性认识的 “飞跃过程” 。要顺利完成这个“飞跃”过程,需要花大力气、下深 功夫,做到精于思考,巧于构思,善于表达。


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