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八年级思想品德上册 第一课《爱在屋檐下》课件 人教新课标版


第一课时我知我家 AAABD
第6小题:教育功能、休息娱乐功能、消 费功能、物质三春功能、抚育、赡养功 能、人口生产功能。 第7小题(1)家庭是由婚姻关系、血缘 关系或收养关系而结合成的亲属生活组 织。
第7小题(2)父母、祖父母、外祖父母、子 女
第7小题(3)

爱 在 屋 檐 下

第二课时我爱我家 A

DCDB
第6小题:家庭不光是我们物质生活的基 础,更是亲情的栖息地,爱的港湾,精 神动力的源泉。 第7小题:家庭是我们成长的摇篮、我们 的港湾和第一所学校;父母是我们最亲 的人,也是我们的第一任老师。家是我 们的情感栖息地,是我们的物质生活后 盾、安全健康保障,还是我们的娱乐天 地、天然学校和今后生活的大本营。我 们在家中享受亲情和温暖,我们应该热 爱自己的家,孝敬自己的父母。

爱 在 屋 檐 下

第三课时难报三春晖 ACBCC

第6小题(1):小欣宜的父母在地震到来时的 那一瞬间,为女人搭建的“生命的围墙”,让 我们为之震撼,这生动地体现了父母对子女无 私的、伟大的爱,这是一种不求回报的大爱。
第6小题(2):①孝敬父母,就是子女对父母 的尊敬。侍奉和赡养。其中最重要的是敬重和 爱戴父母。②孝敬父母要落实到具体行动之中 ,要从小事做起,要正确区分孝敬在不同场合 的具体要求,并按这些要求去做。③孝敬父母 表现在各个方面:爱父母,心里想着父母,理 解、关心父母;行动上帮助父母,为父母分忧 ;努力学习、积极上进,让父母高兴;孝敬父 母的长辈等。

爱 在 屋 檐 下

第一课时严也是一种爱DAACC

第6小题(1):小敏的这种表现是逆反心理的 表现。
第6小题(2):母女互不理解,反目成仇,关 系紧张,会导致家庭矛盾,最终惩罚了自己, 也伤害了父母。

我 与 父 母 交 朋 友

第一课 两代人的对话 DCABB

第6小题(1):赞同。作为未成年人王小红外 出时间太长;事先没有和父母打招呼;她父母 履行了法律规定的对未成年子女监护的责任 (2)外出先和父母打招呼,告知自己的去向 ;如果父母不在家。可通过电话联系;晚上外 出时间不宜过长;情况特别,回家后主动和父 母沟通等。
(3)当我们与父母发生矛盾时,首先要冷静 。 下来,心平气和地和父母商量,进行有效的沟 通。理解父母的方法是换位思考,沟通的结果 要求同存异

我 与 父 母 交 朋 友

第一课 同学.朋友

BDDCA

第6小题(1):闭锁心理 6小题(2):同学的友谊 第6小题(3):朋友带给我们温暖,给我们支 持和力量,让我们感受到生活的美好,增强战 胜困难的勇气和信心。

同 侪 携 手 共 进

第二课时 男生、女生

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第6小题:要做到自然大方,克服害羞心理, 增强自信心 第7小题互相尊重,自重自爱 第8小题注意交往的时间、场合 第9小题既要主动热情、又要注意交往的时间 、场合

同 侪 携 手 共 进

第10小题男女生交往要掌握分寸,保持适当的 距离

第一课时 我知我师 我爱我师 CBDDD 6.(1)教师是人类文明的传播者,教给我们做 人的道理,帮助我们掌握科学文化知识和技能。 教师被誉为人类灵魂的工程师。

6(2)同言而信,信其所亲……P46

老 师 伴 我 成 长

第二课时 主动沟通 健康成长 ADCBC 6.(1)校长肯定老师工作认真,教育严格。但 是也提醒:要尊重学生的人格。 杨某维权意识强,但要遵守《中学生守则》和 《中学生日常行为规范》,遵守校纪校规,尊 敬老师,树立正确的人生观、审美观等。 6(3)主动与老师沟通,掌握有效沟通的方法。 A从老师的角度看问题 B.正确对待老师的表扬和批评。 C原谅老师的错误 D礼貌待师,注意场合勿失分寸。

老 师 伴 我 成 长


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