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语文:2.4《柳永词两首》同步练习(人教新课标版必修4)


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《柳永词两首》同步练习
第一课时《望海潮》
一、常识积累 1、词的起源:兴起于隋唐,盛行于宋,并在宋代发展到高峰。词即歌词,指可 以和乐歌唱的诗体,即词是诗的一种,所以又称“长短句”、“诗余”、“曲子词”、 “歌词”等。 2、词牌和标题:词牌是一首词的词调的名称,词的标题是

词的主要内容的集中 体现。 3、词的分类: 按字数可分为小令(58 字以内) 、中调(59—90 字)长调(91 字以上) 按段的多少可分为单调、双调、三叠、四叠等。 (词的段落叫:阕或片) 按作家的流派风格 可分为豪放和婉约派 (豪放派的主要作家有苏轼、 辛弃疾 等; 婉约派的主要作 家有柳永、秦观、李清照、周邦彦等 4、作者简介: 柳永(约 987—约 1053) ,北宋词人。原名三变,字耆卿,排行第七,景祐进士, 官屯田员外郎,世称“柳三变” “柳七” “柳屯田” 。他是北宋第一个专力写词的 作家,且是长调(慢词)的倡导者,其词多描绘城市风光和歌伎生活,长于抒写 羁旅行役之情。铺叙刻画,情景交融,语言通俗,音律谐婉。 二、合作探究 1、这首词描绘了一种怎样的都市生活景象?试说说作者是从哪些方面描写杭州 的繁华与美丽的,抒发了他怎样的感情? 参看创新设计:①环境美丽、经济繁荣、生活安定的都市生活图景。 ②从地理位置 上;从历史传统上;从自然景观上;从市井面貌上;从百姓生活 上。 ③抒发惊叹赞美与艳羡之情。 2、这首词在写景上有什么特点,采用了什么表现手法。 参考: ①工于铺叙,一句一景,写景富有层次感。 ②巧用点染。 “点” : “东南形胜,三吴都会,钱塘自古繁华。 ” “染” :自然风光之美;都市繁华之美;民生安乐之美。 铺陈:又叫“铺排” ,多见于古体诗中,它运用叠句的手法,使句式反复、对称而 又富于变化,在诗歌中主要起渲染烘托气氛的作用 (乐府民歌《陌上桑》 、 《木兰辞》中: “十五府小吏,二十朝大夫,三十侍中郎, 四十专城居”;“东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。”“爷娘闻 女来,出郭相扶将。阿姊闻妹来,当户理红妆。小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。” 点染: 本是国画的术语。绘画时,有的地方点,有的地方染,从而绘出一幅和 谐统一的画面。借用到古典诗歌中来,指的是作者在有些地方正面点明旨意,有 些地方侧面渲染。这在写景抒情诗中比较常见,一般用 景物来染;用一句话, 一个词来点出要抒发的感情。渲染是为了突出旨意,旨意引导渲染,相互依存, 和谐统一。如马致远的《天净沙· 秋思》 :“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道 西风瘦马,夕阳西下,断肠人在天涯。”其中的“断肠人在天涯”是点;其余各句 均是“染”,渲染相思之情的伤悲。
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3、你最欣赏词中的哪些句子?你能不能运用联想和想象用文字将它描绘出来? (开放性答案)

三、拓展阅读 1、江南好,风景旧曾谙。日出江花红胜火,春来江水绿如蓝,能不忆江南? 江南忆,最忆是杭州。山寺月中寻桂子,郡亭枕上看潮头。何日更重游! 江南忆,其次是吴宫。吴酒一杯春竹叶,吴娃双舞醉芙蓉。早晚复相逢! ——白居易《忆江南》 2、饮湖上初晴后雨 苏轼 水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。 欲把 西湖比西 子,浓妆淡抹总相宜。 3、晓出净慈寺送林子方 杨万里 毕竟西湖六月中,风光不与四时同。 接天连叶无穷碧,映日荷花别样红。

第二课时《雨霖铃》
1、开头三句: “寒蝉凄切 ,对长亭晚,骤雨初歇。 ” 交代了哪些内容? 明确:这三个句子交代了时间、 地点以及词 人所处的特定环境。 2、这三句描写,除了具有上述作用外,还有别的什么作用吗?(联系《琵琶行》 开头景物描写的作用) 参考:这几句除了交代时间地点和特定环境外,更主要的作用是渲染气氛,它渲 染了一种凄楚悲凉的气氛, 从而为全词奠定了低沉伤感情调,烘托出浓浓的离愁 别绪。 3、 “念去去,千里烟波,暮霭沉沉楚天阔。 ”再次描写景物,这里的景物描写与 开头三句有什么不同?表现了他怎样 的心情?请用几个形容词加以概括。 参考:开头三句写的是眼前的景物,而这三句写的是想象中的景物。这里的一个 “念”字,表明了下面的景物是想象的、虚构的,它实际上是词人内心深处那种 “剪不断,理还乱”的离愁别绪的形象化显现。词人此时的心情是惆怅、凄苦、 悲凉的。 3、统观全词作者 运用了那些艺术手法将凄凉哀婉的感情表现出来的? 参考:①直接抒情 上片: 都门帐饮无绪,留恋处,兰舟催发。 执手相看泪眼,竟无语凝噎。 下片: 多情自古伤离别,更那堪冷落清秋节! 此去经年,应是良辰好景虚设。 便纵有千种风情,更与何人说! 间接抒情(写景)相结合。 ②情景交融。 上阙(离别时难分难舍的心情) 寒蝉 长亭 骤雨—环境悲凉
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执手相看 无语凝噎—难分难舍 千里烟波 楚天辽阔—惆怅伤感(融情入景 ) 下阕(想象中的别后情景) 伤离别 清秋冷落 — 愁意浓浓 杨柳岸 晓风残月 — 酒醒伤情 好景虚设 风情难言 — 惨不成欢(以情带景 ) ③虚实结合。“寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇”写实;“念去去,千里烟波,暮 霭沉沉 楚天阔。”念”字告诉读者下面为想像的景物,是虚写 。 “今宵酒醒何处? 杨柳岸晓风残月。 ” 词人设想旅途中的情景: 待今宵酒醒之后, 我将身在何方呢? 我的身边还能有我的知心人陪伴我吗?不会有了,陪伴我的将只有岸边杨柳,耳 畔清风,天边残月! 把杨柳、晓风、残 月这三件最能触动离愁的事物集中成 为一幅鲜明的画面,烘 托出那种说不完诉不尽的离愁别绪。 4、作业 阅读下面这首宋诗,完成 1—2 题。 题李世南画扇① 蔡 肇② 野水潺潺平落涧,秋风瑟瑟细吹林。 逢人抱瓮知村近③,隔坞闻钟觉寺深④。 [注]①李世南:北宋著名画家,擅画山水。②蔡肇(?—1119) :字天启 ,丹 阳(今属江苏)人。曾任吏部员外郎、中书舍人等职。③瓮:这里指水瓮。④坞: 地势周围高而中央的地方。这里指山坞。 1. 请简单描述一下李世南画的扇面中应有的景物。这样一幅画面呈现出什么样 的气氛?(5 分) 【画面大概是:有条小溪从两山之间流出,树林里树叶飘落,一个人抱着瓮 在路上(或在溪边) ,山谷那边隐约露出寺庙。这画面呈现出的是乡村野外恬静、 安详的气氛。 】 【画面中应有小溪、山(山坞) 、树林(落叶) 、人、瓮、寺庙等六种景 物。描 述出一至二种景物的,给 1 分;三至四种景物的,给 2 分;五至六种景物的,给 3 分。答出画面呈现出什么样气氛的,给 2 分。意思答对即可。 】 2.古人的题画诗往往会阐发画面以外的意趣,你觉得这首诗哪些描写表现了画 面以外的景和趣?这样写有什么好处?(6 分) 【○ 1 “水潺潺”声音的描写,○ 2 “秋风瑟瑟”声音的描写,○ 3 联想到附近有 个村庄的描写,○ 4 远处寺庙传来“钟”声 的描写,都表现了画面以外的景和趣。 这样写的好处是:○ 1 使画面上静止的景物活动了起来,变得有声有色;○ 2拓 展了画面,使之更显丰富多彩。 】 【能答出作者加入“水潺潺”声、 “秋风瑟瑟” 声、 “钟”声并联想到附近有村庄的,给 4 分,每答对一点给 1 分;能答出好处 的,给 2 分,每答对一点给 1 分。意思答对即可。 】

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