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高中语文课本中的作文素材精选


2012 级高中语文教材入文素材精解 GXYZGJB.CHCHEN.【成佛不向外索求,自家方寸原就有】 所谓材料,指的是写文章的人为了表达清楚自己的观点,或者强化自己的情感而借助的其他的人或事。 这里必须清楚一个原则:无论材料怎样,能进入你的作文视野中的只有一点。其他大可忽略不计。所以 用新闻学上的五个 W 就可以架构材料的骨架—何时(WHEN),何地(WHERE),何人(WHO

),何事(WHAT) 何种结果或原因(WHY),这就要求取材的简洁化,针对化和联想化。简洁指不为材料羁绊,简要叙述;针 对化则是为观点而剪裁材料,而不是因材料而表达观点;联想化就是可以根据文章之需要,对材料骨架 之外的部分,根据行文之特点和需求,进行联想想象,或称之为背景式铺垫。所以面对任何文章写作, 必须要有两个信念:给我一个观点,我能串起所有材料;给我一个材料,我能得出想要的观点。 【一】庄子《逍遥游》 (节选) 【写作素材】 A、鹏鸟奋飞:必须凭借强大的风力;水雾尘埃:要靠气息相吹;大舟无力:因为积水不深;杯水胶地: 因为水浅舟大;蜩鸠嘲鹏:不知自己“所待” ;远行所待:备粮,越远所待越多。 B、能够“效、比、合、征”的四种人,有才智修养,当都被世俗所累;宋荣子置世人的赞誉与诽谤于度 外,但他的修养“犹有未树” ;列子御风而行,逍遥自在,但“犹有所待者” 【角度点拨】 1 世间万物皆有所待,没有能够独立支撑的事物。待者依靠也。世间万物无孤立而存在者。有所待既有所 缺,知之则可借外力,备所需,以期达到所追求的目的。 2 没有真正的自由。自由不是真空,有所依恃必为所制。 3 假借。善假于物者,方能“抟扶摇直上九万里” 。 【写作素材】 A、若夫乘天地之正,而御六气之辨,以游无穷者,彼且恶乎待哉? B、至人无己,神人无功,圣人无名。 【角度点拨】 ①顺应天地万物的本性是获取自由的要诀;顺者,即不逆取,知趋势, “随波逐流” ,犹庖丁之解牛,导 窾取隙。避免树立对立面,适应事物的发展规律。 ②无己、无功、无名才能真正自由。无己,即不狭促,不患得患失,不斤斤计较,有大胸襟。无功,即 所做之事发自本心,不求人知,不为功利,尽人之责。无名,即宠辱不惊于心,沉浮不萦纡懐,视浮名 如浮云,待毁誉如尘土。 【二】王羲之《兰亭集序》 【写作素材】仰观宇宙之大,俯察品类之盛,所以游目骋怀,足以极视听之娱,信可乐也。 【角度点拨】 1 自然山水皆有其美,可娱可乐,可歌可咏,仁者乐山,智者乐水,万事万物,皆有可取。唯有心与有意 者得之。所以罗丹的“发现美”的认识,即是对我们的提醒:要善于发现善于挖掘善于体察生活之美, 自然之美,天地之美,给生活一点韵味和诗意。 2 与自然的对话。聆听自然天籁,开阔心胸眼界,放飞思致情绪。 (2)写作素材:固知一死生为虚诞,齐彭殇为妄作。 (王羲之) 【角度点拨】 1 我们无法延长生命的长度,于是就设法增加它的宽度, 增加生命的容量,提升生命的质量,加大生命 的分量。 2 生而有涯,但影响,贡献,价值无涯。所以不朽的应当是生命的意义,而绝非生命的形态。 【三】鲁迅《记念刘和珍君》 (1) 【写作素材】


真的猛士,敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血。

(鲁迅)

【角度点拨】 1 面对危难敢于挺身而出的人,才是民族的脊梁;匹夫见辱,拔剑而起,是小忿发泄;趋利而死,辱人贱 行,乃留骂名;结党搭伙,为害一方,做天津青皮样,仿庙街混混状,而自诩勇猛,自谓勇敢者,其实 绝不可能与大勇之人相比肩。真正大勇是面对困境而不移志,处于危险而不退缩,视诱惑如污垢,临危 难如甘饴。 2 仁者有勇,义者有勇。他们把自己的生命与家国相牵。在汶川和玉树地震中,就有无数强忍失亲之痛, 全力投入拯救伤者性命工作中的大仁大义之人。 (2) 【写作素材】 人类的血战前行的历史,正如煤的形成,当时用大量的木材,结果却只是一小块。 (鲁迅)

【角度点拨】 1 成功需要付出代价: 2 不一定有多大耕耘就会有多大收获,现代社会尤其要学会客观对待付出与获得之间的差异 【四】司马迁《报任安书》 (1) 【写作素材】 人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛,用之所趋异也。 【角度点拨】 1 价值取向决定生命重量: 2 生命不可承受之轻与不可忽视之重。 (2) 【写作素材】 A、且西伯,伯也,拘于羑里;李斯,相也,受械于陈;彭越、张敖,南面称孤,系狱抵罪;绛侯诛诸吕, 权倾五伯,囚于请室;魏其,大将也,衣赭衣,关三木;季布为朱家钳奴;灌夫受辱于居室。 B、古者富贵而名摩灭,不可胜记,唯倜傥非常之人称焉。盖文王拘而演《周易》 ;仲尼厄而作《春秋》 ; 屈原放逐,乃赋《离骚》 ;左丘失明,厥有《国语》 ;孙子膑脚, 《兵法》修列;不韦迁蜀,世传《吕览》 ; 韩非囚秦, 《说难》 、 《孤愤》 ;诗三百篇,大底圣贤发愤之所为作也。 【角度点拨】 ①人才多磨难,英雄苦人多。 ②非常之人,既有非常之才,又能受非常之辱。 ③“隐忍之心”与“隐忍之行” 。 (3) 【写作素材】 所以隐忍苟活,幽于粪土之中而不辞者,恨私心有所不尽,鄙陋没世,而文采不表于后也。 【角度点拨】 1 忍常人之不能忍者,方能为常人之不能为; 2 给自己一个活下的理由;活下去并非苟活,而是在屈辱中有所期待与寄托。 3 人生要有理想和目标.有目标的人生方能摆脱一切外来的干扰。尤其是对人意志品格的干扰。 【五】 、归有光《项脊轩志》 【写作素材】 百年老屋几度兴废,离开家园年月已久,亲人多辞世,家庭多变故。但她们的举止动作、言语神情以及 生活琐事却历历在目,难以忘怀。 【角度点拨】 1 动人的情感无须惊天动地,平平常常才是真; 2 生活就是由点点滴滴的琐事组成;

(司马迁)



3 无论何时,无论何地,家园是一辈子的行囊。 【六】李密《陈情表》 【写作素材】李密初任蜀国尚书郎。蜀国灭亡以后,晋武帝征召他任太子冼马。他上《陈情表》辞谢, 恳请晋武帝允许他辞不赴命,供养祖母。直到祖母死后,他才出仕,官至汉中太守。 【角度点拨】 1 平凡的孝行却是伟大的人间真情; 2 顾小家者才能爱大家; 3 面对选择,要多一份冷静,少一份浮躁; 4 退一步海阔天空 【七】白居易《琵琶行》 1【写作素材】 今年欢笑复明年/秋月春风等闲度。 弟走从军阿姨死/暮去朝来颜色故。 门前冷落车马稀/老大嫁作商人妇。 【角度点拨】 青春不可虚掷,人生应当自重;美丽不是取之不尽的资源,青春不是亘古不变的日月。透支的青春是用 无尽的悔恨和寂寞补偿的。一切因为美丽和青春而产生的艳羡崇拜都不值留恋。 2【写作素材】 同是天涯沦落人,相逢何必曾相识。 【角度点拨】 1 心灵因为境遇相同而相通;同声相合,同气相求。真正的相识是立足于双方的喜怒哀乐,悲欢际遇的。 痛楚中的心灵抚慰是人情重至真至纯的沟通。 2 知己,知音。钟子期绝琴,哀知音之凋零。白乐天歌行,酬知己之共鸣。 【八】李煜《虞美人》 【写作素材】 雕阑玉砌应犹在,只是朱颜改。问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。 (李煜) 【角度点拨】 ①无情与多情。 ②种因得果,早知现在,何必当初; ③人总有自己最合适得位置; ④一味的愁怨无法改变败落得结局; ⑤记忆因为刻骨而铭心 【九】柳永《雨霖铃》 【写作素材】 多情自古伤离别,更那堪、冷落清秋节!今宵酒醒何处?杨柳岸、晓风残月。此去经年,应是良辰好景 虚设。便纵有千种风情,更与何人说?

【角度点拨】 ① 黯然销魂者惟别而已矣; 【别有千万,只因人异。王子安之“海内存知己,天涯若比邻”之大气开阔, 徐志摩“我挥挥衣袖,不带走一片云彩”之潇洒通脱,麦克阿瑟对菲律宾说“我会回来”之自信果决, 让这人世间最为多情的一个词语诠释了多少红尘羁绊。 】 ② 没有知音的日子,即使有良辰美景,也是寂寞的;这时候就想起了朱自清先生《荷塘月色》中“热闹



的是他们,我什么都没有”一句话。所以冷莫过于心无以恤慰,寂莫大于情无人可诉。孤独是精神世 界的事情,孤独与热闹无关。 ③狂醉不是正视潦倒生活的最佳方式。所有的逃避都有一种无奈之下的形式。但究其实质:则是颓废的 心志体现。 【十】王勃《滕王阁序并诗》 (1) 【写作素材】 唐摭言?卷五》说: “王勃著《滕王阁序》时年十四。都督阎公不之信。勃虽在座,而阎公意属子婿孟学 士者为之。已宿构矣。及以纸笔巡让宾,勃不辞让。公大怒,拂衣而起,专令人伺其下笔。第一报云: ‘南昌故郡,洪都新府’ ,公曰: ‘是亦老生常谈。 ’又报云‘星分翼轸,地接衡庐’ ,公闻之,沉吟不言。 又报云‘落霞与孤鹜齐飞,长天共秋水一色’ ,公矍然而起,曰: ‘此真天才,当垂不朽矣! ’遂亟请宴所, 极欢而罢。 ” 【角度点拨】 1 当仁不让方能秀出于林; 2 敢为人先靠实力,绝非胆量。 3 胸有”方能“成竹” ; 4 看人要看全貌,看事要看全局; 5 大肚能容可容之事 (2) 【写作素材】 A、 (徐孺下陈蕃之榻)据《后汉书·徐稚传》 ,东汉名士一代儒宗陈蕃为豫章太守,不接宾客,惟隐士徐 稚来访时,才设一睡榻,徐稚去后又悬置起来。 B、 (钟期既遇,奏流水以何惭) 《列子·汤问》 : “伯牙善鼓琴,钟子期善听。伯牙鼓琴,志在高山,子期 曰: ‘善哉,峨峨兮若泰山! ’志在流水,子期曰: ‘善哉,洋洋兮若江河! ’伯牙所念,子期必得之。 ” 【角度点拨】 ①知音难觅; ②人生得一知己足以; ③礼贤下士才能人尽其才 (3) 【写作素材】 (睢园绿竹,气凌彭泽之樽)西汉梁孝王刘武,为保卫汉室江山立下了大功。平息了七王之乱后,建了 一座很大的梁园(即睢园) 。梁王经常在这里狞猎、宴饮大会宾朋,天下的文人雅士如枚乘、严忌、司马 相如等云集梁园,成了梁孝王的座上宾。彭泽指陶渊明,他曾做过彭泽令,喜欢饮酒,所以说“彭泽之 樽” 。 【角度点拨】 ①先有功业后有家业;霍去病“匈奴未灭,何以家为?” ②与人同乐胜过独自快乐 孟子主张的“独乐乐” “与众乐乐”的民本认识(共享) 。

(4) 【写作素材】 (邺水朱华,光照临川之笔)谢灵运对曹植的才华非常崇拜,曾说过一句比较狂的话: “天下才有一石, 曹子建独占八斗,我得一斗,天下共分一斗。 ” 【角度点拨】 1 心灵不会因为时空的变幻而疏远(同是天涯沦落人,相逢未必在同时) 2 心灵的对话。惺惺相惜之情,不独豪侠有之,天下才人亦常有之。凡心高气傲,卓尔不群者,落落孤独


于当时,能慰心之人,多前世之大家。 (5) 【写作素材】 (望长安于日下,目吴会于云间) 《世说新语·夙惠》 :晋明帝数岁,坐元帝膝上。有人从长安来,元帝 问洛下消息,潸然流涕。明帝问何以致泣?具以东渡意告之。因问明帝: “汝意谓长安何如日远?”答曰: “日远。不闻人从日边来,居然可知。 ”元帝异之。明日集群臣宴会,告以此意,更重问之。乃答曰: “日 近。 ”元帝失色,曰: “尔何故异昨日之言邪?”答曰: “举目见日,不见长安。 ” 【角度点拨】 理想和现实存在一定的距离 (6) 【写作素材】 (地势极而南溟深,天柱高而北辰远) 《庄子·逍遥游》 : “是鸟也,海运则将徙于南冥(溟) ,南冥者, 天池也。 ” 《山海经·神异经》 : “昆仑有铜柱焉,其高入天,所谓天柱也。围三千里,员周如削,铜柱下 有屋,壁方百丈。 ” 【角度点拨】 宇宙浩瀚,人生渺小:苏东坡的“寄蜉蝣于天地” “渺沧海之一粟”之感叹。有时人的悲凉不仅仅是基于 空间或时间距离的旷远,更主要的是基于一种与天地相比对后的空惶恐与无助。无相知人,无寄托事, 无知赏时。白首空叹,苍颜落寞。 (7) 【写作素材】 A、 (怀帝阍而不见,奉宣室以何年) 《史记·屈原贾生列传》中记载,贾谊贬谪长沙四年后,汉帝曾召他 回长安,在宣室中问以鬼神之事。而大多数人怀念朝廷却不得召见,效忠皇帝却不得见用。 B、 (冯唐易老,李广难封)冯唐身历文、景、武帝三朝,一直只做到郎官,至武帝时,有人举荐了他, 可是他己九十多岁,不能再做官了;李广英勇善战,才略过人,一生与匈奴打了大大小小 70 多仗,威名 远扬,匈奴望风而逃,称之为“飞将军” 。然而李广没有能够裂土封侯,引来史家一片惋惜,民间无数惆 怅。 C、 (屈贾谊于长沙,非无圣主)贾谊 18 岁就以文才著称,20 岁被汉文帝召为博士,汉文帝对贾谊的才 能颇为赏识,拟任贾谊为公卿。然而,朝中的那些公卿王侯对贾生并不宽容,在文帝面前毁谤贾谊“专 欲擅权,纷乱诸事” ,文帝只得把他贬为长沙王太傅。后转任梁怀王太傅。梁怀王堕马而死,他自恨失职, 一年后也忧郁而死,年仅 33 岁。 D、 (窜梁鸿于海曲,岂乏明时)汉章帝时,梁鸿因去看望好友高恢,经过京城,作了一首《五噫歌》大 意是:登上高高的北芒山,俯览脚下的帝京城,宫室是多么地崔嵬,老百姓的辛勤劳苦,却远远地没有 尽头。章帝知晓后勃然大怒,下令搜捕梁鸿。梁鸿改名换姓,携妻儿逃到了渤海边上居住。 E、 (孟尝高洁,空余报国之情)孟尝以廉洁奉公著称,为民兴利除弊,百姓称为神明。但由于志趣高尚, 洁身自好,长期不得升迁,后来隐居耕田。桓帝时,虽有人多次举荐他,但终不见用。年七十,死于家。 【角度点拨】 ①自古有才之人常不得志; ②我劝天公重抖擞,不拘一格降人才; ③对待人才要宽容一些; ④敢于说真话是有才能的人不得志的重要原因。 (8) 【写作素材】 (酌贪泉而觉爽,处涸辙以犹欢) 《晋书·吴隐之传》记载,吴隐之上任途中,经过一处泉水,名叫贪泉, 据说喝了这水人就变得贪心。他不信,就取水喝了,而且写了一首诗,大意说不存贪心的人喝了这水不 会变贪。他到任后,非常廉洁; 《庄子·外物篇》中说,庄周向监河侯借粮食,监河侯答应等封邑地方的赋税征收到手后借给他一大笔 钱。庄周听了生气说,车辙中的鲋鱼需要的是斗升之水,如果拖延时间去取西江之水,就等于将鲋鱼置


于枯鱼之肆。 【角度点拨】 ①心性是为人的根本;心为物役则多诱惑之因,情能自抑便少抱怨所指。其外之变缘于内之蜕。 ②救人之急在乎实际行动。 (9) 【写作素材】 (东隅已逝,桑榆非晚)开始有损失,后来终于得到胜利;年轻时荒废了,年纪大后努力还不迟。 【角度点拨】 烈士暮年当壮心不已; 心存大志亦可大器晚成 浪子回头,能成大事。苏洵 27 岁折节读书,终为大家;周处知是非而正道,其成名节;亡羊补牢,为时 未迟,其全在补上着力。 (10) 【写作素材】 (阮籍猖狂,岂效穷途之哭) 《晋书·阮籍传》 :阮籍“时率意独驾,不由径路,车迹所穷,辄恸哭而返” , 借此宣泄对现实不满的苦闷心情。 【角度点拨】 不甘沉沦,力求振作自强才是大丈夫; 哭泣不是走出困境的最佳途径 心若在路便有。 (11) 【写作素材】 (有怀投笔,慕宗悫之长风)班超最初在官府中从事抄写工作,他从军以后,受到大将军窦固的赏识。 公元 94 年,在窦固的推荐下,班超出使西域,经过多年的努力,终于使西域全境统一于东汉。班超因功 被封为定远侯;宋书 ·宗悫传》 : “宗悫,字元干,南阳人也。叔父炳,高尚不仕。 悫年少时,炳问其 志,答曰: ‘愿乘长风,破万里浪。 ’ ” 【角度点拨】 ①人生的选择丰富多彩; 【班超之“大丈夫当建功立业,安能久事笔砚间?”的取舍】 ②有志方能有所为。 (12) 【写作素材】 (非谢家之宝树,接孟氏之芳邻) 《列女传》记载,孟子三岁丧父,小的时候非常顽皮淘气,为教育他, 母亲花费了很多心思。据说其母为教育儿子而三迁择邻。第一次他家住在坟墓附近,孟子小时候专门学 埋死人,哭死人,孟母觉得这不是我的孩子所住的地方,就搬到城里去了,谁知这是一个农贸市场附近, 孟子又和小伙伴玩起做买卖的游戏,孟母认为这样不利于孩子专心读书,再次搬家,搬到一所学校附近。 【角度点拨】 环境与人的发展:人的发展首要的潜力影响是环境:荀子之“蓬生麻中,不扶自直。白沙在涅,与之俱 黑”的论述即为此理。 (13) 【写作素材】 (他日趋庭,叨陪鲤对) 《论语·季氏》 : “ (孔子)尝独立,鲤趋而过庭。曰: ‘学诗乎?’对曰: ‘未也。 ’ ‘不学诗,无以言(说话没有依据) 。 ’鲤退而学诗。他日,又独立,鲤趋而过庭。曰: ‘学礼乎?’对曰: ‘未也。 ’ ‘不学礼,无以立(立身没有准则) 。 ’鲤退而学礼。 ” 【角度点拨】 ①人生要有自己的经典; ②读书可以成就一个人; ③人要有主动接受教育和虚心听取建议的习惯



(14) 【写作素材】 (杨意不逢,抚凌云而自惜) 《史记·司马相如列传》记载,一次武帝读到《子虚赋》 ,连连称赞,说: “朕独不得与此人同时哉! ”掌管天子猎犬的官员杨得意告诉武帝这篇赋是司马相如写的,于是武帝就召 见相如。相如把自己的《大人赋》上奏武帝, “天子大悦,飘飘有凌云之气,似游天地之间。 ” 【角度点拨】 机遇可遇而不可求; 打铁还要自身硬; 呼唤伯乐 【十三】司马迁《鸿门宴》 (1) 【写作素材】 项羽兴兵四十万,驻扎于新丰鸿门,威逼刘邦十万军众。刘邦隐忍以行,往项羽驻地赴宴,凭借张良的 智谋和自己的勇敢,得以脱险。 【角度点拨】 ①“忍”是一种勇气,更是一种智慧; ②不善于抓住机遇,成功往往失之交臂。 (2) 【写作素材】 范增力主消灭刘邦,项伯为报私恩,连夜前往刘邦军营通告张良。鸿门宴中,项羽不理睬范增杀死刘邦 的暗示。项庄舞剑意在刘邦,项伯舞剑保护刘邦。最终,刘邦成功逃脱,项羽错失良机。 【角度点拨】 人心齐,泰山移; 祸起萧墙; 机遇不等人 【十四】 《察今》 (节选) (出自《吕氏春秋》 ) 写作素材:荆人欲袭宋,使人先表澭水。澭水暴溢,荆人弗知,循表而夜涉,溺死者千有余人,军惊而 坏都舍。

【角度点拨】 ① 事易时易,我们不能以不变的眼光看问题; ② 做事必须遵循事物发展的规律 【十五】 《廉颇蔺相如列传》 (节选) (1)写作素材: A、蔺相如奉命出使秦国,面对秦昭王毫无惧色,进退有仪,不卑不亢,取得了外交的胜利 B、渑池之会, 秦王以鼓瑟为名羞辱赵王,蔺相如以死相逼,跪请秦王击缶,秦王无奈击缶 【角度点拨】 ①无畏者无惧; ②把握机遇才能成就未来; ③生活需要智慧 (2) 【写作素材】 蔺相如接连升级,官位超越了大将廉颇,廉颇恼羞成怒,扬言欲羞辱蔺相如。蔺相如顾念国家利益,抛 弃私人恩怨,处处避让廉颇。廉颇认识到自己的错误,到蔺相如府上负荆请罪。 【角度点拨】 ①(宽容)宰相肚里能撑船;


② ③ ④ ⑤

国家利益至上; 小不忍则乱大谋; 凡事以大局为重; 过而能改,善莫大焉

【十六】 、鲁迅《拿来主义》 (1) 【写作素材】 中国一向是所谓“闭关主义” ,自己不去,别人也不许来。自从给枪炮了打破大门之后,又碰了一串钉子, 到现在,成了什么都是“送去主义了” 。 (鲁迅) 【角度点拨】 ①任何人和国家无法与外界绝缘; ②“封闭”常常弱小, “开放”往往强大; ③任何事情不能走极端 (2) 【写作素材】 我们不能一味“送去” ,像尼采自诩为太阳一样,夸赞自己光热无穷。虽然有人说,掘起地下的煤来,就 足够全世界几百年之用。但是,几百年之后我们的子孙们又怎么办呢? 【角度点拨】 ①凡事量力而行; ②高瞻远瞩方可立足长久 (3) 【写作素材】 总之,我们要拿来。我们要或使用,或存放,或毁灭。那么,主人是新主人,宅子也就会成为新宅子。 然而首先要这人沉着,勇猛,有辨别,不自私。没有拿来的,人不能自成为新人,没有拿来的,文艺不 能自成为新文艺。 【角度点拨】 ① 学习与引进应当采取什么样态度;学会甄别筛选,学会提出辨别,才能不断促进自身的发展。 ② 积极主动的接受,学习,改进,不固步自封,才能谈得上创新与发展。 【十七】张溥《五人墓碑记》 (1) 【写作素材】 天启年间,宦官魏忠贤专权,网罗遍天下,以残暴手段镇压东林党人。天启七年(1627),派人到苏州逮 捕曾任吏部主事、文选员外郎的周顺昌,激起苏州市民的义愤,爆发了反抗宦官统治的斗争。 【角度点拨】 ①平凡与伟大。 ②正义的力量是无穷的。 (2) 【写作素材】 魏忠贤专断朝政,残酷镇压异己,遭到人民的强烈反对。崇祯即位,魏忠贤被废黜,畏罪自杀。魏忠贤 当权时,许多地方都建有他的生祠;他被废黜后,这些生祠也都被废毁。 【角度点拨】 ①多行不义必自毙。 ②有形的纪念往往短暂,精神的纪念才能永恒。 【十八】苏洵《六国论》 (1) 【写作素材】 六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦。赂秦而力亏,破灭之道也。 (苏洵) 【角度点拨】


①换个角度思维,你将获得对事物崭新的认识。 ②奋力以赴方能无往不胜。 ③失败的路往往是自己铺就的。 (2) 【写作素材】 赵尝五战于秦,二败而三胜。后秦击赵者再,李牧连却之。洎牧以谗诛,邯郸为郡,惜其用武而不终也。 【角度点拨】 ①善始还要善终。 ②打击人才便是自毁长城 。 【十九】杜牧《阿房宫赋》 【写作素材】 嗟乎!一人之心,千万人之心也。秦爱纷奢,人亦念其家。奈何取之尽锱铢,用之如泥沙?使负栋之柱, 多于南亩之农夫;架梁之椽,多于机上之工女;钉头磷磷,多于在庾之粟粒;瓦缝参差,多于周身之帛 缕;直栏横槛,多于九土之城郭;管弦呕哑,多于市人之言语。使天下之人,不敢言而敢怒,独夫之心 日益骄固。戍卒叫,函谷举,楚人一炬,可怜焦土! (杜牧) 【角度点拨】 ①不爱惜民力,就是自掘坟墓; ②水(民)能载舟亦能覆舟 【二十】苏轼《念奴娇·赤壁怀古》 【写作素材】 遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。羽扇纶巾,谈笑间、强虏灰飞烟灭(苏轼) 【角度点拨】 ①自古英雄出少年; ②什么才是真正的潇洒; ③无法磨灭的功业往往永恒 【二一】辛弃疾《永遇乐·京口亭怀古》 (1) 【写作素材】 A、千古江山,英雄无觅孙仲谋处。舞榭歌台,风流总被雨打风吹去。 (辛弃疾) B、斜阳草树,寻常巷陌,人道寄奴曾住。想当年金戈铁马,气吞万里如虎。 (辛弃疾) 【角度点拨】 ①获取辉煌的业绩才能青史留名; ②英雄是时代的脊梁【时势造英雄与英雄造时势】 (2) 【写作素材】 元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾。 (辛弃疾) (A、汉朝霍去病追击匈奴至狼居胥,封山而还;B、元嘉二十七年,宋文帝刘义隆草率出师北伐,想要 建立像古人封狼居胥山那样的功绩,却落得向北回望,仓皇败还) 【角度点拨】 ①凡事预则立,不预则废; ②立业当量力而行 (3) 【写作素材】 凭谁问:廉颇老矣,尚能饭否? 【角度点拨】 1 老当益壮,最美夕阳红。


(辛弃疾)

2 千里马常有,伯乐不常有。 【二二】史铁生《我与地坛》 (1) 【写作素材】 史铁生双腿瘫痪,身患重疾,在经历过苦闷与彷徨之后,他开始发奋创作,发表了《我的遥远的清平湾》 《我与地坛》等有重大影响的作品。1985 年以来,他开始思考人的命运,并认识到“人与生俱来的局限 是能力与愿望之间的永恒距离,生命的目的就是不断跨越困境的过程” 。 史铁生已经无法用双脚站立行 走,但他的思想却“走”得很远。 【角度点拨】 跨越困境是一辈子的事。 磨难可以摧残一个人得身体,但不能打垮他(或她)得意志。 【海明威的打渔老人】 命运从来都是掌握在自己的手中。 生存方式与生活方式的区别。 残疾不只是肢体上的更是心理上。 (2) 【写作素材】 史铁生不幸被命运的重锤击中,在遭受突如其来的厄运时,他变得暴躁孤僻,认为自己是世界上最不幸 的人,对母亲的关爱熟视无睹。一直到母亲猝然去世之后,他才意识到母亲的伟大,才体会到“儿子的 不幸在母亲那儿总是要加倍的” ,他“想告诫所有长大了的男孩子,千万不要跟母亲来这套倔强,羞涩就 更不必,我已经懂了可我已经来不及了” 。 【角度点拨】 ① 母爱是这世上无可替代的情感;什么是“孝”. ③ 我们并不是荒漠之中的独行客; ④ 成熟有时要付出代价 【二三】苏轼《赤壁赋》 (1)写作素材:方其(曹孟德)破荆州,下江陵,顺流而东也,舳舻千里,旌旗蔽空,酾酒临江,横槊 赋诗,固一世之雄也,而今安在哉? 【角度点拨】 “短暂与永恒”的思索:不朽的是什么?从曹孟德到苏轼,无数文豪在思索,从秦始皇到汉武帝,无数 霸主在寻觅,从博带世家到普通百姓到江湖方士,多少精力投入对不朽的追寻中。 (2) 【写作素材】且夫天地之间,物各有主,苟非吾之所有,虽一毫而莫取。惟江上之清风,与山间之 明月,耳得之而为声,目遇之而成色,取之无禁,用之不竭,是造物者之无尽藏也,而吾与子之所共食。 【角度点拨】 1“选择”决定于生活的态度; 2 人要善于寻求精神的寄托【做一个精神高贵的人】 3 自然是人类最可靠的朋友【回归自然,返璞归真不是矫情于形式的变化,而是生发于内心的认可亲近】 【二四】荀子《劝学》 (1) 【写作素材】 假舆马者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而绝江河。君子性非异也,善假于物也。 [角度点拨] 借助于外物往往能让理想早日成为现实 【太极拳中的一招是 “四两拨千斤” ; 庄子说 “抟扶摇直上九万里” 】 (2) 【写作素材】 骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。

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[角度点拨] 1 持之以恒。 2 优势与劣势。 【二五】毛泽东《沁园春·长沙》 【写作素材】 恰同学少年/风华正茂/书生意气/挥斥方遒/指点江山/激扬文字/粪土当年万户侯/曾记否/到中流击水/ 浪遏飞舟 (毛泽东) [角度点拨] 人要有崇高的理想和兼怀天下的志向。 ②激情青春。 ③迈好人生的步伐。 ④社会是一所学校。 文章乃性灵之事,全在通脱与拈联上着心力。故甄选见诸教材中若干文字材料,并略加诠释和归纳,意 在抛砖引玉,激活阅读之积累,引发材料之感触。与一味的外取材料相比,有熟悉,经典,易用之优势。 故学累之余,略翻数则;兴致之际,批注一二。若能动一而牵全部,择其可用而思索之,于临场或有所 裨益。

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