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人教版高考语文文言知识整合【选修】阿房宫赋(含答案解析)


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阿房宫赋
一、古今异义 1.各抱地势,钩心斗角 .... 古义: 今义:比喻各用心机,互相排挤。也作勾心斗角 2.韩魏之经营 .. 古义: 今义:筹划并管理;泛指计划和组织 3.齐楚之精英 .. 古义: 今义:精华;出类拔萃的人 二、一词多义 1.出 蜀山兀,阿房出( ) ) )

/>永和初,出为河间相( 《张衡传》 )(

殚其地之出,竭其庐之入( 《捕蛇者说》 )( 古之圣人,其出人也远矣( 《师说》 ) ( 量入为出( 2.齐 ) ) )

一日之内,一宫之间,而气候不齐( 修身、齐家、治国、平天下( )

落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色( 《滕王阁序》 )( 在肠胃,火齐之所及也( 《扁鹊见蔡桓公》 ) ( 3.族 族秦者秦也,非天下也( ) )

)

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山东豪俊遂并起而亡秦族矣( 《过秦论》 )( 士大夫之族,曰师曰弟子云者( 《师说》 )( 族庖月更刀,折也( 《庖丁解牛》 )( )

) )

每至于族,吾见其难为,怵然为戒( 《庖丁解牛》 ) (



留取丹心照汗青( 《过零丁洋》 )(

) ) )

今若遣此妇,终老不复取( 《孔雀东南飞》 )(

二者不可得兼,舍生而取义者也( 《鱼我所欲也》 ) ( 三、词类活用 (一)名词的活用 1.名词作动词 (1)复道行空,不霁何虹 . ( (2)长桥卧波,未云何龙 . ( (3)朝歌 夜弦 ,为秦宫人 ( . . (4)族 秦者秦也 ( . 2.名词作状语 (1)骊山北 构而西 折,直走咸阳 ( . . (2)朝 歌夜 弦,为秦宫人 ( . . (3)辇 来于秦 ( . (4)廊腰 缦回 . ( ) ) ) ) ) ) ) )

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(5)日 益骄固 ( . 3.名词的意动用法

)

后人哀之而不鉴 之,亦使后人而复哀后人也 ( . (二)动词的活用 动词作名词 燕赵之收藏 ,韩魏之经营 ( .. (三)数词作动词 六王毕,四海一 . ( ) )

)

四、判断下列文言文句式的类型并翻译 1.灭六国者六国也,非秦也;族秦者秦也,非天下也。 ( 翻译: 2.一人之心,千万人之心也。 ( 翻译: 3.戍卒叫,函谷举。 ( 翻译: 4.使负栋之柱,多于南亩之农夫。 ( 翻译: 五、语句翻译 1.长桥卧波,未云何龙?复道行空,不霁何虹? 翻译: 2.燕赵之收藏,韩魏之经营,齐楚之精英,几世几年,剽掠其人,倚叠如 山。
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翻译:

3.嗟乎!使六国各爱其人,则足以拒秦;使秦复爱六国之人,则递三世 可至万世而为君,谁得而族灭也? 翻译:

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答案解析
一、答案:1.指宫室结构的参差错落,精巧工致 2.指金玉珠宝等物 3.指金玉珠宝等物

二、答案:1.出现,意思是建成/离开(朝廷)/出产/超出,超过/支出, 开支 2.相同,一样/整顿,治理/一齐,同时/通“剂”,药剂 3.灭族/ 宗族;家族/类/众/(筋骨)交错聚结的地方 助词,着/通“娶”,娶妻/择取 三、答案:(一)1.(1)出现虹 2.(1)从北边;向西 样 (5) 一天比一天 (2)出现龙 (3)唱歌;弹琴 (3)坐辇车 (4)灭族 4.掠夺/提取,取得/拿/

(2)在早晨;在夜晚 3. 以 …… 为鉴

(4)像人腰一

( 二 ) 指收藏的金玉珍宝等物

(三)统一 四、答案:1、2.判断句 1.灭掉六国的人,其实是六国自己,并不是

秦国;灭掉秦国的人是秦统治者本身,并不是天下的人民。 2.一个人的心思,也就是千万人的心思啊。 3.被动句 戍边的士兵首先起义,(接着)函谷关被攻占。 4.状语后臵句 使承担房屋大梁的柱子,比田野里劳作的农夫还多。 五、答案:1.长桥横卧在水面上,没有云彩,怎么出现了蛟龙?楼阁之 间的通道架在半空,并非雨过天晴,怎出现了彩虹?(采分点:龙、虹) 2.燕赵收藏的奇珍,韩魏聚敛的金玉,齐楚保存的瑰宝,是(他们)经过 了多少代,大肆搜刮民膏而来,堆积如山。 (采分点:收藏、 经营、 精英) 3.唉!假使六国能够各自爱惜它们的百姓,那么(六国)足以抵抗秦国; 假使秦又能够爱惜六国的百姓,那么(秦)可以传递三世乃至万世而做
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君王,谁能够灭了它呢?(采分点:使、爱、族灭)

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