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二氧化碳与氢氧化钠反应的喷泉实验设计


二氧化碳与氢氧化钠反应的喷泉实验设计
一、实验目的 CO2的化学性质是初中化学比较重要的知识点,其中CO2与NaOH的反应尤为重要,但由于 二氧化碳与氢氧化钠溶液反应无明显现象, 导致学生对这一反应事实不容易接收。 为了能让 学生观察到明显的实验现象, 从而认识二氧化碳与氢氧化钠溶液确实能够发生反应, 设计该 实验。 二、实验仪器及试剂 圆底烧瓶、铁架台(带铁夹) 、胶头滴管、广口瓶、橡皮塞、止水夹、 NaOH溶液、CO2 气体、红墨水 三、实验仪器装置图(无论用手绘或电脑画都必须清晰)及仪器的组装说明

在A装置中预留少量水,没过长导管即可;B装置中装满红墨水,但不可没过短导管;安装 过程中药让B装置高于A装置, 更接近充满CO2气体的C装置, 以免压力不够而不发生喷泉现象; 将止水夹夹在C到A的橡胶管上D处。

四、实验操作 实验开始,将胶头滴管中的NaOH溶液挤入圆底烧瓶中,CO2气体与NaOH溶液发生反应,C 装置中压强减小,B装置中的红墨水进入C装置,形成喷泉。当看到喷泉减弱时,打开止水夹 D, C装置中的液体由于受到重力的影响进入A装置中, A装置中的空气受到进入的水的压力, 和B装置中压强减小的作用力进入B装置中,使B装置中的红墨水进入A装置中,如此往复,知 道A装置中装满水时,实验停止。此时若将A装置中和B装置中调换位置,实验将继续进行。 五、创新(改进)的意义 第一,此装置可以体现 CO2 气体与 NaOH 溶液发生反应。 第二,此装置能够形成喷泉,可以调动学生的学习兴趣。 第三,此装置所形成的喷泉持续时间长,便于观察。 第四,此装置可重复使用,教师在连续两个班的使用中,只需将 A 装置和 B 装置调换 位置,即可立即使用。


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