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中班语言-小猫过生日


中班语言活动——小猫过生日

设计意图 《小猫过生日》是一节中班的语言课,它以幼儿熟悉 的生活情景— —过生日为内容,故事情节简单易 懂,在活动中利用一个又一个隐性藏玄机的影子来吸 引幼儿的注意力,并通过层层提问激发幼儿运用想 象,推理来进行推测与表达。既锻炼了幼儿的观察 力,也让幼儿在阅读过程中,体验到了动脑筋的快 乐。 活动目标 1、乐意表达自己的理解,体验与朋友一起过生日的 快乐。 2、能根据物体的轮廓进行合理的猜测,发展思维能 力和准确表达能力。 3、通过看看、猜猜、想想、说说来理解故事内容。 活动准备 1、 课件、相对应的礼物及礼物图片、糖果若干。 2、 有关过生日的生活经验。

活动重难点: 1、 重点:通过观察画面,了解故事内容,根据影子 的明显特征猜测动物与礼物的名称,乐意完整表 达自己的理解。 2、 难点:学习说不一样的生日祝福语。 活动过程 一、引疑激趣 1、引出故事主人公(课件 1) 导言:今天,老师带来了一位新朋友,一起来猜猜他 是谁? 出谜语:圆圆眼睛长胡须,走起路来静悄悄。 会捉老鼠爱吃鱼,晚上睡觉白天忙。 (原来是小猫呀,我们一起和他打个招呼吧?)(课 件 1) 2、猜猜小猫的高兴事(课件 2) 提问:小猫今天特别高兴,你们猜猜是什么原因呢? 你们平时遇到什么事情让你最开心呢?

原来今天是小猫的生日,难怪他这么高兴。请你们猜 猜小猫过几岁生日?你们有没有过过生日啊?仔细回 忆一下,在过生日的时候,什么事让你最开心?收到 了哪些生日祝福? 二、观察猜测小猫家来的客人与礼物 1、观看课件 3 提问:小猫等着等着,发生什么事了? 原来是停电了,屋子里变得黑漆漆的,什么也 看不见了,怎样才能让房间变亮一点呢? 我们来看看,小猫想出了什么好办法?(课件 4) 2、猜猜谁来了 1)课件 5-6:小兔 提问:门外传来了什么声音? 会是谁来了?为什么你觉得是小兔?你是从哪 里看出来的? 2)课件 7-8:小猴 提问:叮咚,门铃又响了,你们猜猜是谁来了?

你是从哪里看出来的? 3)课件 9-11:小刺猬 提问:叮咚,门铃又响了,这回是谁呢? 有没有不同意见,为什么?你还从哪里 看出 来它是只刺猬? 3、猜猜朋友们送来的礼物 1)课件 12:礼物轮廓 过度语:小猫的朋友都到齐了,他们还给小猫带来了 很多礼物呢,我们一起来看看! 2)课件 13-18:礼物 导言:不过今天有点糟糕,在黑漆漆的屋子里只能看 见这些礼物的影子,小猫想请你们帮忙把礼物找出 来,好吗? 谁来说一说,你找到的礼物是什么 ? 3)课件 19:生日会 过度语:小朋友们真聪明,帮小猫把礼物都找出来 了!他想请你们也来参加他的生日会,你们想去吗? 三、送礼物

过渡语:老师为你们每人都准备了一份礼物,请你们 帮忙把礼物装进礼物袋里,然后送给小猫,好吗? 1、 发放礼物,交代要求:请你们拿到礼物后,先看 看自己的礼物是什么,然后到后面的桌子上找到 相同的礼物袋,把礼物贴在礼物袋上,回到座位 上坐好,想一想呆会送礼物时应该说什么。 2、 幼儿将礼物放进相同的礼物袋中。 3、 老师示范:送礼物给小猫,说生日祝福语给小 猫。 4、 请几名幼儿上来送礼物说祝福语,老师引导幼儿 说出不一样的生日祝福语。 5、 全体幼儿给小猫送礼物,说祝福语。 四、快乐分享 1、为小猫唱生日歌。 2、分享小猫带来的美味糖果。


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