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文件与文件夹的基本操作教案


课题 3: 《文件与文件夹的基本操作》教案
教学内容 教学目的 《文件与文件夹的基本操作》 1、了解建立文件夹的意义,渗透归类整理的组织管理思想; 2、学会新建(更名)文件夹及文件的复制、移动、删除、更 名等操作,形成一定的操作技能,提高学生的信息素养; 3、在自主、合作学习氛围中培养学生的成就感、增强自信心, 提高学习能力。 教学重难点 文件及文件夹的更名 网络教室及多媒体电子教学系统:用以教学 虚拟网络(站):提供学生的学习环境 教学准备 Internet 访问支持:用以拓展学生知识空间 将本课的训练中的素材复制到每一台学生机上 将学生进行分组。

教学过程 教学环节 教师活动 1、揭示课题,提出学习任务 导入新课、 出的问题, 产生学 创设学习氛围 生动机。 任务驱动, 共同学习 学生活动 回答教师提

任务一:建立自己的文件夹

通过网络 1、开通网络资源,交待访问方法,展示任务 自主学习,或 小 内容。 2、了解学生情况,以便进行针对性的加以指 组同学间开展互 导。 3、学生通过上机操作进行自主或合作学习。 助学习共同解决 教师通过电子教室监控学生操作,并提出合 理建议进行指导,鼓励先完成的学生对本小组的 问题,并上机操 其它学生进行指导。 作。

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任务二:文件的移动、复制、更名、删除

任务驱动, 共同学习

通过网 1、开通网络资源,交待访问方法,展示任务 络自主学习,或 内容。 2、了解学生情况,以便进行针对性的加以指 小组同学间开展 导。 3、学生自主或合作学习,并上机操作。 互助学习共同解 教师通过电子教室监控学生操作, 并提出 合理建议进行指导,鼓励先完成的学生对本小组 决问题, 并上机操 的其它学生进行指导。 4、讨论移动文件与复制文件的区别。 作。

任务三:练兵场
1、教师通过电子教室远程启动该软件,讲 学生进行自 解清楚使用方法。 我挑战, 享受成功 2、教师通过电子教室监控学生操作情况, 的喜悦。 适时加以指导

课堂小结

与教师一道 教师与学生对本课涉及的操作进行小结,告 诉学生今后在使用电脑的过程中,要利用这些操 进行小结, 明确归 作,将电脑中文件进行归类管理,便于自己查找 类管理文件的意 使用。 评选“最佳个人”与“最佳小组” 义 学生评选出 表现最突出的个 人与小组。 教师向学生提供几个 Internet 网站, 让学生去 学生上网杳 寻找文件与文件夹操作的其它方法。

知识拓展 或同学之间交流文件与文件夹操作的其他方

找学习或同学间 互相交流 法

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