当前位置:首页 >> 高中教育 >>

江苏省淮安中学高二生物选修班教学案:第4节:群落的演替


第 4 节:群落的演替 姓名 班级 学号 一.基础知识检测(要求:能准确写出关键词与句,并理解并适当记忆。以课本为准) 1、演替: 随着时间的推移, ,就叫做演替。 2、演替的类型: 在一个从来没有被植物覆盖的地面, 或者是原来存在过植被、 但被彻底消灭了的地方发 生的演替叫 演替。 在原有植被虽已不存在, 但原有土壤条件基本保留, 甚至还保留了植物的种子或其 他繁殖体(如能发芽

的地下茎)的地方发生的演替叫 演替。

二.重难点剖析(说明:帮助理解有关知识,自己思考及拓展) (一)光裸的岩地上是怎样长出森林的呢? 过程:裸岩阶段→地衣阶段→苔藓阶段→草本植物阶段→灌木阶段→森林阶段 1、 裸的岩地上首先定居的生物为何不是苔藓和草本植物,而是地衣? 因为苔藓和草本植物无法直接从裸岩中获取养分, 而地衣可以通过分泌有机酸而从裸岩 中获取养分。 2、 地衣阶段为苔藓的生长提供了怎样的基础?为什么苔藓能取代地衣? 通过地衣分泌有机酸加速岩石风化形成土壤, 并积累起了有机物, 这为苔藓的生长提供 了条件。而苔藓生长后,由于其植株高于地衣能获得更多的阳光,处于优势地位,其结果是 逐渐取代了地衣。 3、 在森林阶段,群落中还能找到地衣、苔藓、草本植物和灌木吗? 能找到这些植物。在群落演替过程中,一些种群取代另一些种群是指优势取代,而不是 “取而代之”。形成森林后,乔木占据了优势,取代了灌木的优势,但在森林中各种类型的 植物都是存在的。 (二)人类活动对群落演替的影响 1、 如何理解小路周围杂草的分布与人类活动的关系? 至少有两种因素在小路周围的杂草分布中起作用:一是人的践踏,从耐践踏而言,车前 草最强,狼尾草次之,狗尾草最弱;二是植物之间的竞争,在远离人践踏的地方,茎秆较高 的狗尾草优先获得阳光,车前草等处于劣势。 2、 如果小路废弃后,会出现“远芳侵古道,晴翠接荒城”的景象吗? 如果小路被废弃后,人的践踏活动停止了,在路周围会慢慢长出茎秆较高的植物,逐渐成为 优势植物。于是,就会出现“远芳侵古道,晴翠接荒城”的景象。

1


相关文章:
群落演替学案
高二生物学案---必修三第 4 章第 4 节 群落的演替 第五节 群落演替一、教学目标: 1、知识目标:阐明群落的演替过程。 2、能力目标:调查身边群落的演替情况,说...
高二生物群落的演替
高二生物群落的演替第4节 群落的演替 知识点一 ...讲练学案部分 一、群落演替的概念 随着时间的推移,...22.在一所林区中学,生物教师带领该校学生,对学校...
群落的演替教学设计
第四高级中学 学科:生物 年级:高二年级 姓名:许华 课型:新授课 必修三 第四...课时安排 1 课时 学案 八、课前准备:第一小组收集影响群落演替的内外因素有...
群落的演替导学案
群落的演替导学案_高二理化生_理化生_高中教育_教育专区。第4章※【学习目标】 第4节 群落的演替 1.知识与技能:阐明群落的演替(初生演替、次生演替、演替的原因...
高中生物教案:必修三4.4群落的演替
确山二高 高二 年级 生物 学科共案 时间:___月___日 星期:___ 使用人: 主备人:杨启真 【教学主题】 第 4 节 群落的演替(一) 【教学目标】 1、阐明...
高二生物必修三第四章 种群和群落 第四节 群落的演替导...
高二生物必修三 导学案班课题: 第四章 种群和群落 编号 组 姓名 课时 课型 新授课 上课时间 主备人 老师评价 审核人 学生评价 第四节 群落的演替个 性笔记...
第三章 生物群落的演替
高二生物必修三第四章群落... 6页 2财富值 05 第三章 生物群落的演替 30页 免费 必修3学案 第4节 群落的... 6页 2财富值 群落的演替(含答案) 2页 免...
...学年河南郑州五中高二生物学案:4.4《群落的演替》(...
2015-2016学年河南郑州五中高二生物学案:4.4《群落的演替》(新人教版必修3)_总结/汇报_实用文档。第4节 群落的演替 一、预习与质疑 (一)预习内容 课本 P78-82...
第四章 第4节 群落的演替
第四章 第4节 群落的演替_理化生_高中教育_教育专区。导学案高二生物必修三导学案 祁阳二中高二生物备课组 第四章第4节班级 组别 种群和群落群落的演替姓名 使用...
江苏省淮安中学2012-2013学年高二上学期期中考试生物试...
江苏省淮安中学2012-2013学年高二上学期期中考试生物试题(选修)_高中教育_教育专区...D.种群增长出现“S”型曲线原因是自各种环境条件的限制 20.关于群落演替的叙述...
更多相关标签: