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微笑主题班会市级一等奖


《今天,你微笑了吗?》主题班会教案
设计理念:
微笑教育在学生的德育中,起着至关重要的作用。一个友好的眼神,一个舒 心的微笑,一个得体的举止,有了这些,别人就会感到你是个有修养的人,仅仅 一个微笑,就能树立一个文明礼貌的良好形象。 微笑是一个人,一个学校,一座城市,一个国家文明的象征。挂在脸上甜甜 的微笑更是人与人交流的通行证,传达着人与人之间的真诚友好。对于初一年级 的学生来说,微笑是友谊之桥,能使同学们更加团结友好。这一时期的学生的友 谊关系有强烈的排他性和独占性。因此同学、朋友间稍不注意就会发生矛盾甚至 打架等现象,那么应该怎么解决?微笑是一种好方法。 微笑的作用是神秘的。 就算孩子们现在还不知道微笑在他们以后的社会生活 中是多么重要, 但让孩子们从小知道做一个微笑的人,对他们的终身发展是非常 必要的。本课力图通过班会活动,让学生知道微笑在交往活动中的重要作用,同 时学会自觉改变自己,微笑面对困难、面对人生。

活动目标:
认知目标:通过微笑教育,使学生认识到微笑的意义及作用很大。 行为目标:通过微笑教育,使学生能与同学微笑交往。通过微笑,传达文明 与礼仪,传递友好和热情。 情感目标:通过微笑教育,让学生在日常生活中学会微笑面对自己,微笑待 人,微笑面对困难、面对人生。

教育重难点:
重点:认识微笑,学会微笑;用微笑传达文明与礼仪,传递友好和热情。 难点:用微笑解决矛盾;微笑面对人生。

准备工作:微笑图片及故事、情景剧、笑脸卡、评选微笑之星等。 活动过程: 一、
导入

班主任:同学们,今天有许多领导和老师到我们班来做客,首先让我们用最真 诚的微笑和最热烈的掌声送给他们! 好,同学们,我们学校的教育特色是什么?(三学会)学会哪三样? 今天我们就围绕这个特色教育开展一个“今天,你微笑了吗?”主题班会 下面把舞台交给汪伟和王咏春两位同学 A:世界上有一种不会凋谢的花朵,那就是微笑;它不分四季,不分南北,只 要有人群的地方就会开放。

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B:微笑像阳光,给大地带来温暖;微笑像雨露,滋润着大地。 微笑拥有和爱心一样的魔力,可以使饥寒交迫的人感到人间的温暖;可以使 走入绝境的人重新看到生活的希望;可以使孤苦无依的人获得心灵的慰藉; 还可以使心灵枯萎的人感到情感的滋润。 人世间,还有什么比微笑更动人,还有什么比笑脸更亲和? A:俗话说的好,笑一笑,十年少。永远微笑的人是快乐的,永远微笑的面孔 是年轻的! AB 七(2)班 “今天你微笑了吗?” 主题班会活动现在开始......

二、 认识微笑
(1) A:首先我们认识下微笑是什么? 出示幻灯片(奥运会微笑图片) B:这时的微笑,是一种国际语言,不用翻译,就足能看出我们中国人民的 热情好客! A:出示孩子微笑图片(微笑是一种纯真,是一种快乐) B:出示霍金图片(此时的微笑是一种坚强) A:出示农民图片(此时的微笑是一种喜悦和满足) B:出示习近平图片(此时的微笑是一种自信,他不同角度展示了我们中华民 族的自信) 微笑有一种无法抵挡的魅力。 A:那么微笑究竟是什么呢?请听诗朗诵《微笑是什么》 A 微笑是什么? B 微笑是什么?

微笑是我们自己的劳动成果, 微笑是酸、甜、苦、辣的味道, 它使我们感到快乐, 让我们知道人生的辛苦和快乐, 因为得到了最大的收获。 我们会更加坚强的生活。
C 微笑是一把大伞, D 微笑是烈火,

为我把人生路上的风雨遮挡。 融化我满脸的冰霜。 AB 微笑是良药, CD 微笑是花开的茉莉, 给我受创的心灵疗伤。 让我时刻感受她那悠远绵长的清香。 合:微笑,一个多么简单的动作, 只须将嘴角轻轻地上扬, 却能让人从中获取到无限的力量。
AB:是的,微笑是人与人之间的心灵交流的钥匙,当你的心中装有他人,就会充 满爱心与关怀,你的脸上就会自然地流露出那一份喜悦之情,无需外人教会,这 种微笑就是天下最美的微笑。

三、 理解微笑 情景剧(一)
B:古人云:相逢一笑泯恩仇。有时,微笑还是化解矛盾的良方呢。请看情景剧表 演。 第一组情景剧表演 片段一:
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小明:哼着歌边走边扔纸。 值日生:凶狠的说^^^^^ 小明:“不捡,不捡。你敢怎么样?”(说着就推值日生,两人打了起来)

片段二:
小明:哼着歌边走边扔纸。 值日生微笑着说?? 小明:“哦,对不起,我错了,我以后再也不会扔纸屑了。” A: 你更喜欢哪个值日生?为什么?(请同学发表看法) B 的确,有时候生活中只要一枚淡淡的微笑,就能化解所有矛盾,就能让人 如沐春风,心情舒畅。微笑是化解矛盾的良药,淡淡的微笑使冰雪消融 幻灯片出示:(微笑是化解矛盾的良药,淡淡的微笑使冰雪消融) B:微笑还可以让人变得自信乐观,请看情景剧(二)

第二组情景剧表演
小红考试失败后?? (表演)
主持人 A 其实微笑的作用还有很多,快乐时,我们微笑;成功时,我们微笑; 受到表扬时,我们微笑;获得满足时,我们微笑……此时的微笑是幸福的流露, 是发自内心的自然情感的流露。

四、体验微笑
A:但是生活中我们总会遇到这样或那样的困难,我们如何来微笑面对,战胜困难 呢?古今中外有很多这样的榜样,他们以榜样的微笑给了我们无数的启迪。 同学们,你们能举例吗?
1、 古今中外名人\地震故事 学生举手回答:(毛泽东卜算子咏梅、地震微笑女孩,廖智) ( 两位同学上讲台介绍)(廖智由主持人介绍) 注:G:我给大家朗诵一首诗,毛泽东的《卜算子咏梅》 ?? B:你朗诵得不错,但这首诗和微笑有什么联系呢? G:我选择这首诗是因为??

A:像这样的例子还有很多很多,我们也就不一一列举了,同学们,你们发觉没 有,其实面对困难,只要你微笑着,那么,你就是最终的胜者! B :是啊,我们一定要从小树立积极向上的人生态度,遇到困难,都要努力用 微笑去应对。 A:同学们,你知道吗?在集体中,其实一句简简单单的话,一个淡淡的微笑, 都会带给人们意想不到的温暖。 如果出现下列情况时, 你又会怎么说, 怎么做呢? 课件出示
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(1)做值日的时候,有个同学不小心把拖把上的水溅到小明的裤子上,如果你 是小明会怎么说? (2) 校运动场上正在进行着紧张的 800 米跑步比赛, 小伟同学气喘吁吁地跑着, 他快坚持不住了,这时你会-------结果他没有得到名次,这时你又会怎么说、怎 么做? a 小组交流意见 A:学会微笑真好,感觉心情也特别愉快了! AB:可见微笑,能使我们的心走得更近。

五、送出微笑——升华情感
B: 的确, 宽容的微笑会使你更加可爱, 热情的鼓励更是取得胜利的法宝之一。 那么在我们的班级里,有没有同学间互相鼓励,互相帮助的事情呢?就让我们 来说一说吧!(同学回答) (1) 请同学们说说互帮互助的事例。 A:他们是我们学习的榜样,但愿我班以后多一些这样互帮互助的事例,对同学 多一些微笑 B: 现在,就让我们把微笑先送给班里同学! 请大家现场制作一张“今天,你微笑了吗?”卡片,把他剪成漂亮的形状,画上 笑脸,把自己想说的话,想为同学做的事写在上面,送给他 (生制作) A:^^^^请你来读一读,你是想送给谁? 那现在就送过去吧 或者 B:这位同学,他送给你的是什么? 当你收到这卡片,你有什么感想?能不能谈谈?

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B:课后大家亲手把自己的微笑送给别人
① 知道吗?你是最棒的!②别担心,有我呢!
③我知道,你一定行。④有困难,来找我!(5)我们是朋友,别客气!

A:我们班可真是个温暖的大家庭呀! B:不错,微笑是一盏明灯,照亮前进中黑暗的道路;微笑是一股暖流,温暖受 伤者冰冷的心田;微笑是一把钥匙,打开迷途中理想的大门,微笑就在脸上, 让我们微笑迎接幸福的瞬间!

A:同学们,其实不仅在我们班集体中需要互相帮助、互相鼓励,在社会、家庭
中,同样需要互帮互助,微笑相待!(背景音乐) 榜样在微笑,我们做得怎样呢?

B:请同学们拿出“三学会—学会微笑”考核细则
请同学们自评,小组评议 (1 分钟) A :下面我们来了解下大家的测评情况(喊学生) B:我们来统计下大家得分,高于 90 分的举手(生举手)低于 70 分的举手 ?? (一个学生谈谈自己做得不好的原因) A:有几位同学做得不大好,陆俊杰,你为什么分数那么低? L 发言 B:那今后准备怎么做呢? L:今天这个班会课让我有了蛮多收获,我不是光会背三学会三字经,我还要把 它们落到实处,我要孝敬父母,不再只知道比吃比穿,我要比成绩,我要在学 习中加油,遇到困难,多笑一笑,慢慢建立信心。我相信我能行! B:很好!希望微笑真的能给你带去魔力! 从现在起,多笑笑吧,要知道,有我们呢,53 个成员的大家庭,我们要相互 搀扶,并肩前行! B: “之前学习三学会过程中,我们评选了“文明之星,进步之星,学习之星”, 今天起,我们班也来个评选“微笑之星”,大家说好不好? (好) A:今后我们班将结合我们学校发的三学会每日记载表,每周评选一次!大家想 不想做“微笑之星”? (想) A:大家都想,那让我们在“今天,你微笑了吗?”卡片上郑重地签上你的名字, 做一个传递微笑的使者,争当“微笑之星”,好不好? (学生说好,并签名!) B:虽然字写得不大好看,但足以看出同学们的决心 现在把它们贴在教室里,这样啊,我相信三学会肯定学得更好!
A:是啊,我们不仅要笑面人生,更要把这种微笑传递给他人,让微笑传到每个角落!
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六、永远微笑
B:下面请班主任对我们今天的活动给予点评 班主任总结:同学们,在今天的活动中,听了你们一番番充满真情的话语,看 了你们 53 张热情洋溢的笑脸,我很是感动。 刚刚过去的 5 月 8 日是世界微笑日,但我们的微笑不是每年只有一天,我们应该 天天都是微笑日。 希望同学们在往后的日子里能肩并肩向前走,团结互助,把我们的班集体营造 成一个温暖的家。 当然,我们不仅把微笑送给自己,还要把它送给爸爸妈妈,送给自己周围所有 的人。生命永远,微笑永远…… AB“今天,你微笑了吗?” ,现在全体起立,用我们的歌声来传递微笑,把它传 递到海角天涯! (歌曲《歌声与微笑》 ) AB:七(2)班主题班会到此结束,谢谢大家!

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