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2012年北京市高考语文一模查漏补缺暨备考二模复习经典题型 写作


2012 年北京市高考语文一模查漏补缺暨备考二 模复习经典题型 写作 2012 年北京市高考语文一模查漏补缺暨备考二模复习经典题型 写作部分 博友“甘霖广泽”对海淀一模诗歌鉴赏的评析: 不出所料是多角度立意,但是没想到会这么文艺,对于理科男可能是相当大的摧残,尤 其是他们不久前刚接受过“一年好景君须记”的摧残。 此外感觉有点宽了。 也正如一些评论人所言,这个题目与 07 年的“细

雨湿衣看不见”是有相似之处的。一 看到这个题目的时候,觉得淀教员的思路很奇怪;但是晚上看到各区的题目,觉得还是海淀 的最好。北京高考考的不是时事评论,不是社会分析,是由人物事件等材料所引发的行文立 意。所以,海淀优于其他地方,优于去年的“灾难”的地方也在此。 经典试题推荐 一、2008 年北京市高考作文题 课堂上, 老师说: “今天我们来做个小试验。 ” 随后, 她拿出一个装满石块的玻璃广口瓶, 放在讲台上,问道: “瓶子满了吗?”所有学生说: “满了! ” “真的?”老师从桌子下拿出一小桶沙子,慢慢倒进去, 填满石块的间隙, “满 了吗?”学生们若有所思。老师又拿出一壶水倒了进去,直到水面与瓶口持平。 “这个试验 说明了什么?”老师问道。课堂活跃了起来。 一个学生说: “很多事情看起来达到了极限,实际上还存在很大空间。 ” 一个学生说: “顺序很重要。先放这桶沙子,有些石块肯定就放不进去了。 ” 一个学生说: “对,得先放石块。有些分量重的东西就得优先安排。 ” 一个学生说: “也不一定,先放沙子和水就一定不行么?” 请就以上材料,展开联想,自定角度,写一篇文章。题目自拟,文体自选(诗歌除外) , 不少于 800 字。 二、 阅读下面的材料,根据要求写作。 有首流行歌曲中唱到: “我要飞得更高,飞得更高! “是啊,人总想飞。飞,是一种超越, 一种崛起;它带来心灵的自由,思想的驰骋。但也有人禁锢自我,扼杀了想飞的念头。你是 否想飞?飞会带给你什么不一样的感觉与改变? 请以“飞”为话题,写一篇文章。可以讲述你自己或身边的故事,抒发你的真情实感, 也可以阐明你的思想观点。 三、阅读下面的材料,根据要求作文 有人认为,贫与富,美与丑,卑鄙与高尚,聪明与愚钝,苦难与幸福,这种差别是客观 存在的,世界没有差别,将会变成一潭死水。也有人认为富有、健美、高尚、聪明、幸福等 是人人所期盼的与追求的,只有消灭了差别,世界才能变得更加完美。 你赞成哪一种说法?请联系生活实际,以“差别”为话题,写一篇不少于 800 字的文章。 四、 2011 年北京市东城区一模语文作文指导 一条鱼逆流而上,它以精湛的游技,冲过浅滩,划过激流,绕过层层渔网,躲过水鸟的 追逐。它不停地游,最后穿过山涧,游上了高原,然而还没来符及发出欢呼,很快就被冻僵 了。 五、2011 年西城区一模作文指导。阅读下面文字,按要求作文。 “思悟网”论坛,主题:关于“未知” 。 甲:这个世界,有着太多的未知——未知的人、领域,未知的前程、命运??它们陌生 神秘,莫测难解。明天,永远是未知的。 乙:昨天,有些东西也同样“未知”啊。 “未知” ,不等于“无知” ,也不等于“不可知” 。 丙:是的, “未知”二字,总令人充满好奇与期待。 丁:我恐惧“未知” 。 戊:让我们将“未知”变为“已知” ! 己:所有东西,一定要“知道”才有意思吗? …… 你对“未知”有着怎样的体验与感悟?请以此为内容,写一篇文章。 要求:角度自选,立意自定,标题自拟,文体自选(除诗歌外) ,不少于 800 字。 六 2011 年海淀二模作文 【原题回放】 阅读

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