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【走向高考】2014高三地理二轮专题复习 5 人类与地理环境的协调发展(35张ppt)


走向高考· 地理
新课标版 ·二轮专题复习

路漫漫其修远兮 吾将上下而求索

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专题五

人 与 理 境 协 发 类 地 环 的 调 展

专题五

人类与地理环境的协调发展

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考纲展示

3

核心整合

备考策略

4

考例透析

5

课后强化作业

专题五

人类与地理环境的协调发展

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考纲展示

专题五

人类与地理环境的协调发展

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1. 地 系 想 历 演 。 人关思的史变 2. 类 面 的 要 境 题 人所临主环问。 3. 持 发 的 本 涵 协 人 关 的 要 可续展基内,调地系主途 径走持发之。 ,可续展路

专题五

人类与地理环境的协调发展

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备考策略

专题五

人类与地理环境的协调发展

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高对境题考集在境染生破两 考环问的查中环污和态坏方 面从查式看结某域城化人生生 。考形上,合区的市、类产活 来查境题地分差、生因解措; 考环问的区布异产原及决施以 热问或态坏区为景考环问的因 点题生破地等背,查境题成、 影及治施以环济典模为破,合 响防措;循经的型式突口结具 体例考可续展内、径发方等结 案,查持发的涵途、展向;合 我构和社,倡约社、展碳济背 国建谐会提节型会发低经的景 考协人关的要径。习以一大境 查调地系主途等复时某重环问 题材,细析成、害防措,高取 为料详分其因危及治施提提有 效息运相基知分、决题能。 信、用关础识析解问的力
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核心整合

专题五

人类与地理环境的协调发展

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一环问的现其体因 、境题表及具成

专题五

人类与地理环境的协调发展

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二、解 有 环 问 试 的 本 路 答关境题题基思 解有环问可以几面手 答关境题从下方着: 1. 境 题 类 、 现 分 。 先 题 所 的 环问的型表与布首从目给 图表文等料断环问是么属种型 、、字资判出境题什,哪类 态坏环污 破或境染 ), 的 现 征 分 等 弄 环 问 它表特、布。清境题 (生

的型便易自已的关境题知结进 类,容与己有有环问的识构行 联。 系

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人类与地理环境的协调发展

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2. 因 析 环 问 的 生 括 然 因 人 原 成分。境题产包自原和为 因一来,着分人原,境题数因 。般讲要重析为因环问多是为 不理利资和源成,也要略然因 合地用源能造的但不忽自原。 明成,助环问的决 确因有于境题解。 自原分要意下个面 然因析注以几方:

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人类与地理环境的协调发展

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() 地 条 : 闭 洼 地 , 污 物 容 向 扩 1 形件封低的形使染不易外 散容产大污和雨 ,易生气染酸。 () 逆 天 : 气 垂 运 受 , 污 物 留 地 2 温气空的直动阻使染停在 面近加了气染 附,剧大污。 () 水 条 : 对 闭 水 , 慢 流 , 水 3 域件相封的域缓的速使体 更速减,低水的净力容引水污 新度慢降了体自能,易起体 染。

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3. 果 危 。 环 问 带 的 果 什 及 对 后与害对境题来后是么其 自环和类会来些响要准全地行 然境人社带哪影,能确面进分 析例,球暖地环、类生与活生 。如全变对理境人的产生产的 重影等 大响。 4. 决 措 和 议 针 环 问 的 因 危 提 解的施建。对境题原、害 出针性解措,是理联实 有对的决施这对论系 题力培与练 能的养训。 对环问的治策可不的境题取 于境题防对,分同环问采不 同施 措:
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际解实问 、决际

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() 污 问 : 本 施 于 少 染 排 1 染题根措在减污物放 高用、化理排、用保料燃等到 利率净处后放使环原和料达目 的), 时 强 化 以 强 境 净 力 对 全 性 题 同加绿,增环自能;于球问 还加国合。 需强际作 () 生 破 问 : 本 于 复 态 因 首 要 变 2 态坏题治在恢生,此先改 和止合的类动其通恢植、域增 停不理人活,次过复被水等加 环的衡节能 境平调功。 () 资 问 : 从 3 源题要

(可 过 通提

“开 ”(替 资 开 、 强 量 源 代源发加储

勘 等 )和“节 ”(提 利 率 减 浪 、 大 源 环 探 流 高用、少费加资循 利 等 )两 面 手 用 方入。
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三中的持发 、国可续展 1. 国 可 续 展 路 必 性 中走持发道的然

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2. 现 持 发 的 要 径 实可续展主途 项目 含义 建在质断环用础的济 立物不循利基上经发 展式根资输减化资再 模。据源入量、源利 循环 经济 用使弃再资化三原, 和废物生源等个则把 经活组成个质复环动 济动织一物反循流的 过。特是然源投、利 程其征自资低入高用 和弃低放使有源能都 废物排,所资和源合 理用 利
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在品产程预消中既合 产生过和期费,能理 利自资,对类境危减 用然源把人环的害至 最,能分足 小又充满 人的要使会 类需,社

清洁 经 效 最 的 种 式 它 含 包 济益大一模。的义括 生产 三 方 的 容 一 清 的 源 二 个面内:是洁能,是 清的产程三清的品其 洁生过,是洁产。特 点在染采防对,污物 是污前取治策将染消 除整生过中 在个产程

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用态统观,农生和态衡 生系的点将业产生平 生态 农业 纳协一的道充发生经效 入调致轨,分挥态济 益促持增的业营式使业 以进续产农经方。农 区成个互系相促的性态 形一相联、互进良生 系,珠三洲基生 统如江角的塘产 适度 消费 适消提满基需条下适、 度费倡足本求件的度 适消,轻资、境压、现 量费减对源环的力实 资的持利和类可续展 源可续用人的持发

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[特 提 别 醒 ]节 减 是 展 环 济 重 目 和 能排发循经的要标手 段发循经是源实节减的有途。 ,展环济从头现能排最效径

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考例透析

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(03 21·

大纲卷)赤 是 些 游 物 发 繁 潮某浮生暴性

殖起色常水恶的象赤的现人活 引水异和质化现。潮出和类动 排的染有。此成 放污物关据完 () 引 赤 的 染 主 为 1 发潮污物要 A. 金 盐 重属 C. 体 弃 固废物 () ~() 题。 1 3 ( )

B. 、 营 物 氮磷养 D. 漏 石 泄的油

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() 赤 暴 的 域 般 2 潮发海一 A. 温 高 风 水偏、力 B. 温 低 风 偏 水偏、力大 C. 温 高 风 偏 水偏、力小 D. 温 低 风 偏 水偏、力小 () 赤 多 的 域 于 3 潮发海位 A. 道 近 赤附 C. 、 纬 海 中低近

( 偏大

)

(

) B. 洋 部 大中 D. 纬 海 高近

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【析 解】

第() 题 主 考 了 潮 生 原 。 潮 1 ,要查赤产的因赤

是种体染象主是于体的、等养 一水污现,要由水中氮磷营物 质多导浮生大繁,体氧成体染 增,致游物量殖水缺形水污, 故B项 确 第 正。 () 题 主 考 了 潮 生 条 。 温 2 ,要查赤发的件水高 B、D项 误 风 偏 有 于 体 错;力大利水 A项 误 错 , C项 确 正。

有于潮物长故 利赤生生, 污物扩,易成潮故 染的散不形赤,

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第() 题 主 考 了 潮 生 域 特 。 类 动 放 3 ,要查赤发海的点人活排的 大污物是致潮生主原。道近口 量染质导赤发的要因赤附人稀 疏赤现发较, ,潮象生少故 影较, 响小故 A项 误 大 中 受 类 动 错;洋部人活

B项 误 高 近 地 温 较 , 易 成 错;纬海区度低不形

赤;、纬海温高人、市布集排 潮中低近水较,口城分密,放 的染较,形赤, 污物多易成潮故
【案 答】 () 1 B () 2 C () 3 C

C项 确 正。

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(03 21·

福建卷)循 农 是 丽 村 设 途 环业美乡建的 () ~() 题。 1 2

径一 之。 下示某环业式读回 图意循农模,图答

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() 最 宜 模 的 1 适该式是 A. 套 原 河平 C. 东 陵 辽丘

(

) B. 淮 原 黄平 D. 浙 陵 闽丘 ( )

() 循 农 对 设 丽 村 主 作 是 2 环业建美乡的要用 ①提 经 效 高济益 ③提 清 能 供洁源 A.①② C.②③ ②加 城 发 快镇展 ④促 民 集 进居中 B.①③ D.②④

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【析 解】

第() 题 考 区 定 , 键 对 中 息 1 ,查域位关是图信

的取图区种水和蔗因是热季气 提。示域植稻甘,此亚带风候 区闽丘。套原于带陆气区黄平 的浙陵河平位温大性候,淮 原辽丘位温季气区第 、东陵于带风候。 () 题 考 循 经 2 ,查环济

的义图模提清能沼,质环用提 意。中式供洁源气物循利,高 经效,业门多有于动就,村业 济益农部增,利劳力业农产 化劳力城迁量少因本选 ,动向镇入减。此题
【案 答】 () 1 D () 2 B

B。

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(03 21·

安徽卷)下 为 西 主 苹 基 分 图陕省要果地布

图阅图资,成列题 。读文料完下各。 陕高南过以粮主产低 北原部去种为,量。 成引优苹。前地苹产、缩汁口 功种质果目该区果量浓果出量 位全前。而果发中大地化、药 居国列然在业展,量用肥农影 响品质果露堆污环,村源乏问 果品、渣天放染境农能缺等题 突。 出 20世纪90年代

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() 指 该 区 去 粮 发 生 环 问 。 1 出地过种引的态境题 () 简 该 区 植 果 优 自 条 及 效 。 2 述地种苹的势然件其益 () 针 果 发 的 题 试 循 经 的 度 计 决 3 对业展问,从环济角设解 方 。 (提 : 用 意 表 案 示可示图达 )

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【析 解】

本考农发问。 题查业展题第

() 题 考 农 1 ,查业

生活对理境影。按列路析陕高 产动地环的响可下思分:北原 地黄高,水而中发粮生 处土原降少集,展食产 水流 土 失 →土 肥 下 、 资 短 , 态 境 化 第 壤力降水源缺生环恶。 () 题 考 农 自 区 条 及 业 益 自 条 从 2 ,查业然位件农效。然件气 候水、 、源地 形土四面析答苹种的益 、壤方分解。果植效可 →植 破 被坏 →

从济社、态益方分解。 经、会生效三面析答

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第() 题 考 循 经 在 业 产 的 施 循 经 是 3 ,查环济农生中实。环济建 立物不循利基上经发模,据源 在质断环用础的济展式根资输 入量、源利和废物生源等个则 减化资再用使弃再资化三原, 把济动织一物反循流的程据, 经活组成个质复环动过。此针 对业展问,出应解方。 果发的题提相的决案

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【案 答】

() 植 破 , 土 失 土 退 , 地 1 被坏水流,地化土生

产下,资短,态境化 力降水源缺生环恶。 () 条 : 面 阔 土 深 , 地 松 海 较 , 2 件塬宽,层厚质疏;拔高 大性风候著日时长昼温 陆季气显,照间,夜差 中效:利恢植,持土改生环; 。益有于复被保水,善态境有 利调农产结,进品工的展增农 于整业业构促果加业发,加业 附值有于加民业提农收,现贫 加;利增农就,高民入实脱致 富。 大降适 ,水

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() 方案一(文 表 方 3 字述式

): 树 种 , 和 渣 作 果下草草果等

饲发畜业解果污问;渣粪等沼 料展牧,决渣染题果、便入气 池沼作生能,决料缺题沼、液 ,气为活源解燃短问;渣沼肥 果,决量用肥题方二 园解过使化问。案 (示 图 达 意表 ):

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