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信息的获取过程与方法


2.1 获取信息技术的过程与方法
安仁中学信息组

交 流:

联系实际,内容有针对性、价值性; 1、联系实际,内容有针对性、价值性; 搜集了大量的资料,内容丰富; 2、搜集了大量的资料,内容丰富; 有良好的文字图片编辑处理能力,内容紧凑、具有较强的吸引力。 3、有良好的文字图片编辑处理能力,内容紧凑、具有较强的吸引力。

获取信息需要经历的过程

确定信息需求

确定信息来源

采集信息

保存信息

(1)、制定信息需求的内容大纲

确定信息需求

(2)、确定成果目标形式及所需载体类型

(3)、列出信息需求清单

(1)、事物本身

观察、实验、调查 观察、实验、调查……

确定信息来源

(2)、他人

网上、电话、问卷调查 网上、电话、问卷调查……

(3)、媒体

图书、广播、网页 图书、广播、网页……

2. 采集信息的工具
录音器

数码照相机

扫描仪

数码摄像机

保存信息
整理信息、分类保存: 1、整理信息、分类保存:
编 号 内 容 信 息 类 型 信 息 来 源 信 息

禾花雀的特性 1 禾花雀的生态价值 2 3 禾花雀的生存现状 学校“ 学校“爱护动物行 动周” 动周”活动记实

文字、图片 文字、 录音 文字、 文字、图片 文字、图片、 文字、图片、视频

《中国大百科全书》第169页 中国大百科全书》 页 采访动物研究所李光杰教授

http://www.people.com.cn 小组同学的调查资料

4

2、输入计算机保存

思考:

1、因为有你.mp3 2、因为有你.avi 3、因为有你.doc

主题: 拒食野生动物,倡导饮食闻名” 主题:“拒食野生动物,倡导饮食闻名” 信 息 需 求 清 单
信息需求内容 或大纲) (或大纲) A:广东省重点保护鸟类禾花雀,我校爱护动物行动周活动记实 广东省重点保护鸟类禾花雀, B:珠江三角洲地区食用禾花雀情况的网上调查 C:调查情况及分析 广东省重点保护野生动物名录,倡议书, D:广东省重点保护野生动物名录,倡议书,优秀项目介绍 其他: 其他: □野生动物的特性 □ 野生动物的生存情况 □保护野生动物的法律法规 □保护野生动物的保护措施 □禾花雀的生态价值 □禾花雀的生存现状 □关于禾花雀的实物视频 □名家名言 电子报刊 Word文字处理软件 Word文字处理软件

成果目标 所需载体


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