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试卷分析 (2)


2014-2015 学年第一学期六年级语文期末试卷分析
中心小学 六年级一班 王翠珍

2014-2015 学年度期末考试已经结束, 实有人数 33 人。
全班平均分 102.2。90 分以上 24 人,及格人数 32 人,一人 不及格。多数学生成绩优秀。 从本次考试的卷面来看,试题范围较广,题量一般, 难度适中,覆盖面广,没有怪题,适合考

察全体学生。从本 班学生答卷来看: 一、 基础题做得相对好些,看拼音写词语 6 人有错误,选 择题 5 人有错误,连一连全班都对。按课文内容填空全班正 确率较高,基础题错的最多修改病句,33 人只有 13 人都对, 其余 20 人都有错误,其中一个同学由于粗心丢掉此题。从 这道题可以看出学生修改作文的缺陷,以后要加强学生这方 面的练习。 二、阅读题:阅读短文回答问题。主要是考察学生的阅读理 解能力。多数学生阅读能力较好,能准确运用所学知识解决 阅读中的问题。但也有个别学生阅读能力较差。阅读失分较 多。也有的学生虽然书写答案正确,但字数有点少,阅卷老 师判分较重。5、3 分题仅得一分。 四、习作:由于本次习作平日多次练习,很多同学写的符合 习作要求。但由于个别学生写作基础较差,语句不通顺,错 别字连篇,书写不认真,写作水平不高。失分较重。

努力的方向: 以上所述,我想平时上课要注重学生的基础知识,基 本能力的培养。特别要加强汉语拼音的教学,平日要加强学 生自己学会修改作文习惯的培养。因材施教,温故而知新。 注意培养学生良好的学习习惯和阅读兴趣,要求做到不动笔 墨不读书,多积累好词佳句,进行缺陷练习。积极写小练笔。 让学生坚持写日记,学以致用,量达到了自然会产生质变。 还要不断地学习提高自身的教学水平,虚心向同行学习他们 的优点,争取进步。


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