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香港学生国内高考-2008港澳台侨两校联考试题-历史繁体


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2008 年暨南大學、華僑大學招收港、 澳、臺、華僑、華人及其他外籍 學生入學考試題目
曆 史
答卷時間:120 分鐘

一、單項選擇題(請將所選答案的代號填在答題紙上。每小題 2 分,共 40 分) 1.十九世紀末在殷墟發現的甲骨文是研究哪一個朝代社會狀況的重要資料( A.夏朝 B.商朝 C 周朝 D.秦朝 ) )

2.作為大思想家、大教育家和儒家學派創始人的孔子,提出了下列哪些思想( ①禮 A.①③ ②兼愛 ③仁 ④人定勝天 B.①② C.③④ D.②④ )

3.秦消滅六國,實現統一之後,為了加強中央集權,在地方上實行了( A.行省制度 B.縣制 C.分封制度

D.郡縣制度

4.道教產生於中國本土,由東漢張角、張道陵等創立。該教奉哪一位為教祖,並尊稱其為“太上老 君”( ) A.老子 B.莊子 C.孟子 ) D.察舉制 D.孫子

5.隋朝採用開科考試的方法來選拔官吏。這種制度被稱作( A.考試制 B.科舉制 C.九品中正制 )

6.從 1405 年至 1433 年,鄭和先後多少次下西洋( A.五 B.六 C.七

D.八 ) D.魏源 )

7.清朝道光年間,在廣東主持禁煙運動的欽差大臣是( A.琦善 B.奕經 C.林則徐

8.清政府於 1861 年開始推行的洋務運動,主要內容是學習西方的( A.科學技術 B.學術思想 C.政治制庋 )

D.宗教精神

9. 1905 年 8 月,孫中山等人在日本東京成立的革命政黨是( A.興中會 B.中華革命黨 )
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C.同盟會

D.國民黨

10.五四新文化運動的基本口號是(
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A.民主與法治

B.道德與法治

C.民主與科學

D.民主與道德

11. 1924 年國民黨和共產黨第一次建立合作之後,孫中山在蘇聯和中國共產黨的幫助下,創建了一 所新型的軍事學校。它被稱為( A.保定軍校 C.雲南講武堂 ) B.中央陸軍大學 D.黃埔軍校

12. 1928 年 12 月,有一位軍事將領宣佈“東北易幟,服從南京國民政府的領導,從而標誌著全國統 一的完成。這位將領是( A.張學良 ) B.李宗仁 C.楊虎城 D.閻錫山

13. 1948 年 9 月至 1949 年 1 月,國共兩黨進行了三次大規模軍事決戰。這三次決戰是遼沈戰役、 淮 海戰役和( ) B.徐州會戰 C.渡江戰役 D.平津戰役 )

A.武漢會戰

14.拉斐爾(Rapheal)擅長畫聖母像,他所畫的眾多聖母充滿人情和母愛。這主要體現了當時的( A.浪漫主義思想 C.理性主義思想 B.人文主義思想 D.禁欲主義思想 )

15. 1787 年美國憲法奠定了其政治制度的基礎,主要是由於它( A.確立了工商業資本家與種植園主的政治聯合 B.實行了“一國兩制” C.規定了公民的民主自由權利 D.確立了三權分立的政治體制 16.T 列對明治維新內容的表述,不正確的是( A.實行義務教育,提倡“文明開化” B.清除封建割據勢力,加強中央集權 C.引進西方先進技術,促進工商業的發展 D.廢除了允許土地買賣的法令 17.俄國 1861 年改革的主要目的在於( A.增強軍隊戰鬥力 C.引進先進技術 18.羅斯福新政(Roosevelt's New Deals)( A.建立了計劃經濟體制 C.開創了國家干預經濟的模式
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)

) B.廢除農奴制 D.推動新式教育 ) B.提高了工人階級的地位 D.消除了發生經濟危機的可能性 )
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19.下列關於雅爾塔體系(the Yalta System)的表述,不正確的是(

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A.它是在帝國主義戰爭的基礎上建立起來的 B.它是大國主宰世界的產物 C.它在一定時期內起到了維護世界和平的作用 D.它建立了用以協調國際衝突的機制 20.“冷戰”意味著( A.沒有戰爭 C.戰爭僅在冬季進行 ) B.戰爭僅使用冷兵器 D.大國之間未直接火拼

二、材料解析題(請將答案寫在答題紙上,共 3 小題,共 40 分。其中第 21 小題 12 分,第 22 和 23 小題各 14 分) 21.閱讀下麵的材料,解答問題(12 分) 材料 1:西藏, 《禹貢》雍州之域。……唐為吐蕃,始崇佛法。既而滅吐谷渾,盡臣羊同、黨項諸羌, 西鄰大食…… 明洪武年,以攝帝師納木嘉勒藏博為熾盛佛寶國師,給玉印。置烏斯藏指揮司及宣慰司、招討司、 萬戶諸官,多沿元舊,以元國公納木喀斯丹拜嘉勒藏:等領之。……宣德、成化間,又累加封號。其地 有僧號達賴喇嘛,居拉薩之布!達拉廟,號前藏;有班禪喇嘛,居日喀則城之紮什倫布廟,號後藏;番 俗崇奉:又在諸番王之上。 ——選自《清史稿》卷五二五 材料 2:清順治十年,順治帝遣禮部尚書、理藩院侍郎等高級官員攜金冊、金印於代噶地方,封達 賴五世為“西天大善自在佛所領天下釋教普邐瓦:赤喇怛喇達賴喇嘛”。 ——選自《清世祖實錄》卷之七十四 材料 3: (乾隆五十七年)議定善後章程:駐藏大臣與達賴、班禪平等;噶蔔倫以下由駐藏大臣選授; 前後藏番歸我設之遊擊、都司節制訓練;自行設爐鼓鑄銀幣;設糧務一員監督之。至是,我國在藏始具 完全之主權。 ——選自《清史稿》卷五二五 根據所學歷史知識和材料內容,請回答: (1)材料 1 中的“大食”,在唐代指的是什麼國家?(2 分)

(2)材料 1 中明政府為管轄西藏地區採取了哪些措施?(2 分)

(3)根據材料 2 和材料 3,清政府是如何加強對西藏地區的管轄的?(4 分)
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(4)由此我們能夠得出什麼歷史結論?(4 分)

22.閱讀下麵的材料,解答問題(14 分) 材料 1:科舉一日不停,士人皆有僥倖得第之心,以分其砥礪實修之志。民間更相率觀望,私立學 堂者絕少,又斷非公家財力所能普及,學堂決無大興之望。 ——1905 年各省督撫會奏《立停科舉以廣學校折》 材料 2:竊謂中國不貧於財而貧於人才,不弱於兵而弱於志氣。人才之貧,由於見聞不廣,學業不 實;志氣之弱,由於苟安者無履危救亡之遠謀:自足者無發憤好學之果力,保邦致治,非人無由。 ——張之洞《江楚會奏》 結合所學歷史知識和材料內容,請回答: (1)這兩段話出現在晚清政府主持的哪場政治改革運動中?(4 分)

(2)依據上述材料,在上奏者看來,中國如果廢除科舉,會帶來什麼樣的積極後果?(10 分)

23.閱讀下麵的材料,解答問題(14 分) 材料 1:1947 年在波蘭召開的九國共產黨代表會議上通過的《與會各國共產黨代表會議關於國際形 勢的宣言》中說:“兩個陣營形成了:一個是帝國主義的反民主陣營,它鮑基本目的是建立美帝國主義 的世界霸權和摧毀民主;另一個懸反帝國主義的民主陣營,它的基本目的是摧毀帝國主義、鞏固民主和 根除法西斯殘餘勢力。” ——選自《共產黨情報局會議檔集》

材料 2:1947 年 3 月 12 日美國總統杜魯門在向國會的演說中稱:“在今日之世界,幾乎每一個國家 都必須在兩種生活方式中選擇其一,而且往往不能自由選擇。一種生活方式以大多數人的意志為基礎, 其特點是自由體制、代議制政府、選舉自由、對各種個人自由的保障、言論和宗教自由,以及免受政治 迫害。第二種生活方式以少數人的意志淩駕於多數人為基礎。它依賴於恐嚇和迫害、對出版和廣播的控 制、指定的選舉,以及對個人自由的侵犯。” 請回答以下問題: (1)哪個國家在材料 1 中提到的“反帝國主義的民主陣營”中居於領導地位?(2 分)
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(2)兩則材料對當時世界形勢的判斷有何相同之處?(5 分)

(3)這兩則材料體現了冷戰的何種特點?(7 點)

三、簡答題(本大題共 3 小題,任選 2 小題作答。每小題 20 分,共 40 分。請注明所答小題號) 24.明朝為了加強君主專制採取了哪些措施?

25.簡述西安事變的經過及其歷史作用。

26.美國內戰爆發的原因是什麼?

四、論述題(本大題共 2 小題,任選 1 小題作答。兩小題均為 30 分。本題不預設固定答案,考生 可以表達個人見解。考生答題應觀點明確,並能正確引用史實加以論證。請注明所答小題號) 27.有一種觀點認為,中國近代以來的現代化是被西方殖民活動所刺激的結果。你如何看待這一觀 點?

28.你認為冷戰時期美蘇爭霸的兩極格局是有利於還是不利於維護世界的和平?

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2008 年暨南大學、華僑大學招收港、 澳、臺、華僑、華人及其他外籍 學生入學考試答案
曆 史
一、單項選擇題(每小題 2 分,共 40 分) 1.B 17.B 2.A 3.D 4.A 5.B 6.C 7.C 8.A 9.C 10.C 11.D 12.A 13.D 14.B 15.D 16.D

18.D 19.A 20.D 二、材料解析題(共 40 分) 21.(12 分)(1)材料 1 中的“大食”,在唐代指的是阿拉伯國家(2 分) 。 (2)設置烏斯藏指揮司及宣慰司、招討司、萬戶諸官(1 分) ;累加封號 (3)加封號(2 分) ;設立駐藏大臣,議定善後章程(2 分) 。 (4)西藏地區是中國領土的一部分(4 分) 。 22.(14 分)(1)這兩段話出現在清末新政時期(4 分) 。 (2)廢科舉後,有以下積極後果(10 分) : 第一,促進新興學堂的迅速發展與普及; 第二,改變中國人才貧乏的狀況,使中國年青一代知識份子廣見聞、實學業、振志氣; 第三,人才興盛後,必然使中國改變積貧積弱的狀況,走向富強。 (注:以上三點,答對其中兩點即可給滿分) 23.(14 分) (1)蘇聯(2 分) 。 (1 分) 。

(2)都明確判斷世界將形成兩大陣營激烈對抗的格局(4 分) 。 (3)冷錢同時也是一種意識形態的戰爭(2 分) 。雙方均動用各種媒介宣傳自身制度的優越性,攻 擊對方制度的陰暗面(4 分) 。以蘇聯為首的社會主義陣營以共產主義為最高理想,宣傳計劃經濟和公有 制的優越性,攻擊以美國為首的資本主義陣營存在資本家與勞工大眾的兩極分化、帝國主義對殖民地和 新興國家的掠奪等弊端,以及帝國主義國家相互之間的爭奪。同樣,以美國為首的資本主義陣營宣傳市 場經濟和私有制度,攻擊以蘇聯為首的社會主義陣營為集權主義,將憲政、民主和自由樹立為普世的準 則,並以自身的政治標準來要求和評價其他國家,鼓動其他國家以他們的政治體制為榜樣進行政治變革 (2 分)(能進一步答出雙方意識形態主要內容的,給滿分 8 分) 。 三、簡答題(共 40 分) 24.答:(1)在中央廢除丞相,由六部分理朝政,六部尚書直接對皇帝負責(5 分) 。
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(2)地方上廢除行中書省機構,各省分別設三司,分掌行政、司法、軍政,都直屬中央(5 分) 。 (3)設錦衣衛、東廠、西廠等特務機構,以加強對官吏的監視和對人民的鎮壓(5 分) 。 (4)實行八股取士的科舉制(5 分) 。 25.答:隨著日本對華侵略的步步深入,中華民族危機日益加深,奉命在西北地區“剿共”的東北軍 將領張學良、西北軍將領楊虎城對國民黨的“攘外必先安內”政策日益不滿。1936 年 12 月初,蔣介石到 西安督促張學良、楊虎城進攻陝北紅軍,張、楊二人向蔣痛陳非抗日不足以救亡?非停止內戰不足以言 抗日。苦諫不成後,決定實行兵諫,逼蔣抗日,遂於 12 月 12 日發動兵變,囚禁蔣介石。此為震驚中外 的“西安事變”。事變發生後,在各方努力下,最終和平解決,國共雙方達成共識,停止內戰,共同抗日。 (原因、時間、主要人物、結果四個要點能笞出三個以上的給 10 分,答出兩個的給 6—9 分,僅答出一 點的給 5 分以下) 歷史作用(10 分) :第一,國共兩黨結束了長達十年之久的內戰;第二,國內政局由對內轉向一致 對外,社會各界、各黨派開始團結合作,積極準備對日作戰;第三,為抗日民族統一戰線的最終形成奠 定了基礎。 (以上三點,答對兩點者即可給滿分) 26.答:在美國經濟發展和領土擴張的過程中,南北兩種不同經濟制度的矛盾日益突出(3 分) 。北 方工商業資本家要求保護國內市場和原料,擴大工業品出口,同時提高關稅,限制工業品進口;主張廢 除奴隸制,增加自由勞動力,在西部建立自由。南方種植園主則主張降低關稅,擴大進口,以便將棉花 等原料大批銷往英國,並從英國輸入各種工業品;主張在西部建立奴隸制,以便增加奴隸的數量。其中, 奴隸制的存廢是雙方矛盾的焦點(8 分) 。廢奴運動激化了雙方的矛盾(3 分) 。而 1860 年林肯當選美國 總統後主張限制和逐步取消奴隸制(4 分),這使雙方的矛盾達到了只有通過戰爭來解決的程度(2 分) 。 30 四、論述題(30 分) 得分 27-30 21-26 15-20 7-14 0-6 評分準則 立場明確,內容均衡,引用史料豐富、準確,評論詳細深入,意見或評論精闢。 立場清晰,內容較為均衡,能略引史實支持論點,援引史實無重大錯誤,意見 或議論較中肯。 有一定的立場,能說出自己的看法,援引史實有一定錯誤,意見或議論與題旨 有一定關聯。 立場不定,有一定的看法,但史實及分析能力嚴重不足,援引史實大部分有錯 漏,意見或議論與題旨有一定關聯。 答案淩亂,內容貧乏,空洞無物,遠離題旨。

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