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2014用揭开货币的神秘面纱


第一单元

生活与消费

第一课 神奇的货币
第 1 课时 揭开货币的神秘面纱

判断商品的方法 (1)前提条件:必须是劳动产品,纯自然的物品不是商品, 如阳光、空气。但是,现实生活中某些非劳动产品因为参与交 换,也被赋予“商品”的身份,如土地。 (2)关键条件:必须要用于交换,交换主要发生在流通领域。

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已退出流通领域,进入消费领域的不是商品,而属于消费品。

误区 1:劳动产品就是商品。 注意:劳动产品不一定是商品,只有用于交换的劳动产品 才是商品。 误区 2:有使用价值的东西一定有价值。 注意:有使用价值的东西不一定有价值。有使用价值的东

西如果不用于交换就不是商品,也就没有价值。

【针对性训练】

1.下列不属于商品的是(

)

A.科技工作者折价入股的技术 B.信息服务公司为人们有偿提供的信息 C.为抗震救灾,中石油向日本无偿提供的 3 万吨汽油 D.花 600 元购买的演唱会门票

[答案]C

商品、一般等价物与货币 (1)货币与商品:货币是一种商品,但又与其他商品不同, 货币是一般等价物,是可以和其他一切商品相交换的商品,并

且表现其他一切商品的价值。 (2)货币与一般等价物:货币又和其他一般等价物不同,只
有当贵金属用来固定地充当一般等价物时,才标志着货币正式

产生。

(3)货币的本质:货币可以和其他一切商品相交换,起到一 般等价物的作用,货币的本质就是一般等价物。 如下图所示:

3.商品流通过程中实际需要的货币量( A.是由当地政府规定的

)

B.与商品和服务的价格总额无关
C.与货币流通速度成正比

D.是受货币流通规律支配的
[答案]D

(1)价值尺度 原因:货币本身是商品,有价值,能够衡量和表现 其他一切商品的价值。 表现:把商品价值表现为一定的价格。 特点:常用“标价为”“价格是”等关键词来表达。 (2)流通手段特点:常用“用了”“支出了”“支付了多少钱”等 关键词来表达。 商品流通的含义、公式及对生产者的启示 启示:商品生产者要生产出适销对路、质量上乘的商品

(1)贮藏手段:只有足值的金银货币才能执行贮藏手段的职 能。 (2)支付手段:支付债务、地租、利息、税款、工资等是货 币执行支付手段职能的主要形式。 (3)世界货币:是指货币具有在世界市场充当一般等价物的 职能。一般来说,只有黄金或白银才能作为世界货币。随着货 币的发展,一些国家的纸币也具有世界货币职能,如美元、欧 元、英镑、日元等。

【例题 2】2012 年五一期间,小黄和父母选择了标价为 2680 元/人的云南五日游,小黄在腾冲的地摊上花 50 元买了几件富 有少数民族特色的小饰品,父母则在“七彩云南”商场用刷卡 消费的方式购买了 8000 元的玉镯。在这里涉及的货币职能依次 是( ) A.价值尺度 支付手段 流通手段 价值尺度 流通手段 支付手段

B.支付手段 流通手段 C.支付手段 价值尺度 D.价值尺度 流通手段

【解析】D。“标价为 2680 元/人”是货币在执行价值尺度
的职能,“花 50 元买小饰品”是货币在执行流通手段的职能,

刷卡消费是货币在执行支付手段的职能。故选 D。

3.纸币的发行 (1)国家有权发行纸币,有权规定纸币的面值与发行数量, 但不能规定纸币的实际购买力,也不能任意发行纸币。 (2)发行规律:纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量 为限度。 (3)货币流通规律 在一定时期内,流通中所需要的货币量同商品价格总额成 正比,同货币流通速度成反比。用公式表示:
流通中所需要的货币量= 商品价格总额 待售商品数量×价格水平 = 货币流通速度 货币流通速度

货币与纸币

4.通货膨胀与通货紧缩 通货膨胀 通货紧缩

含义 区 别 表现

指经济运行中出现的物价 指经济运行中出现的物价 总水平持续上涨的现象 总水平持续下跌的现象

纸币贬值,物价上涨、经 需求不足、物价下跌、经 济过热 济衰退、失业率增加

本质

社会总供给小于社会总需 社会总供给大于社会总需 求 求

续表 通货膨胀 原因 通货紧缩

纸币供应量过多;社会 纸币供应量过少;社会需求 需求旺盛等 通货膨胀直接使纸币 不足等 通货紧缩影响投资者的信心

区 别

危害

贬值,物价上涨,影响 和居民的消费心理,导致恶 人民的生活和社会的 经济秩序 性价格竞争,对经济的长远 发展和人民的根本利益不利

续表 通货膨胀 通货紧缩 采取扩张性的财政、货币政 策,同时扩大内需,调整结 构,增加出口等

从根本上要大力发展
区 别 对策 生产力,同时要抑制需

求过快增长,采取紧缩
性的财政、货币政策

①二者都是由社会总需求与社会总供给不平衡造成

联系 的。②都会影响正常的经济秩序和人民的生活,都需 要加强国家的宏观调控

(1)“通货”:是指流通中的纸币,不是金属货币,金属货 币不会“膨胀”或“紧缩”。“高增长、低通胀”是经济发展 的理想境界。 (2)判断通货膨胀(或通货紧缩)的标志:一是货币供应量过

多(或过少);二是物价总水平持续上涨(或下跌)。

误区 3:纸币就是货币。 注意:①纸币是由国家(或某些地区)发行并强制使用的; 货币是指从商品世界中分离出来固定地充当一般等价物的商

品。纸币是货币发展到一定阶段的产物。②货币是商品,是使
用价值和价值的统一体,而纸币本身无价值。 误区 4:纸币的发行量越多越好。 注意:纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度, 不是越多越好,也不是越少越好。 误区 5:纪念币和纪念钞都是商品。 注意:纪念币是金属货币,本身具有使用价值和价值,是 商品;纪念钞是纸币,本身没有价值,不是商品。


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