当前位置:首页 >> 语文 >>

荆轲刺秦王3


武安市第十中学

高一语文备课组

主备人:孟仕源

主审人:高爽

《荆轲刺秦王》导学案(第三课时) ★学习目标 知识与技能:握文言常用实词“亲、深、解、救、教、敢、还、振、图、室、诏”等。理解分析荆 轲、太子丹、秦武阳等人物形象。 过程与方法:抓住关键词语,概述文章的叙事脉络,做到纲张目举,提高概

括能力和表达能力。 情感态度价值观:理解领会荆轲不畏强暴、不避艰险、舍生忘死、扶弱济困的英雄精神。 ★重 难 点 重 难 点:分析重点人物形象,积累重要文言基础知识。 点:文章塑造人物形象的技巧和方法。 樊於期 朝服: 闻: 怪: ★ 达标检测 太子丹: 荆轲:

★课内探究学案 二、重点词句解 ①乃朝服。

②使使以闻大王。 使使: ③秦武阳色变振恐,群臣怪之。 ④北蛮夷之鄙人。 鄙人: 还: 兵:

⑤荆轲逐秦王,秦王还柱而走。 ⑥群臣侍殿上者,不得持尺兵。 ⑦秦王复击轲,被八创。 ★课堂探究展示

走:

1.下列句子中特殊句式现象与其它三句不同的是( A.太子及宾客知其事者 C.嘉为先言于秦王 A.太子迟之 C.今日往不反者 B.见燕使者咸阳宫 D.使毕使于前 ) B.请辞决矣 ) 迟:认为??晚了 反:反复



被:

2、下列词语解释不正确的是(

(1)此部分是故事的高潮,结局,高潮主要写了哪些场面?

请:请求 遗:给 C. 荆轲奉樊於期头函

D.厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉 B. 秦王还柱而走。

3、下列各句中不含通假字的有( 今日往而不反者,竖子也! 4、古今异义 持千金之资币物 词语 (2)作者是怎样描写这一惊心动魄的场面的? 樊将军以穷困来归丹 词语 乃引其匕首提秦王 词语 5、翻译句子 乃朝服,设九宾,见燕使者咸阳宫。 (3)人物形象分析 学完整篇课文,同学们思考:在你的眼中,荆轲、太子丹、樊於期的人物形象是什么样的呢? 古义 古义 古义

今义 今义 今义

事所以不成者,乃欲以生劫之,必得约契以报太子。

武安市第十中学

高一语文备课组

主备人:孟仕源

主审人:高爽

文备课组

主备人:孟仕源

武安市第十中学 主审人:高爽

高一语


相关文章:
学生用(荆轲刺秦王3)
编制:张绍芳 班级: 高一语文 必修 1 导学案 审核 :陈玉娥 使用日期:2012 年 9 月 组别: 日 组号:___ 姓名: 《荆轲刺秦王》导学案(第 3 课时)学习目标...
荆轲刺秦王教案3
3、 《荆轲刺秦王》的结构 第一部分——开端(从“秦将王翦破赵”到“愿足下更虑之”:行刺的缘起 ) 第二部分——发展(从“荆轲知太子不忍”到“终已不顾...
荆轲刺秦王教案(3)
教学设计方案课时:3 课题 荆轲刺秦王 2016 年 9 课型 月 26 日 星期 一 新授 1、知识与技能:掌握并积累 8-11 段所学的文言知识,提高文言文的阅读和 ...
荆轲刺秦王一词多义含答案
一词多义 【兵】 1、不得持尺兵(武器,名词)──《荆轲刺秦王》 2、不及召下兵(士兵、武士,名词)──《荆轲刺秦王》 3、秦兵旦暮渡易水(军队,名词)──...
荆轲刺秦王第三课时
(3)体现了人物怎样的性格特点? 荆轲: 秦王: 2、应该怎样评价荆轲刺秦王的行为? 对荆轲的评价,历来见仁见智。北宋苏洵非议荆轲“始速祸焉”。南宋鲍彪说“轲不...
荆轲刺秦王(人教版高一必修)_3
荆轲刺秦王(人教版高一必修)_3。荆轲刺秦王(人教版高一必修) 【教学目标】 1、理解思想内容,学习用历史唯物主义的观点正确评价历史人物和历史事件。 2、结合课文...
荆轲刺秦王第3课时导学案 )
荆轲刺秦王第 3 课时导学案 新人教版必修 1 学习小目标 1、掌握文章 9——17 自然段的重要字词及特殊句式的用法 2、理解文中的场面描写。 学习重点 重要词语...
新人教版必修1高中语文第5课荆轲刺秦王学案3
新人教版必修1高中语文第5课荆轲刺秦王学案3_语文_高中教育_教育专区。高中语文 第 5 课荆轲刺秦王学案 3 新人教版必修 1 学习目标:1.领略英雄的才华与品德,...
荆轲刺秦王一词多义
一词多义 【兵】 1、不得持尺兵(武器,名词)──《荆轲刺秦王》 2、不及召下兵(士兵、武士,名词)──《荆轲刺秦王》 3、秦兵旦暮渡易水(军队,名词)──...
3荆轲刺秦王知识点
15页 2财富值 荆轲刺秦王 文言知识点 3页 1财富值如要投诉违规内容,请到百度文库投诉中心;如要提出功能问题或意见建议,请点击此处进行反馈。 ...
更多相关标签:
荆轲刺秦王 | 荆轲刺秦王翻译 | 荆轲刺秦王什么意思 | 荆轲刺秦王暴走大事件 | 荆轲刺秦王教案 | 荆轲刺秦王 下载 | 荆轲刺秦王电影下载 | 荆轲刺秦王 迅雷下载 |