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机 械 制 图 教 案 圆柱截切


机 械 制 图 教 案
学 科 机械 制图 课 题

第 1 页

圆柱的截切

课次

授课时间

2016 年 5 月 16 日

课的类型

新授课 2

授课方法

驱动法、协作探究法、演示教学法

授课时数





多 媒 体、模 型、三角板、圆规

授课班级

机电 24

知识目标: 掌握用特殊位置平面截切圆柱体的截交线

的形状
能力目标: 教学目标

和绘制方法。 1 培养学生的空间想象和思维能力 2 初步具有独立思考、独立绘图能力 3 具有主动探究、团结协作的意识

审 批 意 见

情感目标: 培养学生细心、耐心的工作作风

圆柱体切割的类型及截交线的投影
教学重点难 点

切割体的三视图的绘制
教材分析

学情分析

圆柱体截切是常见的截切体,既能巩固正投影法,又能提升绘图技能, 同时也是今后学习组合体体视图绘制的必备知识 学生已掌握制图基础知识和三视图的绘制方法,但学生基础较差,尤其 排斥理论, 所以授课中尽量回避定义性东西,如截交线先不提, 且授课内 容尽量少,尽量慢.
教 学 设 计 附 记

一、复习提问―――知识铺垫 二、创设情境―――导入任务 三、任务实施―――激发想象 四、课堂练习―――引导探究 五、任务小结―――拓展升华

机械制图教案
教 学 内 容 教师活动

第 2 页

学生活动

实物演示 一、复习提问 1 投影规律? 提示表明六个位 2 学生画水杯的三视图。 二、引入新课 通过展示实际生活中的一些切割类零件,引出圆 柱体被截切方式 多媒体展示零件 三、讲授新课,实施任务 动手实践:用萝卜代替圆柱体,分组探索圆柱体 的切割方式 圆柱体的切割方式: (1)截平面垂直于圆柱体轴线切割 (2)截平面平行于圆柱体轴线切割 (3)截平面倾斜于圆柱体轴线切割

画图

讨论

P

P

P

启发学生 分析圆 柱切割的 方式有 多少种? 多媒体演示切割

(一)垂直于圆柱体轴线切割 问题一:截交线的形状是什么? 截平面垂直于圆柱体轴线切割时,截交线的形状:圆 形 问题二:截交线的投影特性是什么 截交线的投影特性:一个投影为圆,另两个投影为直 线。

完成切割体三视图

提示学生,方法 学生动手画图

1 问最(一般是 最左,最右,最 前,最后) 2.判断, 谁受到 伤害, 谁安然无 恙 方法:原圆柱体轮廓线是否完整: 主视图、左视图轮廓素线收缩变短。 (二)平行于圆柱体轴线切割 问题一:截交线的形状是什么? 截平面平行于圆柱体轴线切割,截交线的形状:矩形 看立体图分析切口形状画三视图 3 充分利用投影 规律画图

1、求截交线的三面投影 2、完成切割体的三视图 方法:原圆柱体轮廓线是否完整

四、课堂练习
应用一

完成下面圆柱切割体的第三视图

提示方法

应用二:

完成下面圆柱切割体的第三视图

观察切割位置 启发学生 比较两 个立体的不同

五课堂总结: 1 解题方法,1 问最(一般是最左,最右,最前,最后) 2.判断,谁受到伤害,谁安然无恙 2 解题关键 充分利用投影规律画图 3 课堂练习拓展升华

学生讨论完成 任务并总结方 法

教学后记 一 授课中的问题

二、学生存在问题:



教学改进:



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