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勤 奋





—— ACE(第七组)

丁香花

它适应性强,耐寒、 耐旱、耐瘠薄 ,面对 恶劣的环境,它勇敢 拼搏、艰苦奋斗,最 终创造出自己的一片 天空,绽放出最美丽 的花朵。 丁香花花语——勤奋

选出你心中 的勤奋之星!

勤 奋
坚持不懈地工作或学习,认认真真,努力 干好一件事情,不怕吃苦 。 ——《新华字典》 文学家说勤奋是打开文学殿堂之门的一把 钥匙;科学家说勤奋能使人聪明;而政治家 说勤奋是实现理想的基石。

对于学习来说;勤奋就是要珍惜时间,勤 学习,勤思考,勤探究,勤实践。 只有勤奋,才能塑造人才;只有勤奋,才 能改变人生;只有勤奋,才能出类拔萃: 只有勤奋,才能创造价值;只有勤奋,才能 获得成功;只有勤奋,才能战胜困难。因 为世上无难事,只怕有勤奋之心的人。

PK
? 各组派代表说出有关勤奋的成语,并讲出 典故或解释, 获胜小组有 奖品呦~~

手不释卷 锲而不舍 废寝忘食 十载寒窗 闻鸡而起 悬梁刺股 囊萤映雪 凿壁偷光

★业精于勤而荒于嬉,行成于思而毁于随 业精于勤而荒于嬉, --韩愈 --韩愈 聪明出于勤奋, ★聪明出于勤奋,天才在于积累 --华罗庚 --华罗庚 ★书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。 书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。 勤劳一日,可得一夜安眠; ★勤劳一日,可得一夜安眠; 勤劳一生, 勤劳一生,可得幸福长眠 --达 芬奇 --达·芬奇 ★形成天才的决定 因素应该是勤奋 ---郭沫若 郭沫若

? 成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话 成功=艰苦劳动+正确方法+ ------爱因斯坦 爱因斯坦 ? 天才就是百分之九十九的汗水加百分之一 的灵感 ---------爱迪生 爱迪生 ? 黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。 黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。 -------颜真卿 颜真卿 ? 勤能补拙是良训, 勤能补拙是良训, 一分辛劳一分才。 一分辛劳一分才。 --------华罗庚 华罗庚

勤 能 补 拙
古今中外有成就的人不胜枚举,难道他们真的就 是天才吗?难道他们的才华是与生俱来的吗?不, 他们并不是生来就是天才,他们的才华是通过他们 不辞劳苦所取得的。比如,我国春秋时期著名的思 想家、教育家、政治家,也是我国儒家学说创始人 的孔子。他刚刚三岁的时候,母亲就教他读书识字, 到四岁的时候,他已会念百余字了。其实他也并非 是天才,在这期间他通过反复的练习,甚至在寒冷 的季节里他都不放过一分钟。这样之后他才记住了 所有的字,其实在他超人的资质之后,更多的是他 锲而不舍的精神和勤奋的汗水!

? 著名的戏曲表演艺术家梅兰芳老先生曾说: “我是个拙笨的学术者,没有充分的天才, 全凭苦学。” ? 我国数学家华罗庚曾说过:“勤能补拙是 良训,一分辛劳一分财。”古今中外,许 许多多有成就的人,他们都是因为勤奋, 才从众多的人中脱颖而出,成为人们所佩 服的人。还有很多伟人的事例不胜枚举。 但他们的人生经历都说明了一个道理:天 才出于勤奋,成功来自勤奋!

? 你可以不聪明,可以不灵巧,但只有你敢 于拼搏,勤奋的向着梦想前行,那么成功 一定会属于你的!!

? 请相信

勤能补拙

猜 猜她是谁

星路历程
——拼命三娘
为了让自己更加完美,为了这副魔鬼身材,在她的餐 桌上,水煮和清蒸永远是不会缺席的“常客”,白灼芥兰、 水煮山药,甚至连主食都是吃不胖的荞麦面和通心粉。娇 小的她,却有强大无比的意志力,卖命般的练习彩带、吊 环、鞍马……是蔡依林拼命三娘的精神,是她的勤奋,造 就了演唱会上令人惊叹的演出。蔡依林不是王菲周杰伦类 的天才,她是地才,她所获得的都是靠一步步 努力拼出 来的。她和我们生活中的很多人一样,只是希望勤恳的耕 耘能看到收获,而她之所以这么成功,就是她比我们努力 很多倍。 有一些天才因为骄傲自满而半途就暗淡无光, 有一些地才会不惜把力气花光下苦功,让自己变得与众不 同,成为经典传奇!蔡依林的人生就像一部励志片,老天 给她的不是运气,而是勇气,而她紧紧地把握住,用尽全 力地去挑战。如果不是这样的毅力与勤奋,或许她就不会 今天这个总是令人惊叹和佩服的天后蔡依琳。

结 合 才 能 达 到 最 优 的 学 习 效 果 。

方 法 是 相 辅 相 成 的 , 二 者 有 机

对 于 成 功 的 学 习 而 言 , 勤 奋 和

浪 费 自 己 的 生 命 .

费 时 间 更 浪 费 精 力 最 主 要 的 是

方 法 没 有 思 考 那 就 是 瞎 忙 浪 , ,

勤 奋 一 定 要 有 方 法 光 勤 奋 没 有 .

成 功 一 定 要 勤 奋 这 是 绝 对 的 但

?

?

一 学 习 方 法

,

分享一下 你的学习 方法~

1. 预习方法。干任何事情都应做好 准备,不打无准备之仗。学习也 是如此。 只有课前认真预习,才 能做到“心中有数”,“有的放 矢”,为听好课打下良好 基础。 预习要做到读、想结合。先粗读, 知其大意;后细读、随读。想新 旧知识的联系,划出教材中的重 点、难点及不明白的问题,做到 眼、 脑、手并用,在课堂上带着 问题听课。

2. 作业练习是学生在学习中运 用知识的一种形式,通过练 习可使知识记得熟, 而且使 知识变成能力。因为很多知 识不是听会、看会而是练会 的。做题前先审题, 弄清题 意、条件和要求,理清线索, 找出解题关键,确定解题的 方法与步骤。要 严肃认真、 一丝不苟。在会做的基础上 求准确、求速度,书写要清 楚规范。做完 作业后,还要 进行自我检查。

3. 复习与作业方法。复习与作业是学习过程中的两个重要 环节。通过复习 可以使知识深刻化、系统化,并起到巩 固作用。复习可分为及时性复习和综合性 复习两大类。 所谓及时性复习是指课堂复习和课后的自习复习。这种 复习可先回 忆,后读书,再整理笔记。通过深入思考, 把一节课的基本概念、原理、定理、 公式、词语等基本 内容弄懂、弄通,把每个概念的含义理解准确,并且联 系已学 过的知识,使之新旧联结,在此基础上加深理解、 巩固记忆。作业练习是学生在学习中运用知识的一种形 式,通过练习 可使知识记得熟, 而且使知识变成能力。 因为很多知识不是听会、看会而是练会的。 做题前先审题, 弄清题意、条件和要求, 理清线索,找出解题关键,确定解题的方法 与步骤。要 严肃认真、一丝不苟。在会做 的基础上求准确、求速度,书写要清楚规 范。做完 作业后,还要进行自我检查。

成 绩 的 直 接 径 。 途

提 高 学 习 效 率 就 是 提 高 学 习

二 学 习 效 率

1、不妨给自己定一些时间限制。连续长时间的学习很容易 使自己产生厌烦情绪,这时可以把功课分成若干个部分, 把每一部分限定时间,例如一小时内完成这份练习,八点 以前做完那份测试等等,这样不仅有助于提高效率,还不 会产生疲劳感。如果可能的话,逐步缩短所用的时间,不 久你就会发现,以前一小时都完不成的任务,现在四十分 钟就完成了。 2、不要在学习的同时干其他事或想其他事。一心不能二用 的道理谁都明白,可还是有许多同学在边学习边听音乐。 或许你会说听音乐是放松神经的好办法,那么你尽可以专 心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐,这样比带着 耳机做功课的效果好多了。 3、不要整个晚上都复习同一门课程。我以前也曾经常用一 个晚上来看经济法或会计,实践证明,这样做非但容易疲 劳,而且效果也很差。后来我在每晚安排复习两三门课程, 情况要好多了。 除了十分重要的内容以外。课堂上所做 的主要工作应当是把老师的讲课消化吸收,课堂的笔记一 定要仔细看。

动力来源-----父母
从我们来到这个世界的那一刻起,父母就开始了无怨
无悔的付出。他们把所有的希望都寄托在我们的身上。父 母付出最伟大无私的爱,为我们点滴的成长开心不已, 为我们身体微小的不适而 提心吊胆,细心地呵护着 我们成长。父母不辞辛苦, 努力去工作,是为了给我 们创造更好的生长环境, 想把最好的东西都给我们。 而我们报答他们最好的办 法就是更加勤奋,更加努力!

动力来源----梦想
每个人都有自己的梦想,梦想并不是遥不可及的。 只要我们肯努力,肯奋斗,肯付出,不停地向着 梦想前进, 梦想一定会实现的。 努力不一定有结果, 但不努力一定没结果。 所以趁我们年轻,一定要 搏一搏。这样才 不会遗憾终生!!!!

获奖感言


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