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新目标英语七年级(上)期末复习


新目标英语七年级(上)
期末复习提纲

Starter Units1--3
I. 重点词汇、短语: 1.颜色类(11个); 2. 缩略语 (12个) II. 重点句子: 1.早上好、下午好、晚上好! 2. 你好吗? 我很好。谢谢,你呢? 你妈妈好吗? 她也很好! 3. 这个用英语怎么说? 它是一支笔/一个橘子/一个被子… 请拼写。 4. 这是什么颜色的? 它是红色的/黑白相间的。

Unit 1 题目:
I. 重点词汇、短语: 1. 姓 2. 名 II. 3. 电话号码: 4.身份证:

重点句子: 1. 初次见面用语P2– 2C What’s your name? /May I know your name? My name is …/ I am… Nice to meet you! Nice to meet you ,too! 2. 询问电话号码 III. 语法: 1.P2– Grammar Focus 2. 物主代词、人称代词用法; 3. 基数词1—10 IV. 写作:P5– 3b

Unit 2 题目:
重点词汇、短语: 1. 学习用品 2. 笔友 3. 谢谢 4. 电脑游戏 5. 失物招领 6.一串;一套 7. look at = 8.给某人打电话 9. 学生证 II. 重点句子: 1. 打扰一下。这/那是你的铅笔吗? 是的,它是。不,它不是。 2.这是/那是我的尺子。 3.请给Mary 打电话529-6403. 4.你怎样拼写watch? III. 语法: P8– Grammar Focus(一般疑问句) IV. 写作:P11– 3a ( Lost and Found) I.

Unit 3 题目:

I. 重点词汇、短语: 1.家庭成员名词 2.几岁 3. 为…而感谢。 4.谈论关于… 5. 家谱 6. 家庭照片 7. …怎么样? 8.this/that复数; II. 重点句子: 1. 这是/那是我的姐姐。 她们是我的姐姐。 2.他是你的哥哥吗?是的,他是。不,他不是。 3.谢谢你的家庭照片。 4.这是我的家庭照片。 这些是书。 III. 语法: P14—Grammar Focus;人称代词(he/she/it) IV. 写作:P17—3a (以书信的形式介绍照片上的人物)

Unit 4 题目: I. 重点词汇、短语:
1. 表示物品的单词; 2.表示方位的介词或短语 3. take ... to ..., bring ... to ... ; III. 重点句型: 1.我的双肩背包在哪? 它在桌子下面。 2.棒球在沙发上吗? 3.我不知道。 4.请把这些东西带给你的妹妹。 5.你能带一些东西到学校来吗? 6.我需要我的帽子,笔记本和一只钢笔。 IV. 重点语法:P20—Grammar Focus 1. 介词on, in, under的用法; 2. where引导的特殊疑问句及其答语 V. 写作:P23—3a 用写信的形式谈论物品的位置(介绍自己的房间)

Unit 5 题目:
I. 重点词汇、短语: 1.运动物品的名称; 2. 形容词: 3.英式足球 4.网球拍 5.在 电视上看…节目;6.做运动;7.每天;8.很棒的收藏品 I. 重点句型: 1. 你有足球吗?是的,我有。不,我没有。 2. 让我们踢足球吧。 3. 我没有足球。 4. 那听起来很好/很有趣/很无聊… 5.我们有许多俱乐部:篮球、乒乓球、足球… 6.但是他们不做运动-- 他只在电视上看它们 III.语法: P26—Grammar Focus
1. have/has的用法

IV写作: P29—3a 叙述某人所收藏的物品。

Unit 6 题目:
I.重点单词、短语: 1.表示食物的单词 2. 餐名 3. 薯 条; 4.冰淇淋;5.一位赛跑明星;6. lots of = a lot of + (cn.)复数/ (un.) 大量;许多; 7.吃…餐; 8.电影明星; 9. 健康食物; 10. 在学校/在家里 11. for breakfast / lunch / dinner / dessert 对早餐/午餐/晚餐/甜食来说 II. 重点句型: 1.你喜欢吃香蕉吗?是,我喜欢。不。不喜欢。 2.她喜欢吃许多健康食品。 3.晚餐她吃鸡肉、西红柿、炸薯条和冰激凌。 4.运动员吃得健康 III.语法: P32—G.F. 1. 可数名词和不可数名词 IV. 写作: P35—3b
1. 谈论自己与他人三餐喜欢吃的食物;

Unit 7 题目: I.重点单词、短语:

1.表示衣服的单词;(颜色类词) ;2.多少钱; 3.以一个好价钱/价格合理 4.运动包5.在出售;6.各种颜色; 7.穿着…颜色的衣服;8. 亲自; 9.对姑娘 / 男孩 / 运动来 说 ; 10. 把…卖给…; 11.从… 买… II.重点句型: 1.这件T恤衫多少钱?20美元。 2. 要我帮忙吗 ? 是的,请. 不,谢谢! 3.给你. 4. 我要买下它. 5. 谢谢你. 不客气! 6. 你想要什么颜色的? 7.我想要件毛衣 . 8.任何人都能承担得起我们的价钱 . 9. 仅五元钱你就能买到袜子. 10. 你需要运动包吗? 11.在华兴服装大销售之际,快来买你的衣服吧! 12. How much are these pants? =What’s the price of these pants? 这条裤子多少钱?

III. 语法:P42 –G.F. 1. 两位数的基数词读法与写法 2. how much + (UN) 多少/多少钱 how many + (CN)复数 多少 IV.写作: 能用英语谈论物品的颜色和价格,并能熟练使用购物用语 P43—3a; P45–- 3a

I.重点单词、短语: 1.月份名词及序数词 (1—31) 2.出生日期 3. 篮球比赛 4. 校庆日; 5.演讲比赛; 6. 艺术节; 7. 学校组织的郊游; 8. 英 语晚会; 9.帮某人某事 II.重点句型: 1.你的/她的/他的生日是什么时候? 我的 / 她的 / 他的生日是5月14日. 2. How old are you? = What’s your age? 你多大了? 我8岁了。 3.Monday is the second day of the week. 周一是一星期中的第二天。(序数词前常有the) 4.你们学习有校庆日吗? 是的,有. 不,没有. 5. What year were you born? = When were you born? I was born in 1999.

Unit 8 题目:

III. 语法:P48– G.F. ( when引导的特殊疑问句。) 1. 基数词和序数词 2. 名词所有格 3. 年、月、日表达法 (1) 年的读法:用基数词,两位一读 (2) 月份名称的首字母要大写 (3) 日期:用序数词表示,前面可加the ,也可省略, 但读要读出the (4) 年、月、日在英语中的顺序是: 月 日,年 IV. 写作: 自我介绍(姓名、年龄、生日、爱好、出生地等)

Unit 12 题目: I.重点词汇、短语:
1.表示星期的单词;2.学科名词类;3.形容词: (繁忙的, 严厉的,劳累的)4.对…严格要求;5.与…一起玩;6.课 后;7.最喜爱的科目/食物/城市/颜色/运动/电视节目…); 8. 确信..be sure of/about sth.; 9.上 …课 ; 10.到处跑 II.重点句型: 1. 你最喜爱的科目是什么? 我最喜爱的科目是数学. 2. —你为什么喜欢音乐? —因为它令人放松. 3. —谁是你的艺术老师? —我的艺术老师是 Mrs. Jones 4.下课后我打两个小时的排球. 5. 我真的很忙。 6. 他很有趣。 III. 语法:P72– G.F. (why 和what引导的特殊疑问句。) IV.写作: P73– 3a; P75— 3a 能用本单元所学内容表达喜欢与不喜欢的科目及原因。



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