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团结


-----让我们风雨同行向前走
七(1)班主题班会

第一篇 团结
蚂蚁的故事

合作意识小测试 你具有合作意识吗?请根据自己的实际 情况,对下面的测试做出选择。

结果与解释:
每题选a记1分,选b记2分,选c记3分。 你的得分:______

总分若超过20分说明你的合作意识强,若 低于20分,说明你的合作意识有待加强。

我们班的故事
1.男,女生寝室都有这样一个优秀的集体,在 每一次的活动和清洁打扫中他们总是表现优 秀,多次得到表扬.在他们的集体中,无时不充 满温暖和欢乐. 2.也有这样一个集体,在他们中随时充满 “战争”,其中的一个同学非常内向,他们总是 有意无意的挑逗别人,使得这个同学多次找我 想离开这个集体.但是经过一段时间,他们改 变了,变成了一个好的集体。

1、本班同学参加比赛,在旁漠不关心甚至不想别人关心的; 2、同学被老师表扬,不加以鼓励反而起哄的; 3、歧视同学甚至戏弄同学的; 4、不关心集体甚至做出损害集体荣誉的事的; 5、课堂上故意大声回答问题,影响别人听课的; 6、做练习、作业时碰到难题时,不经思考就马上问同 学,或干脆抄别人的; 7、同学有不懂的问题请教你,不予理睬或干脆给作 业本别人抄的; 8、上课听不懂时,干脆不听了,玩手机、看课外书或睡觉的; 9、被老师叫起来,一问三不知; 10、课前不认真预习和复习,讲闲话甚至影响别人的;

11、考砸了,就灰心丧气,不敢正视问题; 12、明明是自己不努力,却总是找老师和父母的原因, 就是不肯虚心接受批评; 13、评选优秀落选了,就觉得自己总不如别人、不思进取; 14、从不记得父母和老师给自己的爱,一旦师长疏忽, 似乎全世界最可怜的人就是自己; 15、浪费宝贵时间,来到学校只想着与学习无关的事; 16、老师牺牲时间帮助你复习,你不但感激反而埋怨、 不耐烦……… 17、肆意挥霍父母的血汗钱,一味追求物质享受;

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(1)首先要消除歧视,学会尊重、互助、合作,共同 进步,打好团结的基础; (2)尊重别人,承认差异,看到别人的长处,认识到 自己的缺点,客观评价自己;

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(3)快乐学习,享受学习,领悟学习的真谛;
(4)相信“我们能行”,并努力争取达到“我们能行 "; (5)强调全面发展,并且敢于创造,善于创造。

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在我们班,如果以欣赏的眼光看人,每个同 学都有自身的长处,让我们在欣赏别人的同 时,交流所获得的积极而丰富的情感体验。

我最欣赏——————同学的勤奋,具体表现在————— 我最欣赏——————同学的才智,具体表现在————— 我最欣赏——————同学的爱心,具体表现在————— 我最欣赏——————同学的细致,具体表现在—————

我最欣赏——————同学的谦和,具体表现在—————
我最欣赏——————同学的正直,具体表现在—————

木桶原理
一只木桶他装水的多 少,不是取决于最长的 那一块木板,而是最短 的那一块.

第二篇

宽容

世界最宽阔的是海洋,比海洋 更宽阔的是天空,比天空更宽阔的 是人的胸怀。
——雨果

学会赞赏,才会发现美 学会赞赏,才会有好朋友 学会赞赏,才会取长补短 学会赞赏,才会被别人赞 赏……

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? 小华和妈妈约好周六去参观科技宫,这是他梦寐

以求的愿望,心中异常高兴。今天,学校通知周
六组织美化校园活动,要求各班学生无故不得请 假,活动之后评选先进班级,小华听到通知后, 心中七上八下,放弃参观不甘心,不参加学校活 动又怕受到老师和同学们批评,一时不知如何是 好,心里烦躁不安。

?

周一升旗仪式上,同学们按统一要求穿上校服, 唯独小张未穿校服,在全班整齐的队伍中格外 引人注目。值日的同学给他所在的班级扣了3 分。事后,同学们批评他给班集体抹了黑,他 还不服气说:“我昨天晚上洗的校服没有干, 怎么穿?别的班不是也有没穿校服的吗?

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每一个人都要生活在集体之中,无论是学习, 工作、生活、娱乐,每个人都离不开与他人的

接触与合作。个人与集体,就像鱼儿离不开水,
鸟儿离不开林一样。
?

一个人的智慧和力量是有限的。但是,如果把
个人的智慧和力量融入集体之中,就会变成取

之不尽,用之不竭的集体智慧和力量;创造出
非凡的成就。

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俗话说:“没有土壤,泰山不能成其大;没
有细流,河海不能就其深。”高楼大厦是由

一砖一石砌成,集体由一个个的个人组成,
个人组成集体,集体有力量,可是这要依赖

每一个人的力量汇集而成;集体有智慧,可
是这智慧要依赖每一个人的聪明才智。集体

是温暖的大家庭,这温暖也同样来源于每个
成员献出的爱心.

亲爱的同学们: 希望你们以一颗宽容的心 去看待生活和学习中的一切人 及事,让我们39颗心紧紧连在一 起,不管风吹雨打,我们一路 风雨向前走,因为胜利就在不 远处。


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