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巩固练习--《黄州快哉亭记》


高中课内文言文巩固练习

(高一下)《黄州快哉亭记》
一、常识 《黄州快哉亭记》作者是 与其父 、兄 朝著名散文家 并称“ ” 。 (人名) ,字 ,号 ,

二、解释下列句中词语

1、 其流奔放肆大(肆: ) 2、 其势益张(张: ) 3、 至于赤壁之下(至于: ) 4、 波流浸灌(浸灌: ) 8、 风云开

阖(阖: ) 9、 变化倏忽(倏忽: ) 10、 动心骇目 (动: ) (骇: ) 11、 今乃得玩之几席之上(乃: )
(玩: ) ) ) ) ) ) ) )

5、 与海相若(相若: 6、 即其庐之西南为亭(即: 7、 以览观江流之胜(胜:

) ) )

(共:

) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) )

22、 23、 24、 25、 26、 27、 28、 29、 30、 31、 32、 33、 34、 37、 39、

庶人安得共之(安: 玉之言盖有讽焉 (盖: ) 而人有遇不遇之变 (遇: 楚王之所以为乐 (所以: 而风何与焉(与: 使其中不自得(使: ) ( 自得: 将何往而非病(病: 不以物伤性(以: 将何适而非快(适: 今张君不以谪为患 (患: 窃会计之余功(窃: 而况乎濯长江之清流 (濯: 揖西山之白云(揖: )(胜: 振之以清风(振: 乌睹其为快也哉 (乌:

(讽:

12、 13、 14、 15、 16、 17、 18、 19、 20、 21、 35、 36、 38、 40、
三、分析

举目而足(足: 渔夫樵父之舍(樵: 皆可指数(指数: 此其所以为快哉者也 (所以: 至于长洲之滨 (至于: 曹、孙之所睥睨(睥睨: 亦足以称快世俗 (称快: )

(中:

昔楚襄王从宋玉、景差于兰台之宫 王披襟当之(披: ) ) ) ) ) 寡人所与庶人共者耶 (庶人: 连山绝壑(壑: )

(从: (当:

穷 耳 目 之 胜 以 自 适 也 哉 此皆骚人思士之所以悲伤憔悴而不能

(穷:

胜者(胜:

元丰六年十一月朔日(朔日:

1.内容概要:苏辙被贬黄州期间,借写 自然的怀抱中寻求慰藉,表达了 者 的处世态度。 和

,为快哉亭作记,寄情于山水间,在 的人生感悟,展现了作

2.艺术手法:以“快哉’’之意行文布局,自然流畅;

(手法)之间,寄寓深刻。

高中课内文言文巩固练习

(高一下)《黄州快哉亭记》 (答案)
一、常识 《黄州快哉亭记》作者是宋 朝著名散文家 苏辙 (人名) ,字 子由 洵 、兄 苏轼 并称“三苏” 。 ,号 颍滨遗老 ,与其父 苏

二、解释下列句中词语

1. 2. 3. 4. 8. 9. 10.

其流奔放肆大 (肆: 极, 甚 其势益张(张:大 至于赤壁之下 (至于: 到了 波流浸灌(浸灌:注,指水势浩大 风云开阖(阖:关闭 变化倏忽(倏忽:顷刻之间 ) ) ) ) )

) ) )

5. 6. 7.

与海相若(相若:相像) 即其庐之西南为亭(即:就着 以览观江流之胜(胜:美景 ) )

21. 寡人所与庶人共者耶(庶人: 百姓) (共:
共同享有)

动心骇目(动:使??心动) (骇:使??

害怕,使??吃惊 赏,欣赏

11. 今乃得玩之几席之上(乃:却)(玩:观 12. 13. 14. 15. 16. 17.
举目而足(足:满足,足够 ) 渔夫樵父之舍(樵:砍柴 ) 皆可指数(指数:一一指点 ) 此其所以为快哉者也 (所以: ??的原因) 至于长洲之滨(至于:另起一事) 曹、孙之所睥睨(睥睨:斜视的样子,引

22. 庶人安得共之(安:怎么 ) 23. 玉之言盖有讽焉(盖:大概)(讽:讽谏) 24. 而人有遇不遇之变(遇:指机遇好,被重
用)

25. 楚王之所以为乐(所以:??的原因) 26. 而风何与焉(与:参与,引申为有何关系) 27. 使其中不自得(使:假使)(中:内心,
心中)(自得:自己感到舒适,自在)

申为傲视)

18. 亦足以称快世俗(称快:使??称快) 19. 昔楚襄王从宋玉、景差于兰台之宫(从:
使??跟从)

20. 王披襟当之(披:分开,敞开)(当:面
对着,向着)

28. 29. 30. 31. 32. 33. 34.

将何往而非病(病:怨恨,忧愁) 不以物伤性(以:因为) 将何适而非快(适:往,去 ) 今张君不以谪为患(患:忧愁 ) 窃会计之余功(窃:偷,此为“利用”) 而况乎濯长江之清流(濯: 洗涤 ) 揖西山之白云(揖:拱手行礼,指面对)

35. 穷耳目之胜以自适也哉(穷:尽享) 36. 连山绝壑(壑:山谷) 38. 此皆骚人思士之所以悲伤憔悴而不能胜者
(胜:承受,禁得起)

37. 振之以清风(振:吹拂 ) 39. 乌睹其为快也哉(乌: 哪里 )

40. 元丰六年十一月朔日(朔日:阴历每月初一)
三、分析 1.内容概要:苏辙被贬黄州期间,借写快哉亭的建造与命名,为快哉亭作记,寄情于山水间,在自然的 怀抱中寻求慰藉,表达了士生于世,如内心坦然将无往而非快的人生感悟,展现了作者“旷达” “淡泊” 的处世态度。 2.艺术手法:以“快哉’’之意行文布局,自然流畅;写景和议论(手法)之间,寄寓深刻,令人回味。


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