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初中英语分享课设计(奥鹏教育)


分享课设计
学科 所在学校 课程名称 Unit 1 How can we become good learners? 英语 年级 九年级 湘阴县南湖洲镇和平中学 节选片段名称 第一课时 Section A(la-2d) 授课人
李思

全课教学目标

◆知识目标 重点单词: textbook,conversation,a

loud,pronunciation,sentence,patient B.重点词组: make word cards 2. listen to tapes3. practice conversations with 4. at first 5.word by word C.重点句式: 1.How do you study for a test? 2. I study by working with a group. 3.It ’s too hard to understand the voices. 4. The more you read, the faster you’11 be. ◆能力目标 运用句式用英语谈论学习方法。 ◆情感目标 正确的学习方法有助于我们提高学习效率,从而提高我们的学 习成绩。 能运用 1.How do you study for a test? 2. I study by working with a group. 3.It ’s too hard to understand the voices. 4. The more you read, the faster you’11 be. 等句式来谈论学习方法。

节选部分目标

通过观看多媒体课件和多媒体教学: 1. 能听懂与课本内容难度相当的,有关如何提高改进发音的听力材料。 2. 能正确运用本单元所学内容、比较流利地谈论学习方法 3. 能阅读有关学习方面的文章,能理解文章,并能做出相关的阅读练习。 4. 能综合运用本单元的语法、词汇、句型写出提高英语学习的方法。 信息技术在其中解 决的重点和难点

教学过程 环节 教 学 内 容
Step 1 Revision and Leading-in 对话导人:师生 间开展对话,谈论英 语学习。对话内容可 以包括下列问题: 1.Do you like

教 师 活 动

学 生 活 动

信息技术手段
展示多媒体课件,让学生 更直观的复习学过的知识 点。

learning English? How

环节一

about study?

your

English

2. What do you think is the best way to learn English well? 3. Do you have any ideas? 通过电子白板的展示,更 好的让学生参与其中。 other good

Step 2 SB Page l 完成 教材上 la-lc 的任务

check the Ss if they can read the new words by themselves correctly. If there is a mistake, correct.

Read the new words by the Ss first. Practice reading the new words.Give minutes. Have a competition them 6

环节二

between

boys

and

girls.Write the words you remembered just now on the blackboard.

Step 3 SB Page 2 完成 教材上 2a-2d 的任务

1.2a. Listen and check the questions the students hear. 2.2b. Listen again.

把教材上的题目更鲜活的 展示在多媒体上面,提高 学生的做题兴趣。

……

Match each answer below with a question above. 3.2c. Make

conversations using the information in 2a and 2b.

听课教师评价
(着重信息技术使用的效果) 1、 多媒体课件制作精良,能够很好的吸引学生的注意力。 2、 整个教学过程中电子白板运用娴熟,学生配合十分默契 。 3、 练习题的展示非常值得推荐,打破了以往作业习题的板式,让学生更受吸引!

自我反思

在整个教学过程中,信息技术的应用起到决定性作用,其中的复习、讨论、练习阶段都是通过 多媒体和学生沟通,信息技术就是一座桥梁,链接老师和学生,传输知识。 很圆满的达到了预 期目标。

信息技术使用 起到什么作用, 是否达到预计 目标

课件的制作还可以更加精简、鲜活、生动、更具有吸引力!

有什么不足或 遗憾

更加认真的学习信息技术在教育教学中的应用,并更好地应用在教学中!

如果再上一次, 你将进行哪些 改进?


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